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    人教数学八上第29课时+整式乘法课件1+新人教版

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    数学人教版14.1.1 同底数幂的乘法教课课件ppt

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    这是一份数学人教版14.1.1 同底数幂的乘法教课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了挑战“记忆”,a10,a3b6等内容,欢迎下载使用。
    底数不变,指数相乘。
    注:以上 m,n 均为正整数
    等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得幂相乘。
    am · an =am + n
    (am)n = amn
    (ab)n =anbn
    判断并纠错:并说出其中所使用的性质名称与法则
    ①m2 ·m3=m6 ( )②(a5)2=a7( )③(ab2)3=ab6( )④m5+m5=m10( )⑤ (-x)3·(-x)2=-x5 (  )
    光的速度约为3×105千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒,你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗?
    分析:距离=速度×时间;
    地球与太阳的距离约是:(3×105)×(5×102)=(3 ×5) ×(105 ×102)=15 ×107=1.5 ×108(千米)
    即(3×105)×(5×102);
    怎样计算?计算过程中用到哪些运算律及运算性质?
    如果将上式中的数字改为字母,即ac5•bc2,如何计算?
    (a•b)•(c5•c2) 
    只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的一个因式
    各因式系数的积作为积的系数
    单项式乘以单项式的结果仍是单项式.
    类似地,请你试着计算:
    (1)各单项式的系数相乘;
    (2)同底数幂分别相乘,
    (3)只在一个单项式因式里含有的字母, 连同它的指数一起作为积的一个因式.
    单项式与单项式相乘法则:
    单相乘,系数乘,相同字母分别乘;单独字母和指数,写在积里一起乘。
    【例1】计算:(1) (-5a2b)(-3a); (2) (2x)3(-5xy2).
    解:(1) (-5a2b)(-3a)= [(-5)×(-3)](a2•a)b= 15a3b
    (2) (2x)3(-5xy2) =8x3(-5xy2) =[8×(-5)](x3•x)y2 =-40x4y2
    同学们思考一下第(2)小题怎么做?
    1.计算: (1)3x2●5x3; (2) 4y● (-2xy2) ; (3) (3x2y)3•(-4x) ; (4) (-2a)3(-3a)2 .
    2、下面的计算对不 对?如果不对,怎样改正?
    (6)3x2·4x2 =12x2
    (7) 5y3·3y5=15y15
    1、计算(1)3x2y·(-2xy3) (2) (-5a2b3)·(-4b2c)(3)(-3ab)(-a2c)2·6ab
    (1)4a2 •2a4 = 8a8 ( )
    (2)6a3 •5a2=11a5 ( )
    (3)(-7a)•(-3a3) =-21a4 ( )
    (4)3a2b •4a3=12a5 ( )
    同底数幂的乘法,底数不变,指数相加
    只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里,防止遗漏.
    求系数的积,应注意符号
    (1) 3x3y·(-2y)2-(-xy)2·(-xy)-xy3·(-4x)2
    解(1)原式=3xy3·4y2-x2y2· (-xy)-xy3·16x2 =12x3y3+x3y3-16x3y3 =-3x3y3
    (2) (-a)2·a3· (-2b)3-(-2ab)2· (-3a)3b
    解(2)原式=a2a3·(-8b3)-4a2b2·(-27a3)b =-8a5b3+108a5b3 =100a5b3
    2.已知 求m、n的值。
    ∴m、n得值分别是m=1,n=2.
    ☆我收获了……☆我对同学们的温馨提示是……☆我还感到疑惑的是……

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