初中化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质精品课后复习题

这是一份初中化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质精品课后复习题，共5页。试卷主要包含了根据如图所示装置回答下列问题，图是初中化学常用的实验装置， 如图为实验室常用装置等内容，欢迎下载使用。


(1)写出图中标号仪器的名称：a______，b______。
(2)制取气体的发生装置是________(填“A”或 “B”)，可以用图示方法收集氧气的原因是______________________________。
(3)实验室可用如图所示装置加热高锰酸钾制取氧气，需要改进的一点是_________________________，反应的文字表达式为_________________________________，该反应的基本类型是_____________。将高锰酸钾装入试管前，需要进行的操作是____________________。
(4)收集氧气时，当观察到________________时，再把导管伸入盛满水的集气瓶，待集气瓶中的水排完后，气泡从瓶口向外冒出时，_______________，将集满氧气的集气瓶________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(5)停止加热前，要先________________，防止水槽中的水倒流回试管，使试管炸裂。
2．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因是( )
A．用排水法收集氧气时，集气瓶装满水
B．用向上排空气法收集氧气时，导管伸入集气瓶的底部
C．用排水法收集氧气时，导管口开始有气泡冒出时，立即收集
D．用排水法收集氧气时，收集满后，在水下盖上玻璃片
3．下列分别是氧气的制备、收集、检验和性质验证的实验装置或操作，其中错误的是( )
4．如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题。
(1)图B中，用________夹取一小块木炭放在火焰的________部分烧红，由上而下缓慢放入集气瓶中，其目的是_____________________________________。
(2)图C中，木炭在氧气中燃烧的现象是____________________；该反应的文字表达式为_______________________，反应的基本类型是___________。燃烧停止后，往集气瓶里加入少量澄清石灰水的目的是_____________________。
5．实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( )
A．组装好装置后，检查装置气密性
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D．实验结束时，先移走酒精灯，再从水槽中移出导管
6．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要___________；在能量变化方面，三个实验都是________(填“吸热”或“放热”)反应；在反应基本类型方面，三个化学反应都是________反应。
(2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填空。
乙中反应的文字表达式为________________________。
丙中观察到的反应现象是________________________。
(3)小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的主要目的是______________________________________。
7．图是初中化学常用的实验装置。请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题。
(1)实验室用加热高锰酸钾的方法制取一瓶氧气用于“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，应选用的收集装置是________，这样选择的理由是____________________________________。
(2)探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，该反应的文字表达式为________________________________。但实验中未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是__________________________________(答出一条即可)。
(3)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷，选择的发生装置为____(填字母)。用装置E收集甲烷而不用装置D，是因为甲烷具有________________的物理性质。
8．如图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题。
(1)仪器⑥的名称是________。
(2)欲使用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的仪器组合是____________(填序号)，反应的文字表达式为_________________________________________。
如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用排水法收集氧气时要在集气瓶底留一些水，其原因是________________________________。
(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择的仪器组合是__________(填序号)，反应原理用文字表达式表示为_______________________________，该反应属于______________(填基本反应类型)。
9． 如图为实验室常用装置。
(1)仪器a的名称是__________。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，试管中棉花的作用是____________________________，反应的文字表达式为______________________________________________。若用排水法收集氧气，当气泡________________________时开始收集。
参考答案与部分提示
1．(1)试管 水槽
(2)A 氧气不易溶于水且不与水反应
(3)在试管口放一团棉花
高锰酸钾eq \(――→,\s\up7(加热))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
分解反应 检查装置的气密性
(4)导管口有气泡连续、均匀冒出 在水下用玻璃片盖住集气瓶的瓶口，取出 正
(5)把导管移出水面
2．C [解析] 应该待气泡连续、均匀冒出时再开始收集。
3．D
4．(1)坩埚钳 外焰 充分利用集气瓶中的氧气
(2)发出白光，放出热量
木炭＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳 化合反应
检验是否生成了二氧化碳
5．A [解析] 实验室制取气体，组装好装置后，应先检查装置的气密性；加热高锰酸钾时，要先移动酒精灯，使试管均匀受热，再对准药品所在位置加热；收集气体时，要待导管口有气泡连续、均匀冒出时才开始收集；制取氧气结束后，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流至试管，使试管炸裂。
6．(1)点燃 放热 化合
(2)红磷＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))五氧化二磷 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
(3)吸收生成的二氧化硫气体，防止其污染空气
7．(1)C 收集到的氧气纯净且便于在集气瓶中留水
(2)铁＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))四氧化三铁
氧气的浓度低(或铁丝没有除锈等，合理即可)
(3)A 密度比空气小
8．(1)铁架台
(2)①③④⑤⑥⑨
氯酸钾eq \(――→,\s\up7(二氧化锰),\s\d5(加热))氯化钾＋氧气
防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底
(3)①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨)
过氧化氢eq \(――→,\s\up7(二氧化锰))水＋氧气 分解反应
9．(1)集气瓶
(2)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
高锰酸钾eq \(――→,\s\up7(加热))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
从导管口连续、均匀冒出