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    部编版五年级语文上册 第五单元 17.松鼠 课件

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    人教部编版五年级上册17 松鼠评课ppt课件

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    这是一份人教部编版五年级上册17 松鼠评课ppt课件,文件包含1松鼠第一课时pptx、2松鼠第二课时pptx等2份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉追逐 警觉 触动 光滑 狭窄勉强 脱落 梳理 苔藓 矫健
    课文从外形、活动、吃食、搭窝、生育几个方面介绍了松鼠的生活习性,表达了作者对松鼠的喜爱之情。
    它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
    “清秀”多半只形容青年男女,现在拿来形容松鼠的面容,加上“闪闪发光”的眼睛,把松鼠写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时,更加细致生动:先写其形状,把它比作“帽缨”,给人以联想和美感,表现出松鼠尾巴的美丽;再写具体功能,能“一直翘到头上”,自己“就躲在尾巴底下歇凉”,表现出了松鼠形体的奇特之处。
    这一段从哪几个方面写松鼠的活动?
    活动范围:树上(不侵犯人类)活动时间:夜晚(不骚扰人类)
    这一段介绍了松鼠的哪些生活习性?表现了松鼠的什么特点?
    从有人触动大树时松鼠的反应来表现它的警觉;从储备食物过冬来表现它的聪明;从蹦跳的动作来表现它的轻快。
    它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
    这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的天性,由此表现出它的“乖巧”。
    作者还描述了松鼠搭窝的经过,从中你体会到什么?
    从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现松鼠的聪明、勤快,进一步突出了它的乖巧。
    概括段意:介绍了松鼠的生育情况,小松鼠从小就这么喜欢洁净,真可爱。
    作者是运用了哪些说明方法向我们介绍松鼠的呢?
    松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。
    这句话运用了打比方的说明方法,把松鼠比作飞鸟,表明了松鼠经常在树上生活的特点,也突出了松鼠动作的敏捷。
    松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
    这里用了作比较的说明方法,作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较,形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物,进而突出了它乖巧的特征,给读者留下深刻的印象。

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