2022届高三二轮复习生物：专题7遗传的基本规律和人类遗传病课件

这是一份2022届高三二轮复习生物：专题7遗传的基本规律和人类遗传病课件，共50页。PPT课件主要包含了课前检测，考点要求，知识网络，重点字句，假说-演绎法，疑难点拨，概念检测等内容，欢迎下载使用。
以YyRr×YyRR为例，分析子代表现型及其比例、基因型YyRr所占比例。画出能体现基因分离定律和自由组合定律的细胞分裂图像，并标注相关基因。写出常见的单基因遗传病的基因型（用A、a表示）。列举常见的多基因遗传病及染色体异常遗传病的实例。调查人类遗传病需要注意什么？
孟德尔遗传实验的科学方法（C）基因的分离规律和自由组合规律（C） 伴性遗传（C）人类遗传病的类型（A） 人类遗传病的监测与预防（B）人类基因组计划及意义（A）
1.两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉，也叫自交。
2.不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做父本（♂），接受花粉的植株叫做母本（♀）。
3.一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。
4.在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
5.本实验用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。
6.表现型指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎；与表现型有关的基因组成叫做基因型，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。
7.控制相对性状的基因，叫做等位基因，如D和d。
8.类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。
9.基因在染色体上呈线性排列。
10.基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
11.基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
12.位于性染色体上的基因，在遗传上总是和性别相关联的现象叫做伴性遗传。
13.男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。这种遗传特点，在遗传学上叫做交叉遗传。
14.鸡的性别决定方式和人类、果蝇正好相反。雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW），雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ）。
15.人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。
16.单基因遗传病单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。
17.多基因遗传病多基因遗传病是指受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。如原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。
18.由染色体异常引起的遗传病叫做染色体异常遗传病（简称染色体病）。
19.如果减数分裂时21号染色体不能正常分离，就可能形成21三体综合征。
20.调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视（600度以上）等。
21.通过遗传咨询和产前诊断等手段，对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
22.人类基因组计划（简称HGP）就好比绘制人类遗传信息的地图。目的是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。
什么是等位基因？什么是非等位基因？杂交、自交、测交、正反交通常有何应用？如何判断性状的显隐性？如何判断某对基因是纯是杂？如何推断亲子代的基因型和表现型？孟德尔两对相对性状杂交实验中的计算。孟德尔两对性状的杂交实验出现9:3:3:1的条件是什么？如何解决9:3:3:1的变式问题？如何判断基因是否位于两对同源染色体上？如何判断基因是否位于一对同源染色体上？如何判断基因是否位于常染色体还是X染色体上？如何判断基因是否位于X、Y染色体同源区段上？遗传病、先天性疾病和家族性疾病有何区别？如何判断单基因遗传病的遗传方式？
什么是等位基因？什么是非等位基因？
杂交、自交、测交、正反交通常有何应用？
如何判断性状的显隐性？
如何判断某对基因是纯是杂？
如何推断亲子代的基因型和表现型？
孟德尔两对相对性状杂交实验中的计算。
孟德尔两对性状的杂交实验出现9:3:3:1的条件是什么？
如何解决9:3:3:1的变式问题？
如何判断基因是否位于两对同源染色体上？
如何判断基因是否位于一对同源染色体上？
如何判断基因是否位于常染色体还是X染色体上？
如何判断基因是否位于X、Y染色体同源区段上？
遗传病、先天性疾病和家族性疾病有何区别？
如何判断单基因遗传病的遗传方式？
(1)孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律。(　√　)(2)按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性。(　×　)(3)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。(　×　)(4)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。其中，F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子的数量之比为1∶1。(　×　)
1．孟德尔遗传规律的正误判断
(5)F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合。 (　√　)(6)有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花。该结果支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式。 (　×　)(7)假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占比率是1/32。 (　×　)(8)将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。则亲代圆形南瓜植株的基因型分别是AABB和aabb。 (　×　)
(1)摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论。(　√　)(2)性染色体上的基因都与性别决定有关。(　×　)(3)基因和染色体行为存在明显的平行关系，所以基因全部位于染色体上。(　×　)(4)性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中。(　√　)
2．与伴性遗传相关的正误判断