小学数学青岛版 (五四制)三年级上册五 美化校园——图形的周长单元测试当堂达标检测题

这是一份小学数学青岛版 (五四制)三年级上册五 美化校园——图形的周长单元测试当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了我来填一填，我来判一判，我来选一选，计算周长，我来画一画，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、我来填一填。
1.长方形有( )条边,有( )个角,每个角都是( )角。
2.4条边相等,4个角都是直角的四边形是( )形。
3.一个边长是4厘米的正方形和一个长5厘米、宽3厘米的长方形。它们的周长都是( )。
4.用一根铁丝正好围成一个长20米、宽16米的长方形,如果改成正方形,围成正方形的边长是( )米。
5.一个长方形的宽是4厘米,周长是宽的6倍,长是( )。
6.一个长方形长7厘米、宽5厘米,与它周长相等的正方形的边长是( )。
7.一个长方形的两邻边和是11米,则这个长方形的周长是( )。
8.把5个周长是4分米的小正方形拼成一个大长方形,这个大长方形的周长是( )厘米。
9.一个正方形的边长增加3厘米,它的周长增加( )厘米。
10.在下面的3个图形中,分别剪去了一个小长方形。请仔细观察,所得图形的周长( )比原来短,( )比原来长,( )不变。
① ② ③
二、我来判一判。
1.对边相等的四边形不是长方形就是正方形。( )
2.四个角都是直角的四边形,不是长方形,就是正方形。( )
3.长方形的周长就是长和宽的和。( )
4.将一个正方形分成两个大小相等的长方形,长方形的周长是正方形周长的
一半。( )
5.长方形的周长比正方形的周长长。( )
6.正方形的周长是它边长的4倍。( )
7.正方形的边长扩大3倍,周长也扩大3倍。( )
8.把一张长5厘米、宽2厘米的长方形纸,剪成最大的正方形,这个正方形的边长是2厘米。( )
9.在正方形的一角剪去一个小正方形,得到的图形周长比原正方形的周
长小。( )
10.四边形的周长一定大于三角形的周长。( )
三、我来选一选。
1.用12个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形,有( )种拼法。
A.2 B.3 C.4
2.下面三个图形的周长,( )的周长与其他两个图形不一样。
A. B. C.
3.下图中左、右两部分的周长( )。
A.相等 B.上部分长 C.下部分长
4.下面图形中周长最大的是( ),最小的是( )。
A.B.C.
5.如果一个长方形的长增加4厘米,宽不变,它的周长应增加( )厘米。
A.4 B.8 C.16
四、计算周长。
1. 2.
3. 4.
五、我来画一画。
请在下面方格图中画两个周长为12厘米的长方形。(每个小方格的边长为1厘米)
六、解决问题。
1.
有一个长方形苗圃,长是26米,宽是12米。一面靠墙,其他三面围竹篱笆(如图所示),竹篱笆有多少米?
2.在一块长是8厘米,宽是5厘米的铁板上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少厘米?
3.一根铁丝长20米,如果用它围成一个正方形,可以围成一个边长是几米的正方形?如果用它围成一个宽4米的长方形,围成的长方形的长是多少米?
4.一个长方形的长是宽的4倍,如果宽延长9厘米,这样就变成了一个正方形,原来长方形的周长是多少厘米?
5.有两个同样的长方形,长都是6厘米,宽都是3厘米。
(1)把它们拼成右图所示的正方形。这个正方形的周长是多少?
(2)把它们拼成下图所示的长方形。这个长方形的周长是多少?
参考答案
一、1.4 4 直
2.正方
3.16厘米
4.18
5.8厘米
6.6厘米
7.22米
8.120
9.12
10.① ② ③
二、1.✕2.√3.✕4.✕5.✕6.√
7.√ 8.√ 9.✕ 10.✕
三、1.B2.C3.A4.C A 5.B
四、1.(7+3)×2=20(分米)
2.(4×3+2×3)×2=36(厘米)
3.(12+9)×2=42(厘米)
4.(8+6)×2+2×2=32(厘米)
五、自己画一画。
六、1.26×2+12=64(米)
答:竹篱笆有64米。
2.5×4=20(厘米)
答:这个正方形的周长是20厘米。
3.20÷4=5(米)
20÷2-4=6(米)
答:可以围成一个边长是5米的正方形,围成的长方形的长是6米。
4.9÷(4-1)=3(厘米)
(3+4×3)×2=30(厘米)
答:原来长方形的周长是30厘米。
5.(1)6×4=24(厘米)
答:这个正方形的周长是24厘米。
(2)(6×2+3)×2=30(厘米)
答:这个长方形的周长是30厘米。