语文六年级上册16 夏天里的成长随堂练习题

  部编版语文六年级上夏天里的成长同步练习

思维导图

夏天里的成长

知识梳理

《夏天里的成长》这篇课文作者通过表达夏天是______________的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在_______时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为_____________________的人。

第一部分(1) :概括介绍夏天是万物迅速成长的季节。

第二部分(2-3):写夏天里植物、动物、山、地、河和铁轨、柏油路都在快速地成长。

第三部分(4) :写夏天里人也要赶时候，尽量地长。

过关演练

一、选择题

1．《夏天里的成长》一课告诉我们（     ）

A．在夏天，没有事物是不生长的 B．珍惜时间，抓住机遇，努力成长

2．依次填入横线中最恰当的一项是（   ）

形容谋虑周到用     ；形容根基实用     ；形容灾难重重用     ；形容意味隽永，耐人寻味用     。

A．深远  深长  深重  深厚 B．深远  深厚  深重  深长

C．深长 深厚   深远  深重 D．深长 深厚   深重  深远

3．下列词语中，书写不完全对的一项是（   ）

A．跌跌幢幢  汹涌澎湃 B．断断续续 忘乎所已

C．斩钉截铁  无拘无束 D．待头待脑 别出心栽

4．下列句子加点的成语运用错误的一项是（     ）

A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼中儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。

B．冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。

C．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

D．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

5．下面各组词语中有错别字的一组是（      ）

A．绿蔓   跳跃   高梁 B．苔藓   菜畦   稻秧

C．甘蔗   瀑布   威力 D．铁轨   接茬   谚语

二、填空题

6．形近字组词。

缝（________）     瀑（________）    

坪（________）     棚（________）

逢（________）     爆（________）    

评（________）     绷（________）

7．读拼音，写词语。

bāo lěi      cǎo píng   tái xiǎn   gān zhè      yàn yǔ

（________）  （________） （________）（________）  （________）

8．辨字组词

蹦（_______）缝（_______）梁（_______）遮（_______）颜（_______）

崩（_______）篷（________）粱（_______）蔗（_______）谚（_______）

三、现代文阅读

读文章，完成练习。

在阅读中快乐地成长(节选)

莫言

    记得我邻村同学家里有一本绘图版的《封神演义》，我为了读到这本书，经常要去那个同学家中替他推磨。推磨是让孩子痛苦不堪的一种劳动，因为它非常单调，没有任何趣味。

    后来我认识了一个小学老师，他收藏了十几本革命小说，比如《苦菜花》《林海雪原》《青春之歌》等。这些书被我借到之后，都是用最快的时间读完。当时我们家养了两只羊，放羊的任务就落在我的肩上。但借到书后，我往往钻到草垛里以最快的速度把书看完。书读完了，天也黑了，羊饿得咩咩直叫，回到家难免要受到家长的惩罚，即便这样心里也不后悔。

    现在回忆起来，像我刚才提到的红色经典小说，它们的主要情节、主要人物，甚至主要人物讲过的一向非常重要的话，我至今记忆犹新。这说明童年确实是一个人读书的黄金时期，这个时期人的记忆力特别强，读书的热情特别高，读过了也能够记得住。当然还有一个重要的原因，那就是得来一本书确实不易，因此，对得来的机会格外珍惜。

    让我收益最大的是上个世纪50年代末、60年代初期，我大哥家中留下很多中学语文教材。每逢雨天无法下地，我便躲到磨房里去读这些课本。当时的语文课本分为汉语和文学两种教材，汉语教材主要讲逻辑、语法、文言文;文学教材主要选录了古今中外名著的片段，比如《林家铺子》《骆驼祥子》《说岳全传)《渔夫和金鱼的故事》等等。

    这些教材虽然很薄，但它们打开了我这个农村少年的眼界。茅盾的《林家铺子》使我知道了民族资本家和民族资本走过的艰难道路，《雷雨》让我知道了话剧的艺术表现形式，老舍的《骆驼样子》让我知道了北京车夫的艰苦生活以及生动活泼的北京方言。

9．“我”为了读到《封神演义》这本书，做了什么事情?

_______________________________________

10．默读全文，用自己的话概括本文的中心意思。

______________________________________

11．为了说明本文的中心意思，作者叙述了哪些具体事例?

_____________________________________

12．读了本文，你受到了什么启发?

______________________________________

读文章，完成练习。

热爱生活，珍惜生命

世界上最宝贵的东西是什么呢?有人说是地位，有人说是权力，也有人说是金钱……

我认为世界上最宝贵的东西是生命，因为生命对每个人来说有且只有一次。

那是一个夏天的中午，天气十分闷热。过了不久，天气突变，狂风大作，雷雨交加。我坐在窗前，望着外面的雨景，一低头看见墙边有一株小草，正经受着风雨的折磨。怒号的狂风似乎在说:“小草，你哪是我们的对手?真是自不量力!”然而小草并没有被吓倒，它依然在反抗，在顽强地拼搏。

不知过了多久，风歇了，雨也停了。小草静静地趴在地上，筋疲力尽。我为小草叹息，也被它这种顽强不屈的精神深深地震撼和感动。第二天，小草迎着朝阳，又骄傲地抬起了头。我不禁感叹，看起来如此柔弱的小草，却有如此强大的生命力!

一棵小草尚且如此坚强，我们人类当然更应该珍爱生命!贝多芬在双耳失聪的情况下，创

作出《命运交响曲》;杏林子在病痛折磨中，写出一篇又一篇优秀的作品;张海迪虽然身体残疾，却靠顽强的意志学会了一项又一项技能……这些生命的斗士都是我们学习的榜样，他们的事迹都展示了自己对生命的无限热爱和对美好生活的向往。人生如白驹过隙，是无为还

是勤奋进取，全靠我们自己把握。

我们这一代青少年，正处于人生的黄金阶段。我们应该珍惜时间，珍惜生命，热爱生活和学习，奋发进取，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量!

13．根据意思，在文中找出对应的词语。

(1)白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快。    （_____________）

(2)平平庸庸，无所作为。                              （_____________）

14．文中描写了小草的什么特点?

_____________________________________________

15．本文表明了一个什么观点?用“     ”在文中画出有关句子。

16．读了本文，你有什么感受?请联系自己的实际情况写一写。

_____________________________________________

四、书面表达

17．小练笔。（选做题）

请你仿照课文第二自然段的写法，根据下面的中心意思写一段话。

冬天是个神奇的魔术师。你看，                                    

参考答案

1．B

2．B

3．B

4．B

5．A

6．缝隙    瀑布    草坪    瓜棚    重逢    火爆    评论    绷紧   

7．苞蕾    草坪    苔藓    甘蔗    谚语   

8．蹦床    缝隙    栋梁    遮盖    颜色    崩塌    帐篷    高粱    甘蔗    谚语   

9．替同学推磨。

10．读书能使我们得到快乐，得到知识丰富头脑快乐成长。

11．为读《封神演义》经常替同学推磨；利用放羊时间钻到草垛里看书；抓住一切时间阅读中学语文教材。

12．读书能使我们学到知识，打开眼界，懂得道理，快乐成长。

13．白驹过隙    碌碌无为   

14．顽强，坚韧，有强大的生命力。

15．我们应该珍惜时间，珍惜生命，热爱生活和学习，奋发进取，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

16．我要努力学习，奋发进取，学好本领，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

17．用嘴巴一吹，千万把“小刀”如利剑出鞘，挥来挥去剐人的手和脸；千万片雪花如雨般落下，纷纷扬扬钻进人的脖子和嘴巴；千万朵冰花如天降神兵，即刻占领数以万计的玻璃窗；千万块“镜子”如从天而降，严丝合缝地镶嵌在小河和池塘。