小学9 古诗三首综合与测试巩固练习
展开一、选择题
给下面加点的字词选择正确的解释。
1.题西林壁( )
A.题目B.书写,题写
C.姓D.问题
2.可怜九月初三夜( )
A.值得怜悯B.怜悯C.可爱
D.(数量少或质量坏到)不值得一提
3.只缘身在此山中( )
A.原因B.因为
C.缘分D.关系
4.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”让我明白了一个与“观察”有关的道理:( )
A.经过反复观察,结果才会准确
B.从不同角度观察,结果会有不同
C.观察的过程比结果更重要
D.经过连续观察,结果才会准确
5.《暮江吟》里借( )等景物,表达了作者对傍晚江畔秋景的喜爱之情。
A.江水、露珠B.露珠、弯月C.江水、露珠、弯月
6.下列多音字的读音相同的一项是( )。
A.铺满 床铺 铺路
B.似乎 相似 好似
C.降服 投降 降落
D.露水 露脸 露丑
二、诗词曲鉴赏
读句子,按要求完成练习。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
7.诗人因为_______,所以看不清庐山的真面目。那么,你认为怎样才能看清庐山的真面目呢?
_______________________________________________
8.这两句诗告诉我们一个深刻的哲理,可以用俗语概括为“____”。我们从中受到的启发是_________________________。
牛刀小试。
9.林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上?( )
A.床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
B.人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
C.戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明
10.这幅画可以命名为“____________图”。
三、填空题
11.说说下列词语的意思。
残阳:________________ 可怜:________________
流萤:________________ 天阶:________________
12.慧眼辨字再组词。
峰( ) 侧( ) 复( )
锋( ) 测( ) 夏( )
13.根据课文内容填空。
《暮江吟》的作者是_____,诗人运用______的修辞手法,将_____的夜景生动地描绘出来。《题西林壁》的作者是_____,前两句写了诗人从____、____两个不同的角度,处在_____、_____、_____、____不同位置观看庐山的感觉;后两句即景说理,谈了游山的体会。《雪梅》的作者是_____,前两句运用____的修辞手法,生动地写出了____和___争春不肯相让的情态;后两句运用_____的修辞手法,揭示了“_______”的道理。
四、书面表达
14.小小练笔场。
“从不同角度观察,结果各不相同。”你遇到过这样的情况吗?举个例子说一说。
参考答案
1.B
2.C
3.B
4.B
5.C
6.B
7. 身处层峦叠嶂的深山之中 身在庐山之外,从不同的角度看看庐山。
8. 当局者迷,旁观者清 要想对事物有全面的、符合实际的认知,就必须站在客观的立场上
9.B
10.月夜鸟鸣
11.夕阳 可爱 飞动的萤火虫 皇宫中的石阶
12.
13.白居易 比喻 新月初升 苏轼 横 侧 远 近 高 低 卢钺 拟人 雪 梅 对比、对偶 人各有所长,也各有所短
14.比如看杨桃,从正面看它就像五角星,从侧面看就是另外的样子。
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