第一章 集合与常用逻辑用语(考点与题型解析)-2020-2021学年高一数学培优对点题组专题突破(人教A版2019必修第一册)教案
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第一章 集合与常用逻辑用语 考点与题型解析
一、本章知识体系
二、考点与题型解读
考点一 集合的基本概念
与集合中的元素有关问题的求解方法
(1)确定集合的元素是什么,即集合是数集还是点集.
(2)看这些元素满足什么限制条件.
(3)根据限制条件列式求参数的值或确定集合中元素的个数时,要注意检验集合是否满足元素的互异性.
【例1】设集合A={x|x2-3x+2=0},则满足A∪B={0,1,2}的集合B的个数是( )
A.1 B.3 C.4 D.6
(2)已知集合M={1,m+2,m2+4},且5∈M,则m的值为________.
【解析】(1)易知A={1,2},又A∪B={0,1,2},所以集合B可以是:{0},{0,1},{0,2},{0,1,2}.
(2)当m+2=5时,m=3,M={1,5,13},符合题意;
当m2+4=5时,m=1或m=-1.若m=1,M={1,3,5},符合题意;若m=-1,则m+2=1,不满足元素的互异性,故m=3或1.
【答案】(1)C (2)3或1
考点二 集合间的关系
集合与集合之间的关系是包含和相等的关系,判断两集合之间的关系,可从元素特征入手,并注意代表元素.
【例2】已知集合A={2,3},B={x|mx-6=0},若BA,则实数m等于( )
A.3 B.2 C.2或3 D.0或2或3
【答案】D
考点三 集合间基本运算
(1)∅:空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解.
(2)端点值:已知两集合间的关系求参数的取值范围时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满足的条件,常用数轴解决此类问题.
提醒:求其中参数的取值范围时,要注意等号是否能取到.
【例3】已知全集U=R,A={x|3x-7≥8-2x},B={x|x≥m-1}.
(1)求∁UA;
(2)若A⊆B,求实数m的取值范围.
【解析】(1)因为A={x|3x-7≥8-2x}={x|x≥3},
又全集U=R,所以∁UA={x|x<3}.
(2)因为B={x|x≥m-1},且A⊆B,
所以m-1≤3,所以m≤4,
实数m的取值范围是{m|m≤4}.
【答案】(1)∁UA={x|x<3}(2)m≤4
考点四 集合基本运算注意点
(1)看元素组成,集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提.
(2)有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决.
(3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图.
【例4】设U=R,A={x|1≤x≤3},B={x|2<x<4},C={x|a≤x≤a+1},a为实数.
(1)分别求A∩B,A∪(∁UB);
(2)若B∩C=C,求a的取值范围.
【解析】(1)因为A={x|1≤x≤3},B={x|2<x<4},
所以∁UB={x|x≤2,或x≥4},
所以A∩B={x|2<x≤3},A∪(∁UB)={x|x≤3,或x≥4}.
(2)因为B∩C=C,所以C⊆B,
因为B={x|2<x<4},C={x|a≤x≤a+1},
若C=∅,则a+1<a,无解,所以C≠∅,
所以2<a,a+1<4,所以2<a<3.
考点五 集合新定义问题
(1)紧扣新定义,首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质搞清楚.
(2)寻找特殊元素,解题时要善于发现试题中可以使用集合性质的特殊元素,用好集合的性质.
【例5】定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B},设A={1,2},B={0,2},则集合A*B的所有元素的和为( )
A.0 B.2
C.3 D.6
【解析】x的取值分别是1,2,y的取值分别是0,2,则z=0,2,4,集合A*B 3个元素的和为6.
【答案】D
考点六 充分条件与必要条件的判定
1.若p⇒q,且q⇏p,则p是q的充分不必要条件,同时q是p的必要不充分条件;
若p⇔q,则p是q的充要条件,同时q是p的充要条件.
2.掌握充要条件的判断和证明,提升逻辑推理和数学运算素养.
【例6】已知a,b是实数,则“a>0且b>0”是“a+b>0且ab>0”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【解析】∵a>0且b>0⇔a+b>0且ab>0,∴“a>0且b>0”是“a+b>0且ab>0”的充要条件.
【答案】C
总结:充要条件的常用判断方法
(1)定义法:直接判断若p则q,若q则p的真假.
(2)利用集合间的包含关系判断:设命题p对应的集合为A,命题q对应的集合为B,若A⊆B,则p是q的充分条件或q是p的必要条件;若A=B,则p是q的充要条件.
考点七 全称量词与存在量词
全称量词与存在量词、全称量词命题与存在量词命题的否定
(1)全称量词命题强调任意性:全称量词命题“∀x∈M, p(x)”强调集合M中任意元素x都具有性质p(x).因此:
①要证明全称量词命题是真命题,需对集合M中的每一个元素x,证明p(x)成立;
②要判断全称量词命题是假命题,只要在集合M中找到一个元素x,使p(x)不成立即可.
(2)存在量词命题强调存在性:存在量词命题“∃x∈M,p(x)”强调集合M中存在一个元素x具有性质p(x).因此:
①要判断存在量词命题是真命题,只需在集合M中找到一个元素x,使p(x)成立即可;
②要证明它是假命题,需对集合M中的每一个元素x,证明p(x)不成立.
【例7】写出下列命题的否定,并判断其真假.
(1)p:不论m取何实数值,方程x2+mx-1=0必有实数根;
(2)p:有的三角形的三条边相等;
(3)p:菱形的对角线互相垂直;
(4)p:∃x∈N,x2-2x+1≤0.
【解析】(1)¬p:存在一个实数m,使方程x2+mx-1=0没有实数根.
因为该方程的判别式Δ=m2+4>0恒成立,所以¬p为假命题.
(2)¬p:所有的三角形的三条边不全相等.
显然¬p为假命题,如等边三角形.
(3)¬p:有的菱形的对角线不垂直.显然¬p为假命题.
(4)¬p:∀x∈N,x2-2x+1>0.
显然当x=1时,x2-2x+1>0不成立,故¬p是假命题.
总结:全称量词命题与存在量词命题问题的关注点
(1)对全称量词命题和存在量词命题进行否定,一要改变量词,二要否定结论.
(2)根据全称量词命题和存在量词命题的真假求参数的取值范围,一般把问题转化为函数、不等式或集合问题解决.
对点练习
1.已知命题P:∀x,y∈(0,3),x+y<6,则命题P的否定为( )
A.∀x,y∈(0,3),x+y≥6 B.∀x,y∉(0,3),x+y≥6
C.∃x0,y0∉(0,3),x0+y0≥6 D.∃x0,y0∈(0,3),x0+y0≥6
【答案】D
【详解】 P:∀x,y∈(0,3),x+y<6,
,
故选:D
2.已知非空集合是集合的子集,若同时满足两个条件:(1)若,则;(2)若,则;则称是集合的“互斥子集”,并规定与为不同的“互斥子集组”,则集合的不同“互斥子集组”的个数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】①若、中各含一个元素时,“互斥子集组”数:个
②若含一个、含两个元素时,“互斥子集组”数:个
③若含一个、含三个元素时,“互斥子集组”数:个
④若、中各含两个元素时,“互斥子集组”数:个.
综上共有“互斥子集组”数50个.
故选:D
3.设数集,且M、N都是集合的子集,如果把叫做集合的“长度”,那么集合M∩N的“长度”的最小值是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】根据题意,M的长度为,N的长度为,当集合M∩N的长度的最小值时, M与N应分别在区间[0,1]的左右两端,故M∩N的长度的最小值是,故选C.
4.若“”是“”的必要不充分条件,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】将的解集记为,的解集记为.
由题意是的必要不充分条件可知是的真子集.
,解得或,
,则,
(1)当时,或,
则(等号不能同时成立),解得.
(2)当时,或 ,
则(等号不能同时成立),解得.
由(1)(2)可得或.
故选:.
5.已知集合,,且,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】由题意,集合,,可得,
又由,所以.
故选C.
6.设集合,.
(1)若,求;
(2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数m的取值范围.
【答案】(1);(2);
【详解】,
(1)时,,
∴;
(2)“”是“”的充分不必要条件,即⫋,
又且,
∴,解得;
7.己知
(1)若是真命题,求对应的取值范围;
(2)若是的必要不充分条件,求的取值范围.
【答案】(1);(2)
【详解】(1)为真命题,即,解得
(2)根据(1)知:,
是的必要不充分条件
当时,,故满足,即;
当时,,满足条件;
当时,,故满足,即.
综上所述:
8.设命题P:实数x满足;命题q:实数x满足.
(1)若,且p,q都为真,求实数x的取值范围;
(2)若,且q是p的充分不必要条件,求实数m的取值范围.
【答案】(1);(2).
【详解】(1)由不等式,可得,
当时,解得,即p为真时,,
由,可得,解得,即q为真时,,
若都为真时,实数x的取值范围是.
(2)由不等式,可得,
因为,所以,即p为真时,不等式的解集为,
又由不等式,可得,即q为真时,不等式的解集为,
设,
因为是的充分不必要条件,可得集合是的真子集,则,解得,
所以实数m的取值范围是.
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