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西师版六上总复习第3课时 比的意义和性质课件PPT
展开进一步加深对比的意义的理解,掌握比和分数、除法的联系。经历整理与复习比的意义和性质的过程, 学习整理知识的方法,提高整理知识的能力。通过整理与复习,感受数学知识的应用价值,提高数学素养。
【重点】 比的意义。【难点】 比与分数的联系、转化。
小组交流:本模块主要学习了哪些内容?
比与分数、除法之间的联系与区别:
在学校举行的足球比赛中,六(1)班以2∶0战胜六(2)班,可见比的后项可以是0。 ( )
知识点2:比的基本性质
最简整数比:比的前项和后项是互质数。
化简整数比:前项和后项同时除以它们的最大公因数。
化简分数比:先同时乘前项和后项分母的最小公倍数化成整数比,再化简。
化简小数比:先把前项和后项的小数点同时向右移动几位化成整数比,再化简。
把下面的比化成最简整数比。
200∶4 1.8∶2.7
200∶4 = (200÷4)∶(4÷4)= 50∶1
1.8∶2.7 = (1.8×10)∶(2.7×10)= 18∶27= 2∶3
某班男生人数和女生人数的比为3∶5,男生人数和全班人数的比为______,女生人数和全班人数的比为______,假设全班有40人,则男生有______人,女生有______人。
(1)甲数是乙数的5倍,甲与甲、乙两数和的比是 ( )A. 1∶6 B. 5∶1 C. 5∶6
(2)一种盐水的含盐率是20%,盐与水的比是 ( ) A. 1∶5 B. 1∶6 C. 1∶4
6∶10=(6÷2)∶(10÷2)= 3∶5
0.25∶1=(0.25×100)∶(1×100)= 25∶100=(25÷25)∶(100÷25)=1∶4
4.两个相同的杯子里都装满了糖水。甲杯里糖和水的质量比是3∶10,乙杯里糖和水的质量比是2∶9。现把这两杯糖水混合,则混合后糖和水的质量比是多少?
答:混合后糖和水的质量比是59∶227。
通过整理,我们系统地复习了比的知识,理解了比与分数、除法的关系。
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