初中物理一 认识电路同步测试题
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11.1认识电路同步练习北师大版初中物理九年级全一册
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
- 连接电路时要避免短路是因为．
A. 短路时电源工作正常，但用电器不能正常工作
B. 电源短路时会有很大的电流通过电源，容易造成电源被烧坏
C. 短路时用电器中有很大的电流通过，容易被烧坏
D. 短路时电源中没有电流通过
- 关于完整电路的组成，下列说法中正确的是．
A. 有电源、开关、用电器就可以组成电路
B. 有电源、用电器、导线就可以组成电路
C. 有用电器、开关、导线就可以组成电路
D. 有电源、用电器、开关、导线就可以组成电路
- 下列说法中错误的是．
A. 绝对不允许把导线直接接在电源两端
B. 连接电路时，开关必须处在断开状态，检查后再闭合
C. 开关在电路中必须接在电源正极和用电器之间，才能控制用电器
D. 一个开关控制两只灯泡，无法确定灯泡怎样连接
- 如图所示，下面四个电路中合上开关S，将会造成电源短路的是．
A. B.
C. D.
- 下列电路图中，正确的是
A. B.
C. D.
- 小李发现冰箱里的灯在打开冰箱门时亮起，关上冰箱门时熄灭，则冰箱门相当于电路中的
A. 电源 B. 开关 C. 导线 D. 用电器
- 在如图所示的四个电路图中，闭合开关S后，电路能正常工作的是
A. B.
C. D.
- 在下列器件中全部为用电器的是
A. 电铃、电池组、白炽灯 B. 开关、电动机、电源插座
C. 日光灯、电风扇、电线 D. 洗衣机、收音机、空调
- 如图所示，灯和并联，则在A、B处的电路元件分别是
A. 电源和开关
B. 电源、电压表
C. 电流表、电源
D. 电压表、电源
- 壁挂式拿起即亮手电筒的实物及结构示意图如图所示，手电筒插入基座不亮，拔离即亮。该手电筒的工作电路图是
A. B.
C. D.
二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）
- 如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光，由此可以确定 填字母，下同为同一导线的两端．
为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开．
- 如图所示，要想使灯亮，我们应该闭合 ；要想使电铃响，我们应该闭合 ；要想使灯和电铃同时工作，我们应该闭合 不能同时闭合 ．
|
- 如图所示，开关闭合后，电路的这种状态叫作 选填“通路”“开路”或“短路”，在电路的这种状态下小灯泡 选填“能”或“不能”被烧坏。
- 小玲在网上买了一架多旋翼无人机，如图所示，无人机工作一段时间后发出警报“电量不足，请及时充电”，在给无人机的电池充电时，无人机的电池相当于 选填“用电器”或“电源”。
三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
- 如图所示是玩具电风扇的连接电路，请在虚线框内画出对应的电路图。电风扇可以用“”这样的符号表示。
- 按照如图所示的实物连接图，在虚线框中画出对应的电路图．
四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
- 小含想用刚学习的电路基本知识，连接一个电路。于是她找来一个干电池，一个小灯泡，一个开关和若干导线，连接成了如图所示的电路图。
连接电路时，开关应处于______状态。当小含连接完最后一导线时，小灯泡就发光了。
小含认为电路连接的有问题，请你帮助小含在图中将错误的导线打个“”，用笔画线代替导线画出正确的连接。
改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是______填“通路”、“断路”或“短路”；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是______填“通路”、“断路”或“短路”。由此可知，电路中开关的作用是______。
电源在电路中是______填“提供”或“消耗”电能的装置。小含看到实验桌上有一个“、”极模糊不清的电池盒，她用一个______填“电铃”或“发光二极管”就可以判断出电源的“、”极。 - 物理综合实践课上，同学们拿到了如图所示的暗箱电路盒。在盒的表面只看到两只灯泡和一只开关导线的连接情况隐藏在箱内。操作发现：闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡又都熄灭。
箱内除了导线，一定还有的电路元件是______，它在电路中的作用是______。
小明经过正确操作判断出他拿到的暗盒上两只灯泡是串联的，但闭合开关S一段时间后，发现、突然都熄灭。他用一根导线去查找电路的故障：先将导线并联接在灯两端时发现亮，灯不亮；再将该导线并联接在灯两端时发现两灯均不亮，由此可以判断______。
A.灯断路
B.灯断路
C.灯短路
D.灯短路
小红将自己暗箱电路盒上的一灯泡拧下，再闭合开关，发现另一灯泡仍亮，则该暗盒内的电路连接对应的电路图可能是______。
五、计算题（本大题共1小题，共8.0分）
- 如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内有三根完全相同的导线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试。
先将A和B用一小段导线连接起来，再将“测通器”的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，由此可确定______填字母，下同为同一根导线的两端。
为了弄清另外两根导线的两端，用一小段导线连接A和C，“测通器”的一端必须与______相连，若另一端接F，小灯泡发光，则A和______为同一根导线的两端。
六、综合题（本大题共1小题，共10.0分）
- 在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路．
如果合上开关，将出现__________填“断路”或“短路”现象．
对于这个电路，只要拆除一根导线，就能使两灯成为一条通路的正确电路，请在要拆除的那根线上打上“”号．
答案和解析
1.【答案】B
【解析】电源短路时会有很大的电流通过电源，容易造成电源被烧坏．短路时电流不通过用电器，所以用电器不能正常工作，也不会烧坏．
2.【答案】D
【解析】作为一个完整的电路，要想让用电器工作，需要具备提供电能的电源，传送电流的导线，控制电路的开关，这四个方面缺一不可．
3.【答案】C
【解析】开关不一定接在电源正极和用电器之间．
4.【答案】C
【解析】略
5.【答案】C
【解析】一个完整的电路是由电源、用电器、开关、导线组成；A图中少用电器，B图中下面的导线将灯泡短路，C图是完整的，D图中少电源，故C正确。
6.【答案】B
【解析】略
7.【答案】C
【解析】A图电路中无用电器，当开关闭合后，电源的两端被导线连接，电源短路，A错误；
B图闭合开关后电源的两端被导线连接，电源短路，B错误；
C图开关闭合后，灯泡L接入电路，电路是正确的，灯泡会发光，C正确；
D图电路中无电源，闭合开关后灯泡不会发光，D错误。
故选C。
8.【答案】D
【解析】解：
A.电池组属于电源，不是用电器，故A错误；
B.开关、电源插座不是用电器，故B错误；
C.电线属于导线，不是用电器，故C错误；
D.全部是用电器，故D正确。
故选：D。
电源：提供电能的装置，工作时将其他形式的能转化为电能；
用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能；
开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用；
导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路。
本题考查了电路中各元件的作用，其中用电器是消耗电能的电路元件，是一道基础题。
9.【答案】C
【解析】解：A、由电路图可知，如果A、B处的电路元件分别是电源和开关，断开开关时，两灯串联，闭合开关时灯泡被短路，只有接入电路，故A错误；
B、由电路图可知，如果A、B处的电路元件分别是电源、电压表，则灯泡被短路，只有接入电路，故B错误；
C、由电路图可知，如果A、B处的电路元件分别是电流表、电源，则两灯泡并列连接，电路有两条电流路径，两灯泡并联，故C正确；
D、由电路图可知，如果A、B处的电路元件分别是电压表、电源，则灯泡被断路，只有接入电路，故D错误；
故选：C。
各电路元件并列连接的连接方式是并联，并联电路有多条电流路径；分析电路图，判断各选项元件是否符合题意。
本题考查了电路连接方式的判断，知道并联电路的特点、分析清楚电路图即可正确解题。
10.【答案】D
【解析】解：由题知，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，图中塑料片是绝缘体，相当于电路中的开关。
由图知，手电筒是利用两节干电池串联为一个小灯泡提供电能，其中外壳相当于导线，塑料片起到开关的作用，位于两节干电池之间。故D正确。
故选：D。
基本电路是由电源、导线、用电器和开关组成。
插入基座不亮，拔离即亮，塑料起到开关的作用，由此根据图示判断符合手电筒的工作电路图。
本题考查根据实物图画电路图，关键是正确分析电路的连接方式，而且注意电路图要与实物图对应。
11.【答案】C、E
E
【解析】和B连接后，在导线上就是一个点，m接D，n接F时灯泡就亮，则ABDF形成了通路，则剩下的C、E是同一根导线的两端．
与同样的道理，若m与E连接，n与D连接，此时灯泡如果亮，说明B和F是同一导线的两端；如果不亮，那么D和A、C都不通，则说明B和D是同一导线的两端，剩下的两端点则是另一导线的两端．
12.【答案】
或和
、和
【解析】不能同时闭合、、，这样会造成短路．
13.【答案】短路
不能
【解析】由图可知，开关闭合后，灯泡的两端被导线相连，灯泡被短路，由于没有电流通过灯泡，所以灯泡不会被烧坏。
14.【答案】用电器
【解析】给无人机的电池充电时，需要消耗电能，所以无人机的电池相当于用电器。
15.【答案】
【解析】由题图可知，该电路中有电源、导线、开关和玩具电风扇，将它们顺次连接起来即可。
16.【答案】如图所示
【解析】略
17.【答案】断开 断路 通路 控制电路的通断 提供 发光二极管
【解析】解：为了保护电路，连接电路时，开关应断开；
由图知，图中开关并没有接入电路只连接了一个接线柱，则开关无论断开还是闭合，灯泡都发光，改正后如图所示：
改正错误后，开关断开时，电路处于断路状态；当闭合开关时，小灯泡发光，此时电路处于通路状态；由此可知，电路中开关的作用是控制电路的通断。
电源在电路中是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置；
发光二极管具有单向导电性，而电铃没有这样的性质，所以可用发光二极管判断电源的正负极；具体方法为：把二极管的正负极分别与电池的两极相连，若二极管发光，则与二极管正极相连的一极为电池的正极，与二极管负极相连的一极为电池的负极；若二极管不发光，则与二极管正极相连的一极为电池的负极，与二极管负极相连的一极为电池的正极。
故答案为：断开；见上图；断路；通路；控制电路的通断；提供；发光二极管。
为了保护电路，连接电路时，开关应断开；图中开关没有起到控制作用；
处处连通的电路为通路，某处断开的电路为开路；
电源是提供电压的装置，将化学能转化为电能；
要判断电池的正、负极，我们可以利用与电流方向有关的，在使用过程中要考虑电流方向的器材来进行辨别。
本题考查了电路的状态的识别和利用电流方向解决实际问题的能力，是一道基础题目。
18.【答案】电源 提供电压 A D
【解析】解：
形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路。所以箱内除了导线，一定还有的电路元件是电源；电源在电路中的作用是提供电压；
在串联电路中，各用电器相互影响、不能独立工作；
闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；
用导线先并联在两端时，发现亮，灯不亮，说明电路通路，两灯泡不可能都短路，正常；
因导线与灯并联时，两灯均不亮，则说明灯发生了断路。
由题知，闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡又都熄灭；则两灯泡可能串联，也可能是并联并联时开关在干路上；
又已知小红将一灯泡拧下，再闭合开关，发现另一灯泡仍亮，说明两灯互不影响，则两灯是并联的，且开关在干路上；
A、两灯泡串联，不符合题意；B、当闭合开关时，灯泡被短路，不发光，只有发光，不符合题意；C、不闭合开关时，灯泡L1就能发光，不符合题意；故只有D符合题意。
故答案为：电源；提供电压；；。
形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路。
由图可知两灯的连接方式，根据接入导线后灯泡的亮暗判断电路故障；
根据电路中各用电器是否能独立工作、互不影响判断两灯泡的连接方式；
本题考查了串并联电路的设计与判断，掌握电路的组成元件，能运用适当的方法对电路的连接情况做出判断，是本题考查的主要内容。
19.【答案】CE E F
【解析】解：因为连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，说明DABF连通，CE为另外的一根；
现在知道CE为一跟导线，将AC连在一起，测通器的一端必须与E相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。
若另一端接F，小灯泡发光，则A和F为同一根导线的两端。
故答案为：；；F。
将AB或AC相连接，选择D、E、F中的任两个接在mn之间，若灯亮为通路说明所连接的四个线头之间是通路从而判断另两个之间为一根导线。
本题利用了电路是通路时，电灯能发光来辨别哪两个线头是通路，而剩下的两个线头属于同一根导线。此方法很有实际意义，可以用在我们学生实验上，去找出开路的地方。
20.【答案】短路；
如图所示
【解析】略
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