小学数学北师大版一年级上册一起做游戏第二课时学案及答案

这是一份小学数学北师大版一年级上册一起做游戏第二课时学案及答案，共3页。学案主要包含了随堂测试等内容，欢迎下载使用。


学习目标：
1.在游戏活动中，积累对图形特征的经验和利用数学解决问题的经验。
2.在自主探究中，培养学生对知识的归纳与整理，帮助学生形成知识体系。
3.在游戏中体验到数学的快乐，激发学习兴趣。
教学重点：
在“堆一堆”和“玩一玩”的活动中，积累对图形特征的经验和利用数学解决问题的经验。
教学难点：
能够从游戏中获取数学信息，体会学过的立体图形的特点并用10以内的加减法来解决游戏中的问题，尝试寻找取胜的策略。
教学过程：
复习旧知，导入新课
1.送小兔回家。
2.搭一搭。
（1）把两个圆柱立在桌子上。
（2）把长方体放在圆柱的上面。
（3）把球放在长方体的上面。
探究新知
1.堆一堆
（1）数一数
长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。
（2）2人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高？
游戏规则：
①10个物体都要用上。
②堆出的作品要有创意。
③堆得又快又高的小组获胜。
说说：你能看懂游戏规则吗？
跟着游戏规则堆一堆、比一比。
（3）游戏中你发现了什么？说一说。
我发现：（ ）最难堆了。
我们是把（ ）的放在下面。
（4）还有什么发现吗？
2.玩一玩
（1）我来介绍一下游戏规则吧！
游戏规则：
一边摸牌，一边算牌上的数的和。
结果比10大的就被淘汰。
结果最大的人获胜。
结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
（2）淘气如果继续摸牌，摸到几才能获胜？
摸到2，正好是（ ），淘气（ ）了。
摸到1可以吗？说一说。
（3）4人一组玩一玩。
三、随堂测试
1.数一数，每种图形有几个？
长方体有（ ）个。 正方体有（ ）个。
圆柱有（ ）个。 球有（ ）个。
2.把下面物体的编号填入下面的表格中。（按题中顺序填写）
拿两张牌上的数字相加等于10。
（ ）+（ ）=10
（ ）+（ ）=10
明明和琳琳进行扑克牌点数大小比赛，牌面点数大于10淘汰，明明的牌为5、4，琳琳的牌为
2、3、1，琳琳要想获胜，需要摸到（ ）。
【答案】
1.2，2，8，1。
2.3，4，5，8，9；2，7，10；1，11。
3.6+4；2+8。
4.4。