小学语文人教部编版六年级上册1 草原课堂检测

这是一份小学语文人教部编版六年级上册1 草原课堂检测，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（ ）
A．马上的男女老少穿着各色的衣裳（shang），群马疾驰，襟（jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
B．饭后，小伙子们表演套马，摔跤（jiā），姑娘们表演了民族舞蹈（dǎ）。
C．车跟着马飞过小丘（qiū），看见了几座蒙（měng）古包。
D．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān）染，不用墨线钩勒（lè）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
2．下列句子中加点字或词解释错误的一项是（ ）
A．在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔;深远;空旷）。
B．蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳
C．走了许久，远远地望见了一条迂回（回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子——河！
D．草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然，不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B．是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！
C．客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。
D．不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
4．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。
B．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
C．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
5．“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”对这句话理解不正确的一项是（ ）
A．天空下的草原一碧千里却并不显得空旷。
B．天空下的草原一碧千里却并不是很深。
C．天底下，满眼绿色，富于生机，并不让人觉得空间过于空阔、辽远。
二、填空题
6．在括号里填上合适的词语
空气（_____） 歌声（______） 天空（______）
草原（_____） 骏马（______） 线条（______）
7．在括号里写出加点词语的反义词。
（1）主人来到几十里外欢迎远客，（________）的草原热闹起来。
（2）鄂温克姑娘们稍有点羞涩，但还是（________）地来给客人们唱民歌。
（3）草原上行车十分洒脱，一点儿也不受（________），只要方向不错，怎么走都可以。
8．根据意思写词语。
①草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。（_____）
②国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。（_____）
③用线条画出轮廓。（______）
④难为情，态度不自然。（______）
9．看拼音写词语。
ɡā ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè dī yín qí lì
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）（_____）（_____）
huí wèi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí lǐ mà jū shù
（_____）（_____） （_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
xiū sè shuāi jiā tiān yá rè hū hu yí bì qiān lǐ
（_____） （_____） （_____）（_____） （________）
cuì sè yù liú jīn piā dài wǔ
（________） （________）
10．在括号里填上适当的词语。
（______）的愉快 （______）的绿毯 （______）的微笑
（______）的线条 （______）的小诗 （______）的衣裳
三、现代文阅读
课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
——《草原》（节选）
11．“一”在《新华字典》中的解释主要有这几种：①数目字，最小的正整数；②纯，专；③满，全；④相同；⑤另外的；⑥表示稍微，轻微；⑦与“就”呼应；③起加强语气的作用。“高歌一曲”中的“一”应取第______种解释，“一碧千里”中的“一”应取第______种解释。“一碧千里”在文中的意思是______。
12．文段中画“____”的句子，把“羊群”比作______，用“无边的绿毯”比喻______，这样写的好处是______。想象一下，羊群还可以比作什么，请写一个句子：______。
13．请你根据文段的描写，为文段拟一个小标题：______。
课内阅读。
快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
14．理解画波浪线的句子，判断对错。
(1)“像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马”运用比喻、夸张的修辞方法说明马奔跑的速度很快。（____）
(2)“飞”写出了速度之快，表现了主人们欢迎远客的迫切心情。（____）
(3)从这句话可以感受到蒙古族人民热情好客的性格特点。（____）
15．结合画“____”的语句想象画面，可以感受到主人的什么心情？
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16．用一个小标题概括这段话的主要内容。
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四、书面表达
17．想象性练笔。
“这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。”这段描写十分细致地写出了主人迎客时的场景。那么，请你发挥想象，写一写游人看到某处迷人景色时的场景。
参考答案
1．D
2．B
3．A
4．A
5．C
6．清新 嘹亮 湛蓝 辽阔 奔驰 柔和
7．寂静 大方 约束
8．翠色欲流 渲染 勾勒 羞涩
9．高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞
10．满心 无边 会心 小丘 奇丽 各色
11． ① ③ 一望无际都是碧绿的颜色
12． 白色的大花 草原 突出草原迷人的风光和羊群在草原上悠闲自得的生活 羊群在草原上缓缓移动，仿佛天上的云彩。
13．草原风光图
14． × √ √
15．从这句话中我们可以体会到主人激动、兴奋的心情。
16．蒙古族人民热情迎客图。
17．大家眼前突然出现一片花海，这片花海不但花的品种繁多，而且颜色炫目、摇曳多姿。所有游人都被这样的美景吸引，无不唏嘘赞叹，有的侧目凝视，有的拿出手机拍照留念，有的身子前倾贪婪地吸着花的香气……