高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化备课ppt课件

这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了某一种物质扩散在水中，分散系，胶体的性质，本课小结等内容，欢迎下载使用。
请同学们回顾一下什么是溶液？
溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物
当是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的不均一、不稳定的混合物叫什么呢？
当是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物一定是溶液吗？
CuSO4溶液
它们在组成上有什么相同点？
分散系：一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系叫分散系。
分散质：被分散的物质叫做分散质
分散系：起容纳分散质作用的物质叫做分散系
根据分散质、分散剂的状态来分，有多少种呢？
还有其他分类吗？分类标准是什么？有多少种呢？
②分类依据是分散质的直径大小
溶液和胶体都具有均一、透明、稳定的性质，我们该如何区分它们呢？
把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。
根据它们的性质，我们应该如何分离它们呢？
将氯化钠溶液、Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。
溶液和胶体都能通过滤纸，该如何分离呢？
蒸馏水中滴加几点硝酸银溶液和滴加几滴碘液
说明半径较大的胶体无法通过半透膜，而半径较小的溶液可以透过，因此可以用半透膜分离胶体和溶液
Fe(OH)3胶体的制备
在烧杯中加25ml蒸馏水加热至沸，向沸水中滴加5-6滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。
胶体除了上述具有的性质还有那些性质呢？
2、丁达尔效应定义：光束通过胶体时，从侧面可以看到光亮“通道”。形成原因：胶体粒子对光的散射作用应用：区别溶液与胶体
2、丁达尔效应定义：光束通过胶体时，从侧面可以看到光亮“通道”形成原因：胶体粒子对光的散射作用应用：区别溶液与胶体
3、电泳定义：由于胶体粒子带有电荷，在电场的作用下，胶体粒子在分散剂里作定向移动的现象
应用：血液透析,血清纸上电泳,利用电泳分离各种氨基酸和蛋白质.静电除尘等
4、聚沉 定义：使胶体粒子凝聚成大的颗粒，形成沉淀从分散剂中析出的过程。 形成方式：加入电解质溶液、加热、加入相反电荷的胶体粒子 实例：制豆腐、明矾净水、江河入海口三角洲的形成
在水泥和冶金工厂常用高压电对气溶胶作用，除去大量烟尘，以减少对空气的污染。这种做法应用的主要原理是( ) A.电泳 B.渗析 C.凝聚 D.丁达尔现象
2.下列事实与胶体性质无关的是（ ）A.在豆浆里加入盐卤做豆腐B.在河流入海口易形成沙洲C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一条光亮的通路D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀