专题二传统文化阅读•古诗词群诗通练七　书卷多情似故人——读书感悟

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这是一份专题二传统文化阅读•古诗词群诗通练七　书卷多情似故人——读书感悟，共2页。试卷主要包含了阅读下面这首诗，然后回答问题等内容，欢迎下载使用。
一、阅读下面这首诗，然后回答问题。
读山海经十三首(其九)
[东晋]陶渊明
夸父诞宏志，乃与日竞走。
俱至虞渊①下，似若无胜负。
神力既殊妙，倾河焉足有！
馀迹②寄邓林③，功竟在身后。
注 ①虞渊：禹谷，神话中日入之处。②馀迹：此指夸父之遗愿。③邓林：桃林。夸父道渴而死，弃其杖，化为桃林。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．第二句中的“乃”字暗示了诗人的态度，欲扬先抑，为后文抒发情感做了铺垫。
B．第六句讲夸父把黄河水饮尽仍未解渴，看似荒诞不经，实则合情合理。
C．本诗风格慷慨豪放，不同于《饮酒·结庐在人境》田园牧歌式的吟唱。
D．本诗把神话情节和自己的感受结合起来，融叙事、抒情、议论于一体。
答案 A
解析 “欲扬先抑”错，“夸父诞宏志，乃与日竞走”是对夸父志向的赞美，没有贬低的意思。
2．《大荒北经》说“夸父不量力，欲追日景”，对于夸父追日，陶渊明持怎样的观点态度？请结合全诗分析。
答：________________________________________________________________________
答案诗人不认为夸父不自量力，全诗表达的是对夸父逐日和那些功竞身后的人的赞美：第一、二句赞其志向，夸父有宏大的志向，敢于与太阳赛跑；三至六句赞其力，夸父具有和太阳赛跑、饮尽河水的能力；最后两句赞其功，夸父给后人留下了丰厚的精神财富。
二、阅读下面这首诗，然后回答问题。
观书
[明]于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．这首诗写诗人春日一次具体的观书经历，形象地说明了开卷有益之理，抒发了诗人对读书生活的喜爱之情。
B．“直下”“三千”两词，写出了书的吸引力之大和读书速度之快，生动地描绘出诗人如饥似渴的读书情状。
C．颈联对仗工整，说理形象， “活水源流随处满”一句化用了朱熹“问渠那得清如许，为有源头活水来”的诗句。
D．尾联以“金鞍玉勒寻芳客”为衬托，突出了诗人的书斋生活之美好，表达了诗人勤于读书、高雅不俗的人生志趣。
答案 A
解析 “一次具体的”分析错误，且不一定是“春日”，这首诗写诗人的亲身体会，抒发诗人喜爱读书之情，盛赞读书的作用，并非观书经历。
4．诗人认为读书有哪些乐趣？请简要概括。
答：________________________________________________________________________
答案 ①读书可使人如与故友朝夕相随，忧乐与共，得到慰藉陪伴；②读书可使人沉醉书中，涤荡心胸，感觉清明纯净；③读书可使人增长新知，充实满足；④读书可使人享受书斋生活的美好与高雅，自得其乐。建议用时
约20分钟
实际用时
____分钟
主题解说
文人在读书时，往往会有很多个人独特的感悟，会生发出自己的见解，给人一种豁然开朗的感觉，让人警醒。读书的个人见解，偏重于议论，我们在阅读时应关注其真知灼见。