小学数学西师大版一年级上册认识11～20各数课时作业

这是一份小学数学西师大版一年级上册认识11～20各数课时作业，共21页。试卷主要包含了1～3各数的认识和加减法，2、3的组成，加减法的含义，比一比，填一填，看算式，画一画，再填得数，看图，把算式填完整，描一描，写一写，3-1=1+1=3-2=等内容，欢迎下载使用。

二、10以内数的认识和加减法

1.1～3各数的认识和加减法

［知识要点］
1.1～3各数的认读和规范书写。
2.2、3的组成。
2 3 3

1 1 1 2 2 1



3.加减法的含义
［双基同步训练］
○ ○


2.看图，在□里画“○”。
○ ○
○



○○○

○


3.填空。
2
3 2
1 2
(1)

(2)比2少1是( )，比2多1是( )。
(3) 2

1 1
3
2
3

2




4.比一比，填一填。
5.看算式，画一画，再填得数。
(1)1+1= 2+1=□ 1+2=□
△ △
(2)3-1= 3-2=□ 2-1=□
○○○
○○○ ○○

6.看图，把算式填完整。
7.描一描，写一写。
8.


















9.3-1= 1+1= 3-2=
1+2= 2-1= 2+1=
10.在○里填上“+”或“-”。
1○2=3 2○1=3 3○1=2
1○1=2 2○1=1 3○2=1
［创新能力训练］
1.按规律画一画。
(1)○●○●○●
(2)○●●○●●○
(3)△□○△□○
2.已知△=1，□=2，○=3。
［实践能力训练］

原来有( )辆汽车，
开来了( )辆，
一共有( )辆汽车。
□○□=□
原来有( )辆汽车，
开走了( )辆，
还剩( )辆汽车。
□○□=□


2.4、5、0的认识和加减法

［知识要点］
1.4、5、0的认读和正确书写
4 4 4

2 2 3 1 1 3
2.4、5的组成



5 5 5 5

4 1 3 2 2 3 1 4



3.运用4、5的组成计算5以内的加减法。
4.0的含义及有关加减法
0包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始(如直尺上的0)，相同两数相减得0，任何数加0或减0得任何数。
［双基同步训练］
1.看图填空




4 3
2 4
2.填空。
(1)

（2） 4 □ □ 5 5

1 □ 3 2 2 2 2 □ 1 □




(3) 5比4多( )，4比5少( )，
3比5少( )，4比2多( )。
(4)3和5中间的数是( )，和3相邻的两个数是( )。
(5)把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、0。
□＞□＞□＞□＞□＞□
3.



(1)上面一共有( )种学习用品。从左边起，书包排第( )，小刀排第( )， 橡皮排第( )，排第3的是( )。从右边起，笔排第( )，书包排第( )，排第2的是( )。
(2)△ △ △ △ △ △
从左往右数，把第5个△涂上颜色，再把右边5个圈起来。
4.比一比，填一填。
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△ △ △ △ △ △ △ △
4○5 5○3
5○5 2○4
5.看算式，画一画，再填出结果。
3+1＝ 2+2＝□ 3+2＝□ 1+4＝□
○○○ ○
4-1＝ 5-2＝□ 4-2＝□ 3-3＝
○○○○


6.判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(1)5个一组成5。( )
(2)比3多1的数是4。( )
(3)1和4中间的数是2。( )
○○○○
(4) 列式为2-2＝0。( )

(5)比2小的数是1和0。( )
(6)与2相邻的两个数是3和4。( )
(7)5＜2，2＞5。( )
7.看算式填( )。
(1)2+3＝( )。
想：因为2和3组成( )，所以2加3等于( )。
(2)1+3＝( )。
想：因为( )和( )组成( )，所以( )加( )等于( )。
(3)5-4＝( )。
想：因为5可以分成4和( )，所以5减4等于( )。
(4)4-2＝( )。
想：因为4可以分成( )和( )，所以( )加( )等于( )。
8.
1+□=4

2+□=2

5-□=□

□+5=□


○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○



5-□=□
5-□=□
□-3=□
□-□=□

(5)





(6)

□-2=□

2+□=□

9.描一描，写一写。



10.看图说一说，再列等式。
11.每行再画几个就有4个，请画出来，再填空。
○○○ 3+( )=4
○○ 2+( )=4
○ 1+( )=4
12.在○里填上“+”或“-”。
3○2＝1 4○0＝4 5○1＝4
2○2＝4 1○3＝4 3○2＝5
5○3＝2 0○3＝3 5○5＝0
13.你能在2分钟之内算出下面各题吗?
1+1＝ 2+3＝ 4-1＝ 0+2＝
5-2＝ 4-2＝ 1+3＝ 2+2＝
5-4＝ 5-3＝ 3-2＝ 4-4＝
4+0＝ 4-3＝ 2-1＝ 3-1＝
2+1＝ 3-3＝ 3+2＝ 5-1＝
［创新能力训练］
1.4＝□+□ 5＝□+□
＝□+□+□ ＝□+□+□
＝□+□+□+□ ＝□+□+□+□
＝□+□+□+□+□
2.一根木头，锯一次可锯成两段(如图)，锯5次可以锯成( )段，锯成5段要锯( )次。
3.把0、1、2、3、4、5填在方格里，每个数只用一次。
□+□＝□+□＝□+□
4.△代表什么数?
△+△＝4 △-○＝5 △+2＝2
(△＝ ) (△＝ ) (△＝ )
5.填算式，使花瓣上的算式得数和花蕊上的数相同。
6.脑筋急转弯
树上有5只鸟，打下一只，还剩几只?
［实践能力训练］
小明和爸爸妈妈去买鱼，一共买了5条，爸爸、妈妈各提2条，小明提几条?为什么?

3.6～8各数的认识和加减法

［知识要点］
1.6、7、8的认读和正确书写。
2.6、7、8的组成。
6 6 6 7 7

5 1 4 2 3 3 6 1 5 2
7 8 8 8 8

4 3 7 1 6 2 5 3 4 4






3.根据6、7、8的组成计算8以内的加减法。
4.看图列算式(包括图画应用题)。
［双基同步训练］
1.按顺序写数。
4 5
9 7


2.按要求填空和画图。
①一共有( )个图形。
②第一个是○，第( )个是△，第5个是( )，第6个是( )
③把左边的4个图形用圈画起来。
3.口算。
3+4＝ 5-2＝ 3+5＝ 6-1＝
7-1＝ 1+7＝ 8-1＝ 1+6＝
2+5＝ 8-3＝ 7-2＝ 2+6＝
3+2＝ 4+2＝ 4+4＝ 8-2＝
7-3＝ 8-4＝ 4+3＝ 7-7＝
1+5＝ 5+2＝ 2+2＝ 7-4＝
8-5＝ 7-5＝ 3+3＝ 5+1＝
6+1＝ 8-6＝ 7-6＝ 8-7＝
4.填空。
（1） 7 8 □ □

□ 2 3 □ 4 2 6 2
4 4 3 □ 2 5 3 □

□ 7 □ 6






7 5 4
2 5 6

(2)

(3)按规律填数。
①1，2，3，( )，( )，( )，( )
②1，3，5，( )
③2，4，6，( )
④8，6，4，( )
(4)将下列各数按从小到大的顺序排列起来。
3、7、6、5、4、1、8
□＜□＜□＜□＜□＜□＜□
(5)8里有( )个一；7个一组成( )。
(6)比6少2的数是( )；比5多3的数是( )。
（9） －3　　　　 +2 －4 +3　　　　 －5











1

8
+ +5　 　－2 +4 －7 +3
(7)比8小而又比5大的数有( )。
(8)与7相邻的两个数是( )和( )。
5.判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(1)因为2和6组成8，所以2加6等于8。( )
(2)6加2等于6减2。( )
(3)8比5多3，5比8少3。( )
(4)4和8中间有4个数。( )
(5)第6个和6个的意思是一样的。( )
6.选择题(把正确答案的序号填在括号里)。
(1)8前面的第3个数是( )。
①7 ②6 ③5
(2)4后面的第2个数是( )。
①5 ②6 ③7
(3)与5相邻的两个数是( )。
①5和6 ②6和7 ③4和6
(4) ? △△△ 正确的算式为( )。
△△△ △△

8
①3+5＝8 ②8-3＝5 ③8-5＝3
(5)○○○○正确的算式为( )。
○○○○



①5-3＝2 ②8-3＝5
7.连线。
7+1 5 4+4 2+2
2+4 2 7-3 3+5
8-3 6 6-3 8-1
7-5 8 2+5 7-4
8.看图填数。
(1)○ ○ ○ ● (2)△ △ △┊▲
○ ○ ○ ● △ △ △┊▲
□+2＝ 8-□＝□
2+□＝□ 8-□＝□
(3)   (4)


□+□＝□ □+□＝□
□-□＝□ □-□＝□
9.







10.把下列算式按从小到大的顺序排列起来。
3+3 6-4 5+2 8-4 3+5
＜ ＜ ＜ ＜
11.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
(1)7○8 3○3 6○5 8○3
0○6 7○7 4○6 5○7
(2)4+2○7 3+5○6 4+1○5
7-3○6 8-1○5 2-2○4
(3)4-3○4+3 6+2○5+3 7-3○8-5
4+4○3+3 8-7○7-6 2+6○1+5
12.在□里填上合适的数。
□+2＝8 1+□＝5 3+□＝6
4-□2 5-□＝1 8-□＝3
2+4＝3+□ 75-＝6-□
13.先写算式，再算出来。









14.看图列式。
(1) (2)



算式： 算式：
(3) (4)





算式： 算式：
(5)


左边有( )个娃娃，
右边有( )个娃娃，
求一共有几个娃娃?用
( )法计算。



算式： 。
(6)


一共有( )个萝卜，
吃掉了( )个，还剩
几个?用( )法计算。


算式： 。
(7)


算式： 。


(8)


算式： 。


15.描一描，写一写。
［创新能力训练］
1.填空：
看图列式。
［实践能力训练］
想一想，填一填。
①一根小棒有2个头，2根小棒有( )个头，2根半小棒有( )个头。
②小明今年8岁，小强今年6岁，小明比小强大( )岁，10年后，小明比小强大( )岁。
③哥哥有4颗糖，弟弟有8颗糖，弟弟给哥哥( )颗糖两人的糖就一样多了。

4.9、10各数的认识及加减法

［知识要点］
1.9、10的认读和书写。
2.9、10的组成及10以内的加减法。
9 9 9 9

8 1 7 2 6 3 5 4
10 10 10 10 10

9 1 8 2 7 3 6 4 5 5






3.看一幅图列四道加减法算式。
4.图画应用题的解答。
［双基同步训练］
6
8
3
9
5
1.哪两张卡片上的数可以组成10，用线连起来。


7
1
5
4
2


2.填空
(1)
9 8 5 4
0 2 4
(2)

(3)9比7
7比9
10比6
6比10
(4)
10
1

5
3

9

7


2


6

8

4
9 9 10 10
(5)由／＼可以想到／＼，由／＼可以想到／＼。
8 1 □ 8 7 3 □ □
(6)4是由( )个一组成的，9个一组成( )，10里有( )个一。
(7)1～10这些数中，双数有( )，单数有( )。
(9) 9 9 10 5 4 7

7 □ □ □ □ □ □
(8)比10小而又比5大的数是( )。




(10)有一列数：10、7、8、4、6、9、5、3。
①上面一共有( )个数。
②从左往右数，第3个数是( )，第7个数是( )；从右往左数，第3个数是( )，第7 个数是( )。
③把它们按从大到小的顺序排列起来。

3.判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(1)9比8大，比10小。( )
(2)1～10中最大的数是10，最小的数是1。( )
(3)4+2○5。( )
(4)8后面的第二个数是6。( )
(5)与9相邻的两个数是8和10。( )
4.把下列算式按从大到小的顺序排列起来。
10-6 8-2 9-8 10-5
3+6 4+4 8+2 10-3

5.看图写算式。
(1) (2)






算式： 算式：
(3) (4)





算式： 算式：
6.将算式填入相应的圈内。
3+6 9+1 4+4 5+5 3+4 9-0
9-1 2+7 2+6 8+2 5+3 8+1
⑧ ⑨ ⑩






7.根据要求写算式。
(1)用2、7、9写两道加法和两道减法算式。


(2)从4、8、2、6中选三个数字写两道加法和两道减法算式。


(3)根据4+3＝7写一道加法和两道减法算式。

8.先画一画，再填( )。
(1)○ ○ ○ ○ 4+( )＝9
(2)□ □ □ □ □ 5+( )＝8
(3)△ △ △ △ △ △ 6+( )＝10
(4)☆ ☆ ☆ ☆ 4+( )＝7
(5)○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 9-( )＝6
(6)△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 10-( )＝8
9.在○里填上“+”或“-”，在□里填上合适的数。
(1)3○6＝9 7○2＝5 4○6＝10
9○1＝10 9○8＝1 7○2＝9
4○5＝2○7 6○3＝10○7
(2)8+□＝10 □+3＝6 □+2＝9
6+□＝6 5+□＝9 7+□＝10
10.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
8○10 9○7 6○9 10○10
2+7○8 10○7-3 5+4○10
6+4○9 7○10-8 10-3○9
11.描一描，写一写。
12.你能在4分钟内完成下列各题吗?
2+7＝ 3+5＝ 10-1＝ 6-3＝
8-2＝ 6+4＝ 5+4＝ 10-7＝
7+3＝ 2+6＝ 9-1＝ 10-0＝
5+3＝ 10-9＝ 10-10＝ 4+5＝
4+6＝ 10-4＝ 9-7＝ 8-4＝
10-2＝ 3+6＝ 7-3＝ 4+4＝
［创新能力训练］
1.填空。
(1)9-□＝4 6+□＝8
(2)8+□＜10 7-4□＜4
(3)一只鸡，一只兔，一只猫，它们共有( )只脚。
2.动物代表什么数
3.找规律填数
(1)1、3、5、7、( )……
9、8、7、( )、( )。
2、4、6、( )、( )。
(2)
4.填上算式，使它们的得数都等于要求的数。
5.思考题。
(1)在○里填上合适的数，使每边上的三个数的和等于10。
(2)将1、2、3、4、5填入方框里，使横行竖行的得数相等。(每个数字只能用一次)
［实践能力训练］
有5个小朋友，每人都要与其他人下一盘棋，一共要下( )盘棋。

5.连加、连减、加减混合运算

［知识要点］
连加、连减算式以及加减混合算式的含义和运算顺序：先把前两个数相加(减)，再用所得的 结果加(减)第三个数。
［双基同步训练］
1.填空。
(1)

左边有( )个△，中间有( )个△，右边有( )个

△，一共有( )个△。
算式：□ + □ + □＝□

 □
(2)
一共有( )个鸡蛋，先吃了( )个，又吃了( )个，

还剩下( )个没吃。
算式：□ - □ - □＝□

 □
(3)
○有( )个，●有( )个，又去掉了( )个，还剩下( )个○。

算式：4 - □ - □＝□

 □
2. 2 + 6 - 5＝□ 10 - 6 - 3＝□ 7 + 3 – 9=□

 □ □ □
4 + 6 - 5＝□ 10 - 8 - 1＝□ 9 - 5 + 3=□

 □ □ □
4 + 4 + 2＝□ 7 - 3 + 4＝□ 6 - 3 – 3=□

 □ □ □
3.看图列式。
4. +6　　　　 －3 +2 －8　　　　 +6 －5
(1)






4






9

(2) －7　 +5 +3 －6 －2 +4
5.计算。
1+6-4＝ 3+4-7＝ 5-4+8＝
8-5+0＝ 9+1-5＝ 10-8+6＝
9+1-8＝ 5-4+1＝ 6+3-2＝
6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9-2-4○4 4+5-6○5 1+8+1○9
9-2+3○10 2+6+2○8 10-3-5○7
7+3-8○3 7-5+4○4 9-7+2○5
7.根据要求写算式。
(1)根据3、5、1、9这四个数写几道连加算式。

(2)根据3、5、1、9这四个数写几道连减算式。

(3)根据3、7、4、6这四个数写几道加减混合算式。

8.在○里填上“+”或“-”。
3○3○2＝4 5○4○6＝7 8○2○4＝2
6○2○2＝10 10○4○3＝9 1○8○3＝6
9.在( )里填上合适的数。
6-2-( )＝2 10-5+( )＝9
8+2-( )＝5 7-5+( )＝6
2+2+( )＝10 6+3-( )＝0
10.(1)把下列各数按从小到大的顺序排列起来。
7 10 6 5 8 4 9 2

(2)把下列算式按得数从大到小的顺序排列起来。
8-3 6+4 9-2 9-1 5+4 6-2

［创新能力训练］
1.(1)在○里填上合适的数，使左图每条边上的三个数之和是8，右图每条边上的三个数之和 是9。




(2)把0、1、2、3、4、5、6、7填在□，每个数只用一次。
□+□ □+□ □+□ □+□
2.看图列算式。
［实践能力训练］
1.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
2.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人。
3.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页。4.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?
5.小明有1分、2分、5分的硬币若干枚，他要买一支2角的笔，有几种拿法?