西师大版二年级上册2.1，2的乘法口诀课文ppt课件

这是一份西师大版二年级上册2.1，2的乘法口诀课文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了个2相加，个5相加，摆一摆填一填，我的发现，共有几人在滑冰，就是求4个2是多少，二四得八，×48人，×28人，以摆4次为例等内容，欢迎下载使用。

经历编2的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源，能准确地用2的乘法口诀进行计算。 在编乘法口诀的过程中，初步培养抽象、概括以及发现简单规律的能力。
【重点】在理解乘法运算的基础上熟练掌握并记忆2的乘法口诀。【难点】初步培养学生感受乘法口诀的规律的能力。
把加法算式改写成乘法算式。
2+2=（ ） ×（ ） 5+5+5+5=（ ） ×（ ）
1双2根，2双4根……9双18根。
2+2+2=2×3=6 二三得六
2+2+2+2=2×4=8 二四得八
2+2+2+2+2=2×5=10 二五一十
2+2=2×2=4 二二得四
2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×9= 二九（ ）
2+2+2+2+2+2+2+2=2×8= 二八（ ）
2+2+2+2+2+2+2=2×7= 二七（ ）
2+2+2+2+2+2=2×6=12 二六十二
每相邻两句口诀的结果相差2，即后一绝口诀的结果比前一句口诀的结果多2。
列式为2×4或4 × 2
用乘法口诀如何计算呢？
计算4×2用“四二得八”？
编乘法口诀时，通常将两个因数中较小的一个放在前面,故计算4×2仍用“二四得八”
一句乘法口诀可求出两道乘法算式。
可以根据因数来判断用哪句乘法口诀计算。
摆一摆（每次摆2根小棒），说一说。
（教材第8页“练习1”）
请同学们边说边摆5~9次
（教材第9页“练习1”）
2.把口诀写完整，再读一读。
（教材第9页“练习2”）
二二得（ ） 二五（ ） 二八（ ） 二三得（ ）
二六（ ） 二九（ ）二四得（ ） 二七（ ）
2的乘法口诀：二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，二六十二，二七十四，二八十六，二九十八。