初中物理月考专区八年级上册课后复习题

这是一份初中物理月考专区八年级上册课后复习题，共9页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
1.用手握住正在发声的自行车车铃，你就听不到铃声了，原因是( )
2.物理实验室中，常用的测量时间的工具是〔 〕
A. 刻度尺 B. 游标卡尺 C. 卷尺 D. 停表
3.在测量物体长度时，由于以下原因造成测量结果有差异，其中属于误差的是〔 〕
A. 刻度尺没有沿着被测物体的长度放置 B. 测量者在读数时，其视线与刻度尺成20°角
C. 测量者对分度值的下一位估读时偏大 D. 刻度尺未紧贴被测物体
4.登上月球的宇航员们听不到对方说话的声音，这是因为〔 〕
A. 月球上噪声很大 B. 月球上的空气不含氧气
C. 月球上温度太低 D. 月球上没有空气，真空不能传声
5.以下单位换算正确的选项是〔 〕
A. 12.50 cm＝12.50×10－2 m＝0.125 m B. 12.50 cm＝12.50 cm×10－2 m＝0.125 m
C. 12.50 cm＝12.50÷102 m＝0.125 m D. 12.50 cm＝12.50×10－2 cm＝0.125 m
6.中国“海巡31〞轮船配备有强声设备，可以定向远距离发射高达150 dB的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员。以下说法中错误的选项是〔 〕
A. 声波可以传递信息 B. 强声设备发出的声波是次声波
C. 发射器喇叭状的外形可以减少声音分散，增大响度 D. 护航官兵配戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声
7.目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门〞的神话。 声纹锁区分声音主要依据的是〔 〕
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
8.小明和小强进行百米比赛，他们的时间之比为2∶3，那么他们的速度之比为〔 〕
A. 2∶3 B. 3∶2 C. 1∶1 D. 1∶6
9.如以下图是蚊子和老牛的一段对话，以下对这段对话的描述正确的选项是〔 〕
A. 蚊子飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高
B. 蚊子飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小
C. 蚊子飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大
D. 蚊子飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低
10.在匀速直线行驶的车内，小明在固定位置给小芳先后拍下甲、乙两张照片如以下图，可判断( )
A. 车向西运动，小芳相对车是静止的 B. 车向西运动，小芳相对车是运动的
C. 车向东运动，小芳相对车是静止的 D. 车向东运动，小芳相对车是运动的
二、填空题：〔本大题7小题，每空1分，共22分〕
11.小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如以下图，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4___________。该装置显示了噪声的_________(选填“响度〞、“音调〞或“音色〞)；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将________ (选填“增大〞或“减小〞)；噪声________(选填“能〞或“不能〞)在真空中传播。
12.学校一节课45 min＝________h＝________s。你平时走路的步幅约为50________(填上适宜的物理量单位)。
13.正在睡午觉的小超被姥姥在家门口放的广场舞音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于________(选填“噪声〞或“乐音〞)。为防止干扰，他戴上了耳罩，这是利用了________(选填“消声〞、 “ 吸声〞或“隔声〞)的方法来减小干扰。姥姥知道小超睡醒后要学习，于是把音量调小了，这是在________处减弱噪声的。
14.判断物体是运动的还是静止的，首先应先选取________。加油机给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是________的，以地面为参照物，战斗机是________的。(后两空选填“静止〞或“运动〞)。
15.地震发生前往往会看到很多动物集体出逃，那是因为动物能听到地震来临前产生的________。这说明声音能够________。在雪山上，禁止大声喧哗，是因为声音能够传递________，容易引起雪崩。
16.音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如以以下图所示：
根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的________和________，不同的________(均选填“音色〞、“音调〞或“响度〞)。
17.如以下图，甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动，由图可知甲车的速度为________m/s，10 s后甲、乙两车相距________m；假设乙和丙运动路程之比为2∶3，那么乙和丙所用的时间之比为________。
三、实验题：〔本大题3小题，共19分〕
18.如图甲所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的选项是________(选填“A〞或“B〞)，测得该物体的长度为________cm。如图乙所示，秒表的读数为________s。
19.为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如以下图：
〔1〕将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音，看现象，从而得出了声音的________与振动________有关。
〔2〕保持钢尺伸出长度不变，用大小________(选填“不同〞或“相同〞)的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与________有关。
〔3〕把(2)步骤中的钢尺换成塑料尺，其他操作相同，听出了两次声音的________不同。
〔4〕以上探究方法叫控制变量法。以下研究问题的方法不是采用这种方法的是 。
A.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开
上下与琴弦长短、粗细、松紧的关系
20.如图是测小车的平均速度的图片，其中刻度尺的分度值为1 mm，图中是小车到达A、B、C三处电子手表的显示时刻。
〔1〕该实验根据的公式是________。
〔2〕为了方便计时，应使斜面的坡度较________(选填“大〞或“小〞)。
〔3〕据图中信息，sAB＝________cm，tBC＝________s， vAC＝________m/s，vAB＝________m/s。
〔4〕如果让小车过了A点才开始计时，那么会使测到的AC段速度偏________(选填“大〞或“小〞)。
四、计算题：〔本大题2小题，共13分〕
21.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1500m，书店到学校的路程为3300m；当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了14min到达学校。求：
〔1〕骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？

〔2〕这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？

22.2021年10月23日，港珠澳大桥开通．港珠澳大桥全长55 km，由引桥、跨海桥、海底隧道三局部组成，其中海底隧道长6.7 km，跨海桥长22.9 km，汽车全程限速100 km/h，大桥设计使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风、30万吨船舶撞击。
〔1〕当汽车以最高限速行驶时，通过港珠澳大桥全程需要多少分钟？
〔2〕假设汽车通过海底隧道耗时3 min，请通过计算说明是否超速？
五、综合能力题：〔本大题2小题，共16分〕
23.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
〔1〕如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被屡次弹起，这说明了________。
〔2〕如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改良方法是________。
〔3〕如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。
〔4〕如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到________，分析实验现象，可得结论为________。
24.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上的行驶情况，其中甲车是做匀速直线运动。请你利用图中相关信息解决以下问题：
〔1〕乙车是否做匀速直线运动？________(选填“是〞或“否〞)。你的判断依据是________。
〔2〕甲车行驶70 s通过的路程是________m，以汽车为参照物，车内乘客是________(选填“运动〞或“静止〞)的。
〔3〕甲、乙两车在0～40 s内的平均速度是________(选填“相等〞或“不相等〞)的。
答案解析局部
一、单项选择题：〔本大题10小题，每题3分，共30分〕
1.【解析】【解答】因声音是由物体的振动产生的，如果用手按在自行车车铃的金属盖上，金属盖不再振动，也就不再发出声音．
应选B．
【分析】解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止．解决此类问题要知道声音是怎样产生的，此题相比照拟简单，属于根底题
2.【解析】【解答】解：A、刻度尺是长度测量的根本工具，故A不符合题意；
B、游标卡尺是实验室测量微小长度的精密仪器，故B不符合题意；
C、卷尺是生活中常用测量长度的工具，故C不符合题意；
D、停表可以较精确的测量时间，在实验室中经常使用，故D符合题意．
应选D．
【分析】对每个选项中的测量工具进行分析，明确各自的测量对象，就能确定符合题意的选项．
3.【解析】【解答】A.刻度尺没有沿被测的长度放置，操作错误，A不符合题意；
B.测量读数时，视线和刻度线垂直，操作错误，B不符合题意；
C.测量长度时，估计值无法准确读取，存在误差，C符合题意；
D.刻度尺未紧贴被测物体，造成测量错误，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】测量值和真实值之间的差异叫误差，不准确的操作会造成错误。
4.【解析】【解答】月球上没有空气，声音的传播需要介质，所以宇航员听不到对方说话，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】声音的传播需要介质，真空不传声。
5.【解析】【解答】根据单位换算中，1cm=10-2m，所以12.50cm=12.50×10-2m=0.125m，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】在长单位换算是，利用新的单位和数值关系代替原来的单位进行换算。
6.【解析】【解答】轮船上的强声设备发出150dB的声音，可以传递信息，利用喇叭可以减少能量的损失，官兵带耳罩可以在人耳处减弱噪声，但人可以听到，不是次声波，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】声音可以传递能量和信息，次声波的频率低于20Hz，人听不到。
7.【解析】【解答】声纹锁能识别不同的人的声音，根据音色的不同，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】音色是声音的特色，是区别不同发声体的依据。
8.【解析】【解答】在百米赛跑中，路程相同，是1:1，根据时间的比值计算速度比为。
故答案为：B.
【分析】根据路程和时间的比值计算速度。
9.【解析】【解答】根据实际声音，蚊子的声音更细，音调高，但音量小，那么响度小，牛的音调消沉，但响度大，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】音调表示声音的上下，反响为声音的粗细不同，响度是声音的大小，指音量。
10.【解析】【解答】根据图像，人相对于车没有位置变化，是静止的，图像中广州塔向人靠近了，以塔为参照物，车是向西运动的，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】相对于参照物，没有位置变化就是静止的，假设以运动的物体为参照物，静止的物体反方向运动。
二、填空题：〔本大题7小题，每空1分，共22分〕
11.【解析】【解答】噪声监测仪上的单位为分贝，符号是dB，它显示的是噪声的响度，当附近的噪声增大时，检测仪上的示数变大，噪声在真空中不能传播。
故答案为：dB；响度；增大；不能。
【分析】噪声检测仪的单位是分贝，显示噪声的响度大小，声音在真空中不能传播。
12.【解析】【解答】根据时间单位换算，45min=0.75h=2700s，人走路的步幅约50cm。
故答案为：0.75；2700；cm。
【分析】根据时间的单位换算解答，结合人走路的步幅填写单位。
13.【解析】【解答】广场舞的音乐把人吵醒，是噪声，耳罩对噪声有隔声的作用，可以减弱噪声，将音量调小是在声源处减弱噪声。
故答案为：噪声；隔声；声源。
【分析】干扰人们休息、学习和工作的的声音是噪声，阻止声音的产生是从声源处减弱噪声。
14.【解析】【解答】判断物体是否运动，首先选择参照物，加油机对战斗机加油时，一加油机为参照物，战斗机是静止的，以地面为参照物，战斗机是运动。
故答案为：参照物；静止；运动。
【分析】物体以相同速度和相同方向运动时，物体间是相对静止的，相对于参照物，有位置变化就是运动。
15.【解析】【解答】动物能听到地震时产生的次声波，说明声音可以传递信息，在雪上上禁止大声喧哗，是因为声音可以传递能量，容易造成雪崩。
故答案为：次声波；传递信息；能量。
【分析】地震时产生次声波，声音可以传递能量和信息。
16.【解析】【解答】根据图像，三种声音的频率相同，振幅相同，说明音调和响度相同，但声波图形不同，说明声音的音色不同。
故答案为：音调；响度；音色。
【分析】音调和声音的频率有关，响度和声音的振动幅度有关，声波图像中，不同的音色的图形不同。
17.【解析】【解答】根据图像，计算甲车的速度为， 乙车的速度为， 10s后甲乙的路程差为△s=△vt=〔4m/s-1m/s〕×10s=30m，根据路程和速度计算时间之比为。
故答案为：4；30；8:3.
【分析】根据路程和时间的比值计算速度，利用速度和时间的乘积计算路程。
三、实验题：〔本大题3小题，共19分〕
18.【解析】【解答】利用刻度尺测量长度时，视线要正对刻度线，B符合题意，根据刻度值，物体的长度为4.90cm-1.50cm=3.40cm，根据图像，秒表的分钟在1后过半格，秒钟指针读数为40.3s，总时间为60s+40.3=100.3s。
故答案为：B；3.40；100.3.
【分析】利用刻度尺测量长度时，读取视线要正对刻度线，根据物体对应的刻度尺的刻度值之差计算物体的长度，读取秒表时，秒钟盘要将结合分钟盘指针位置。
19.【解析】【解答】〔1〕当钢尺伸出桌面的长度不同时，振动快慢不同，声音的音调不同，说明音调和声音的频率有关；
〔2〕当钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动钢尺的力度，钢尺的振动幅度不同，声音的响度不同，说明声音的响度和振幅不同；
〔3〕当把钢尺改为塑料尺，声音的音色不同；
〔4〕研究物理量有多个影响因素时，要利用控制变量法，探究琴弦的音调上下和琴弦的长短、粗细、松紧的关系时，要利用控制变量法，探究声音的产生时，利用乒乓球反响振动不是控制变量法。
【分析】〔1〕声音的音调和振动的频率有关；
〔2〕声音的响度和振动的幅度有关；
〔3〕发声体不同，声音的音色不同；
〔4〕探究物体的多个影响因素时，使用控制变量法。
20.【解析】【解答】〔1〕测量物体运动速度的实验原理是v=s/t；
〔2〕为了方便测量时间，斜面的坡度小些；
〔3〕根据图像，sAB=10.00cm-6.30cm=3.70cm，tBC=15:35:23-15:35:22=1s，， ；
〔4〕在计时时，超过A点才计时，时间会偏小，计算的速度偏大。
【分析】〔1〕测量速度的公式是v=s/t；
〔2〕斜面坡度缓些方便测量时间；
〔3〕根据物体对应的刻度尺的两点间的差计算物体的长度，利用路程和时间的比值计算速度；
〔4〕假设测量的时间偏小，计算的速度偏大。
四、计算题：〔本大题2小题，共13分〕
21.【解析】【分析】〔1〕从家到达书店所用时间和通过的路程，利用公式， 即可求出骑车从家到达书店这段路程中的平均速度；
〔2〕由题意可知，这位同学从家出发到学校通过的总路程为1500m+3300m，所用的总时间为5min＋1min＋14min，利用公式， 即可求出从家出发到学校的全过程中的平均速度。
22.【解析】【分析】〔1〕根据路程和速度的比值计算时间；
〔2〕利用路程和时间的比值计算速度的大小。
五、综合能力题：〔本大题2小题，共16分〕
23.【解析】【解答】〔1〕当乒乓球和发声的音叉接触时，被屡次弹开，说明声音是由物体振动产生的；
〔2〕假设探究桌面发声时在振动，可以在桌面上洒些小纸屑，桌面发声时，纸屑跳动；
〔3〕敲击一个音叉，由于空气传播声音，近旁的相同音叉也振动；
〔4〕当将真空罩中的空气抽出，钟罩内的铃声减小，说明真空不传声。
【分析】〔1〕通过乒乓球被音叉弹开，可以说明发声体在振动；
〔2〕探究发声体振动时，利用放大法可以将微小的振动反响出来；
〔3〕空气可以传播声音；
〔4〕真空不传声，声音的传播需要介质。
24.【解析】【解答】〔1〕根据图像，乙车是变速运动，因为在相同时间的路程不同；
〔2〕根据图像，甲车的速度为， 70s的路程为s'=v甲t'=30m/s×70s=2100m，假设以汽车为参照物，车内的乘客是静止的；
〔3〕根据图像，在时间为40s时，甲车和乙车的路程都是1200m，那么平均速度相等。
【分析】〔1〕根据相同时间的路程是否相同。判断是否运动运动；
〔2〕根据路程和时间的比值计算速度，根据速度和时间的乘积计算路程；
〔3〕根据路程和时间相同。可以得知速平均度相同。