七年级上册2.6 角的大小课前预习ppt课件

这是一份七年级上册2.6 角的大小课前预习ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，学习新知，活动一，叠合法，活动二，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1掌握比较两个角大小的方法2能用圆规、直尺作一个角等于已知角
（1）如图的三个角哪个最大？（2）∠AOB与∠ AˊOˊBˊ 的大小关系如何？
总结：一般地，可以分别量出∠AOB和∠AˊOˊBˊ 的度数．哪个角的度数较大，哪个角就较大；当度数相等时，两个角相等．
1将∠A ′O′B′的顶点O ′ 与∠A0B的顶点 O 重合
2边O ′ B′和边OB 重合
3边O′A′和OA落在重合边的同侧
1若边O′A′在∠A O B 的内部
则∠A′O′B′ ＜ ∠AO B
2若边O′A′在∠A O B 的外部
则∠A′O′B ′＞ ∠AO B
3若边O′A′与边O A重合
则∠A′O′B′= ∠A O B
想一想：如何作一个角等于已知角？
可以用量角器量出已知角的度，再画出等于这个度数的角来.
1.以点O为圆心，任意长为半径画弧，交OA于 点C，交OB于点D.
2.画射线O′M .
3.以点O′为圆心，以OC为半径画弧，交O′M 于点 A′
方法二：用直尺和圆规来作
4.以点A′ 为圆心，以CD为半径画弧，与已画 的弧交于点 B′
5.作射线 O ′ B ′ ．∠A ′O ′B ′ 即为所求.
1、角的比较方法:估测法、测量法、叠合法
2、用直尺和圆规作一个角等于已知角