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种群数量的变化PPT课件免费下载
展开一、【学习目标】
1.结合细菌的分裂繁殖过程,尝试建立细菌增长的数学模型,并总结出建立数学模型的方法。2.通过对种群的“J”形增长和“S”形增长的数学模型的分析与比较,能够理解两种曲线形成的原因,并进一步培养归纳、比较及运用模型分析问题的能力。3.根据对种群数量变化的研究,能够理解“S”形增长模型中K值和K/2值的含义,并能运用该知识解决生产生活中的实际问题,养成关注社会、主动承担社会责任的态度。4.通过对“培养液中酵母菌种群数量的变化”探究实验的学习,能够灵活地对实验的原理、条件、过程和结果进行分析和处理,提升设计与实施实验及对实验结果交流与评价的能力。
二、【课程思考与探索】
分析教科书第7页的问题探讨,并阅读第7-8页相关内容,描述、解释和预测种群数量的变化,建立教学模型。
三、【素养点拨】
运用数学模型表示种群数量变化的规律,可以更直观地了解各个因素与结果之间的关系,并应用于相关实践活动中、
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