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    六年级上册语文同步练习-第12课 故宫博物院 部编版(含答案)
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    六年级上册12* 故宫博物院课时练习

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    这是一份六年级上册12* 故宫博物院课时练习,共5页。试卷主要包含了在加点字正确的读音下画横线,读拼音写词语,选词填空,写出反义词,为下面加点字注音,找出下面词语中书写有误的一项,把下列词语补充完整并选择填空,按要求,写句子等内容,欢迎下载使用。

    第12课 故宫博物院

    一、在加点字正确的读音下画横线。

      立(chù  zhù      金(liū  liú        fāng  fǎng        龙(pān  pán      qìn  qìng     fēn  fèn            

    二、读拼音写词语

    jīn  luán  diàn       cuán  zhe      lún  kuò       qì  fēn

          

       fèi  xū         liú   li     é   fāng      yōng  zhèng

          

    三、选词填空。

    平静 宁静 寂静 安静 幽静  

    1.五个孩子在海风呼啸中(      )地睡着,他们的呼吸均匀而(      )。

    2.冬天的山村一到了夜里格外(      )。

    3.蜜蜂边歌边舞,点缀着这个(      )的小站。

    4.一天夜里他在(      )的小路上散步。

             盘绕  环绕  

    5.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上(      )着矫健的金龙。

    6.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围(      )着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。

    四、写出反义词。

     完整(        减少(        拥挤(        井然有序(    

    五、为下面加点字注音。 

    立(        蓝(          龙(        殿(      香(        头(         金(        健(     

    六、指出下列各句所用的说明方法,填序号。

    A.打比方   B.列数字   C.举例子  D.作比较

    1.紫禁城的城墙十多米高,有四座城门。(     

    2.走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(     

    3.乾清宫、交泰殿、坤宁宫称后三宫,布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。(     

    七、找出下面词语中书写有误的一项(  

    A.雕梁画栋   亭台楼阁    青松翠柏    玲珑奇巧

    B.和谐统一   池馆水榭    雄伟壮丽     富丽堂皇、

    C.亭台楼阁   滕罗翠竹    花坛盆景     相互衬映

    D.金碧辉煌   烟雾缭绕    龙凤呈祥     井然有序

    八、把下列词语补充完整并选择填空。

          )珑奇巧   横贯(      )西   双龙(      )珠

    鸣钟(      )磬   迥(      )不同   井然(      )序

    九、按要求,写句子。

    1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(仿写句子)

    _________________ 

    2.太和殿是举行重大典礼的地方。(缩句)

    _________________ 

    3.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)

    _________________ 

    4.人们注视着动静。(扩句)

    _________________ 

    十、填空。

    1.__________,春风不度玉门关。_____,烟花三月下扬州。

    2.读了《故宫博物院》后,我会选择_________、_________这两个景点,在游故宫的时候为同行人作讲解。

    3.本课四份材料,分别从__________、__________、__________和__________四个角度为我们提供了一份关于故宫的完整的介绍,突出了故宫_______、_____、__________的特点,赞扬了__________和__________。

    4.故宫又称_______和____________, 它的三大殿指的是______、_____、_____,后三宫指的是______  、______、______。《故宫博物院》说明的重点是______。

    十一、课内阅读。

    紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。宫城 呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。 城墙的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了 我国古代建筑艺术的独特风格。

    1.这一段主要介绍故宫的(         )。

    2.文段中多处运用了(         )的说明方法,如十米多七十二万平方米七十多座等,目的是说明(         )。

    3.文段最后一句宏大壮丽”“精美”“布局统一说明了故宫的(         ),抒发了作者对故宫的(         )之情。

    十二、课外阅读。

    云冈石窟

    云冈石窟的造像气势宏伟,内容丰富多彩,堪称公元 5 世纪中国石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。按照开凿的时间可分为早、中、晚三期,不同时期的石窟造像风格也各有特色。早期的昙曜五窟气势磅礴,具有浑厚、纯朴的西域情调。中期石窟则以精雕细琢,装饰华丽著称于世,显示出复杂多变、富丽堂皇的北魏时期艺术风格。晚期窟室规模虽小,但人物形象清瘦俊美,比例适中,是中国北方石窟艺术的榜样和瘦骨清像的源起。此外,石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻,也是当时佛教思想流行的体现和北魏社会生活的反映。

    云冈石窟形象地记录了印度及中亚佛教艺术向中国佛教艺术发展的历史轨迹,反映出佛教造像在中国逐渐世俗化、民族化的过程。多种佛教艺术造像风格在云冈石窟实现了前所未有的融汇贯通。

    云冈石窟是石窟艺术中国化的开始。云冈中期石窟出现的中国宫殿建筑式样雕刻, 以及在此基础上发展出的中国式佛像龛,在后世的石窟寺建造中得到广泛应用。云冈晚期石窟的窟室布局和装饰,更加突出地展现了浓郁的中国式建筑、装饰风格,反映出佛教艺术中国化的不断深入。

    (选自《著名遗产纵横》)

    1.根据意思,从短文中找出合适的四字词语填空。

    形容内容丰富,花色繁多。(        

    形容气势极其宏壮雄伟。(        

    2.根据短文内容填空。

    云冈石窟反映了     教造像在中国逐渐世俗化、     化的过程。石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻,也是当时     教思想流行的体现和         社会生活的反映。

    3.为什么说云冈石窟是石窟艺术中国化的开始?

    ________________________________

    4.概括第一自然段的主要内容。

    ___________________________

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    一、    chù  liú   fāng  pán    qìng  fēn

    二、金銮殿    攒着    轮廓    气氛    废墟  琉璃 

    额枋 雍正

    三、 安静    平静    寂静    宁静    幽静      盘绕    环绕   

    四、残缺    增加    宽松    杂乱无章   

    五、chù    zhàn    pán    luán    tán    áo    liú    jiǎo   

    六、B    A    D   

    七、C

    八、 玲                       

    九、1.弯弯的月亮像一把镰刀一样挂在空中。   

    2.太和殿是地方。   

    3.战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进。 

    4.夜深了,人们注视着学校周围的动静。

    十、1.羌笛何须怨杨柳    故人西辞黄鹤楼   

    1. 太和殿    中和殿   
    2. 建筑特点    建筑故事    参观方案    平面示意图    规模宏大    建筑精美    布局统一    悠久的中华文化    我国古代劳动人民的勤劳与智慧   

    4.故宫博物院    紫禁城    太和殿    中和殿    保和殿    乾清宫    交泰宫    坤宁宫    太和殿   

    十一、1.总体布局和艺术风格

    2.列数字    故宫的规模宏大   

    3. 建筑风格    热爱、赞美   

    十二、1.丰富多彩    气势磅礴   

    2.    民族        北魏

    3.云冈中期石窟出现了中国宫殿建筑式样雕刻,晚期石窟的窟室布局和装饰,更加突出地展现了浓郁的中国式建筑、装饰风格。

    4.第一自然段主要介绍了早中晚期的云冈石窟的不同特点。

     

     

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