


所属成套资源:高考第一轮复习数学第二册书课后集训题
2022版新高考数学一轮总复习课后集训:33+平面向量基本定理及坐标表示+Word版含解析
展开
这是一份2022版新高考数学一轮总复习课后集训:33+平面向量基本定理及坐标表示+Word版含解析,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。
课后限时集训(三十三) 平面向量基本定理及坐标表示建议用时:25分钟一、选择题1.设平面向量a=(-1,0),b=(0,2),则2a-3b等于( )A.(6,3) B.(-2,-6)C.(2,1) D.(7,2)B [2a-3b=(-2,0)-(0,6)=(-2,-6).]2.已知平面直角坐标系内的两个向量a=(1,2),b=(m,3m-2),且平面内的任一向量c都可以唯一的表示成c=λa+μb(λ,μ为实数),则实数m的取值范围是( )A.(-∞,2) B.(2,+∞)C.(-∞,+∞) D.(-∞,2)∪(2,+∞)D [由题意可知a与b不共线,即3m-2≠2m,∴m≠2.故选D.]3.已知四边形ABCD的三个顶点A(0,2),B(-1,-2),C(3,1),且=2,则顶点D的坐标为( )A. B.C.(3,2) D.(1,3)A [设D(x,y),=(x,y-2),=(4,3),又=2,∴∴故选A.]4.(2020·厦门模拟)向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示.若向量λa+b与c共线,则实数λ=( )A.-2 B.-1C.1 D.2D [如图,建立平面直角坐标系xOy,设正方形网格的边长为1,则a=(1,1),b=(0,-1),c=(2,1),∴λa+b=(λ,λ-1).∵λa+b与c共线,∴λ=2(λ-1),解得λ=2,故选D.]5.如图所示,已知AB是圆O的直径,点C,D是半圆弧的两个三等分点,=a,=b,则=( )A.a-b B.a-bC.a+b D.a+bD [连接CD(图略),由点C,D是半圆弧的三等分点,得CD∥AB且==a,所以=+=b+a.]6.(多选)(2020·广东佛山月考)已知向量e1,e2是平面α内的一组基向量,O为α内的定点,对于α内任意一点P,当=xe1+ye2时,则称有序实数对(x,y)为点P的广义坐标.若平面α内的点A,B的广义坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),则下列命题正确的是( )A.线段AB的中点的广义坐标为B.A,B两点间的距离为C.向量平行于向量的充要条件是x1y2=x2y1D.向量垂直于向量的充要条件是x1y2+x2y1=0AC [设线段AB的中点为M,则=(+)=(x1+x2)e1+(y1+y2)e2,所以点M的广义坐标为,知A正确;由于该坐标系不一定是平面直角坐标系,因此B错误;由向量平行得=λ,即(x1,y1)=λ(x2,y2),所以x1y2=x2y1,得C正确;与垂直,即·=0,所以x1x2e+(x1y2+x2y1)e1·e2+y1y2e=0,即x1y2+x2y1=0不是与垂直的充要条件,因此D不正确.故选AC.]7.(2020·济南模拟)已知向量m=与向量n=(3,sin A+cos A)共线,其中A是△ABC的内角,则角A的大小为( )A. B. C. D.C [∵m∥n,∴sin A(sin A+cos A)=,∴2sin2A+sin 2A=3.∴sin=1.又A∈(0,π),∴2A-∈.由2A-=得A=.故选C.]8.(多选)(2020·山东日照期末)如图1,“六芒星”由两个全等的正三角形组成,中心重合于点O且三组对边分别平行,点A,B是“六芒星”(如图2)的两个顶点,动点P在“六芒星”上(包含内部以及边界),若=x+y,则x+y的取值可能是( )图1 图2A.-6 B.1 C.5 D.9BC [设=a,=b,求x+y的最大值,只需考虑图中6个向量的情况即可,讨论如下:(1)若P在A点,∵=a,∴(x,y)=(1,0);(2)若P在B点,∵=b,∴(x,y)=(0,1);(3)若P在C点,∵=+=a+2b,∴(x,y)=(1,2);(4)若P在D点,∵=++=a+b+(a+2b)=2a+3b,∴(x,y)=(2,3);(5)若P在E点,∵=+=a+b,∴(x,y)=(1,1);(6)若P在F点,∵=+=a+3b,∴(x,y)=(1,3).∴x+y的最大值为2+3=5.根据对称性,可知x+y的最小值为-5.故x+y的取值范围是[-5,5].故选BC.]二、填空题9.在▱ABCD中,AC为一条对角线,=(2,4),=(1,3),则向量的坐标为________.(-3,-5) [∵+=,∴=-=(-1,-1),∴=-=-=(-3,-5).]10.已知A(1,0),B(4,0),C(3,4),O为坐标原点,且=(+-),则||=________.2 [由=(+-)=(+)知,点D是线段AC的中点,故D(2,2),所以=(-2,2).故||==2.]11.(2019·浙江高考)已知正方形ABCD的边长为1.当每个λi(i=1,2,3,4,5,6)取遍±1时,|λ1+λ2+λ3+λ4+λ5+λ6|的最小值是________,最大值是________.0 2 [以点A为坐标原点,AB所在直线为x轴,AD所在直线为y轴建立平面直角坐标系,如图,则A(0,0),B(1,0),C(1,1),D(0,1),所以λ1+λ2+λ3+λ4+λ5+λ6=(λ1-λ3+λ5-λ6,λ2-λ4+λ5+λ6),所以当时,可取λ1=λ3=1,λ5=λ6=1,λ2=-1,λ4=1,此时|λ1+λ2+λ3+λ4+λ5+λ6|取得最小值0;取λ1=1,λ3=-1,λ5=λ6=1,λ2=1,λ4=-1,则|λ1+λ2+λ3+λ4+λ5+λ6|取得最大值=2.]12.(2020·广东六校联考)如图,在△ABC中,=,P是BN上一点,若P为BN的中点,=m+n,则m+n=________;若=t+,则实数t=________. [方法一:因为=,所以=.因为P为BN的中点,所以=(+)=+,所以m+n=.设=λ,则=+=+λ=+λ(+)=+λ=λ+(1-λ),又=t+,所以t+=λ+(1-λ),得解得t=λ=.方法二:因为=,所以=.因为P为BN的中点,所以=(+)=+,所以m+n=.因为=,所以=,所以=t+=t+.因为B,P,N三点共线,所以t+=1,所以t=.]1.在△ABC中,点D在线段BC的延长线上,且=3,点O在线段CD上(与点C,D不重合),若=x+(1-x),则x的取值范围是( )A. B.C. D.D [方法一:依题意,设=λ,其中1<λ<,则有=+=+λ=+λ(-)=(1-λ)+λ.又=x+(1-x),且,不共线,于是有x=1-λ∈,即x的取值范围是,故选D.方法二:∵=x+-x,∴-=x(-),即=x=-3x,∵O在线段CD(不含C,D两点)上,∴0<-3x<1,∴-<x<0.]2.给定两个长度为1的平面向量和,它们的夹角为.如图所示,点C在以O为圆心的圆弧上运动.若=x+y,其中x,y∈R,则x+y的最大值为________.2 [方法一:以O为坐标原点,所在的直线为x轴建立平面直角坐标系,如图所示,则A(1,0),B.设∠AOC=α,则C(cos α,sin α).由=x+y,得所以x=cos α+sin α,y=sin α,所以x+y=cos α+sin α=2sin.又α∈,所以当α=时,x+y取得最大值2.方法二:(等和线法)如图,连接AB交OC于点P,∵=x+y,∴当点C与A、(B)重合时,x+y=1.当点C为与AB平行且与圆弧相切的切点时,=2,设=λ+μ,则λ+μ=1,∴=2=2λ+2μ=x+y,∴x+y=2λ+2μ=2(λ+μ)=2.所以x+y的最大值为2.]
相关试卷
这是一份新高考数学一轮复习精选讲练专题5.4 平面向量基本定理及坐标表示(含解析),共21页。
这是一份新高考数学一轮复习精选讲练专题5.3 平面向量基本定理及坐标表示(含解析),共19页。试卷主要包含了平面向量基本定理,平面向量的正交分解及坐标表示,平面向量线性运算的坐标表示,平面向量数量积的坐标表示,平面向量位置关系的坐标表示等内容,欢迎下载使用。
这是一份高考数学一轮复习课时作业:27 平面向量基本定理及坐标表示 Word版含解析,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。