小学人教版4 比教案设计

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分数计算及比  教学目标 知识目标 掌握比的基本性质，分数运算法则能力目标掌握比的基本性质及分数运算方法  情感目标培养学生的迁移能力及综合运用知识的能力。 教学重点 掌握基本概念及方法教学难点应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体   教学过程 一．基础知识 １.三好学生占全班人数的八分之一，三好学生与全班人数的比是（ ）。    ２.白兔只数的三人之一与黑兔相等，白兔与黑兔的比是（ ）。    ３.长方形长３分米，宽１２分米，长与宽的比是（ ），比值是（ ）。    ４.甲数比乙数多四分之一，甲数与乙数的比是（ ），比值是（ ）。    ５.有两根铁丝，第一根长是第二根长的７倍，第一根长与第二根长的比是（ ）。
   ６.一段路，甲车用６小时走完，乙车用４３小时走完，甲乙两车的速度比是（ ）。             ７。果园种植的苹果树和桃树的棵数的比是３：１０，则苹果与两种树总数的比是（ ）。    ８..六年一班有男同学２０人，女同学３０人，男生和女生人数之比是（ ），比值是（  ）；男生人数与全班人数之比是（              ），比值是（              ）；女生人数与全班人数之比是（              ），比值是（              ）。  ９一本书读了５５页，４５页没有读，已读页数与总页数的比是（ ）    二．综合应用 １.新星小学参加计算机班的人数是美术班的三分之二，美术班人是合唱队的五分之二，已知参加计   算机班的有２０人，参加合唱队的有多少人？  ２校园里杨树是松树的四分之三，栽的松树是柳树的五分之四，已知栽了１２０棵杨树，校园里栽了   多少棵柳树？
３.反一批图书４：５分给甲乙两个班，已知甲班得到的图书有４８本，则这批图书一共有多少本？    ４.两个长方形纸片重叠的面积相当于大长方形的面积的六分之一，相当于小长方形面积的五分之一，   则大、小长方形面积的比值为多少？  ５.甲乙两车从相距１０８０千米的两地相对开出，６小时后相遇，已知甲乙两车的速度比为５：４，   甲车每小时行多少千米？６.大爷养了２００只鸡，鸡的只数是鸭的五分之二，张大爷养了多少中鸭？    ７.一长方形周长是３０厘米，长一宽的比是２：５，它的面积是多少平方厘米？课后 反思