高中化学苏教版必修一第二单元 研究物质的实验方法学案设计

这是一份高中化学苏教版必修一第二单元 研究物质的实验方法学案设计，共2页。学案主要包含了教学内容分析，教学目标，教学重点，溴碘的根本性质，教学过程，实验用品，实验探究一，实验探究二等内容，欢迎下载使用。

本节课的教学内容从化学1教材内容安排顺序看，本课时安排在学习了氯气的生产原理、氯气的性质等根底知识和根本技能之后，但试验探究所基于的原理为萃取分液，所以讲本局部内容放到专题一第二单元?物质的试验方法?第二课时来探究。
【教学目标】
1.了解从海水或海产品中提取氯、溴、碘单质的根本原理和方法。
2.通过溴、碘的提取，知道卤素单质的性质差异。
3.通过学习，认识到海水是人类的珍贵自然资源，培养与大自然友好相处的情感。
【教学重点】溴碘的提取原理。
【溴碘的根本性质】：
1、溴单质是 、密度大于水的 。易挥发，保存溴时，常往盛溴的试剂瓶〔棕色细口玻璃瓶〕中参加一些水〔防止挥发〕，置于阴凉处存放。
2、碘单质是 、密度大于水的 ，易升华。
3、溴、碘在水中溶解度 ，易溶于 等有机溶剂。
【教学过程】
溴和碘的制取原理：
【实验用品】
实验仪器：试管、胶头滴管
实验试剂：氯水、碘水、氯化钠溶液、溴化钠溶液、碘化钾溶液、四氯化碳、稀硝酸、硝酸银溶液
【实验探究一】
【结论】可用HNO3酸化的AgNO3溶液检验Cl-、Br-、I-。
【实验探究二】
【实验探究三】
【总结】2NaBr + Cl2 == 2NaCl + Br2
2KI + Cl2 == 2KCl + I2
2KI + Br2 == 2KBr + I2
活泼性比拟：Cl2 > Br2 > I2
二、溴和碘的提取流程图：
1、工业上如何从海水中提取溴？
【从海水中提取溴】通常是将氯气通入提取 后的母液中，将溶液中的 氧化成 。生成的单质溴仍然溶解在水中，鼓入 或 ，能使 挥发出来，冷凝得到 ，精制粗溴可得到高纯度的溴单质。
2、【从海产品中提取碘】
〔1〕指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①____________③__________；
写出过程②中有关反响的化学方程式__________________。
〔2〕提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是________。
〔A〕甲苯、酒精 〔B〕四氯化碳、苯 〔C〕汽油、乙酸 〔D〕汽油、甘油
〔3〕为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液，实验室有烧杯、玻棒、集气
瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少的玻
璃仪器是_______________________________________________。
〔4〕从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还需经过
三、溴碘及其化合物的用途
1、溴可用于生产多种药剂，如熏蒸剂、杀虫剂、抗爆剂等。溴化银是一种重要的感光材料，是胶卷中必不可少的成分。
2、碘是一种重要的药用元素，碘化银可用于人工降雨。在不同溶剂中的颜色
水
四氯化碳
溴Br2
碘I2
实验步骤
实验现象
反响原理
1向试管中参加2ml左右NaCl溶液，再滴加AgNO3和HNO3溶液
2向试管中参加2ml左右NaBr溶液，再滴加AgNO3和HNO3溶液
3向试管中参加2ml左右KI溶液，再滴加AgNO3和HNO3溶液
实验步骤
实验现象
反响原理
向试管中参加2ml左右NaBr溶液，滴加少量氯水
2.再向该溶液中滴加CCl4溶液
实验步骤
实验现象
反响原理
1.向试管中参加2ml左右KI溶液，滴加少量氯水
2.再向该溶液中滴加CCl4溶液