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小学苏教版三 小数的意义和性质图文课件ppt
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这是一份小学苏教版三 小数的意义和性质图文课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了6○048等内容，欢迎下载使用。
整数比较大小的方法是什么？
先比较每组中两个整数的大小，后回答问题。 675○548 1200○210
买1副三角尺用0.6元。
买1本练习本用0.48元。
从图中你了解哪些信息，要我们解决什么问题，这个问题可以抽象成什么数学问题？
0.6元是6角，0.48元是4角8分，0.6＞0.48。
0.6是6个0.1，也就是60个0.01，0.48是48个0.01，0.6＞0.48。
按照数位顺序，从高位开始依次比较。
0.6和0.48相比，整数部分相同都是0，十分位上6＞4， 所以0.6＞0.48。
比较每组中两个数的大小。7.96○8.32 0.13○0.129
先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数也相同的，再比较百分位上的数，依此类推。
想一想：怎样比较小数的大小？
在○里填“＞”或“＜”。
8.02○8.20 0.76○0.706 3.45○2.54
怎样又对又快地写出全部的答案？
整数比较大小的方法是什么？
先比较每组中两个整数的大小，后回答问题。 675○548 1200○210
买1副三角尺用0.6元。
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从图中你了解哪些信息，要我们解决什么问题，这个问题可以抽象成什么数学问题？
0.6元是6角，0.48元是4角8分，0.6＞0.48。
0.6是6个0.1，也就是60个0.01，0.48是48个0.01，0.6＞0.48。
按照数位顺序，从高位开始依次比较。
0.6和0.48相比，整数部分相同都是0，十分位上6＞4， 所以0.6＞0.48。
比较每组中两个数的大小。7.96○8.32 0.13○0.129
先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数也相同的，再比较百分位上的数，依此类推。
想一想：怎样比较小数的大小？
在○里填“＞”或“＜”。
8.02○8.20 0.76○0.706 3.45○2.54
怎样又对又快地写出全部的答案？
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