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    升六年级数学奥数讲义-归一问题(教师版 学生版)

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    升六年级数学奥数讲义-归一问题(教师版 学生版)

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    这是一份升六年级数学奥数讲义-归一问题(教师版 学生版),文件包含归一问题学生版docx、归一问题讲师版pdf等2份教案配套教学资源,其中教案共21页, 欢迎下载使用。


    归一问题

    学生姓名

     

    授课日期

     

    教师姓名

     

    授课时长

     

     

     

     

    知识定位

    归一问题是一类典型应用题,这类问题是用等分除法求出一个单位的数值(单一量)之后,再求出题目所要求解的问题,解答归一问题的方法叫做归一法。归一问题可以分为两种:一种是求总量的,叫做正归一问题(也称直进归一),另一种是求份数的,叫做反归一问题(也称返回归一)。归一问题在日常生活和生产中经常遇到。

    重点难点

    1.对归一问题概念的理解。

    2.归一法以及倍比法的区别和内在联系。

    3.归一问题的特点以及常见题型的解法。

    考点

    1.归一法和倍比法在实际问题中的灵活应用。

    2.需要多次归一的问题以及正反归一的综合应用。

     

    知识梳理

    【授课批注】

    归一问题的教学关键是要让学生熟练掌握乘除法的数量关系,理解正反归一的相同点和不同点,并灵活应用。正反归一问题的相同点是:一般情况下第一步先求出单一量;不同点在于第二步,正归一问题是求几个单一量是多少,反归一是求包含多少个单一量。

    【授课批注】

    在整数范围内,归一问题的常用解法有两种,一种是归一法,另一种是倍比法,而且这两种解法还可以灵活运用。在整数范围内,用倍比法解除不尽时,只能用归一法解.在整数范围内,用归一法解除不尽时,只能用倍比法解,也有的两种方法都可以用。

     

    归一问题

    复合应用题中的某些问题,解题时需先根据已知条件,求出一个单位量的数值,如单位面积的产量、单位时间的工作量、单位物品的价格、单位时间所行的距离等等,然后,再根据题中的条件和问题求出结果。这样的应用题就叫做归一问题,这种解题方法叫做“归一法”。有些归一问题可以采取同类数量之间进行倍数比较的方法进行解答,这种方法叫做倍比法。

    解答归一问题的关键是求出单位量的数值,再根据题 中“照这样计算”、“用同样的速度”等句子的含义,抓准题中数量的对应关系,列出算式,求得问题的解决。有的问题一次归一不能解决,需要两次归一或与倍比相结合才能解决。

     

     

    例题精讲

    【试题来源】

    【题目】

    某人步行,3小时行15千米,7小时行多少千米?

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    小红骑车3分钟行600米,照这样的速度她从家到学校行了10分钟,小红家到学校有多少米?

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    一个打字员15分钟打了1800个字,照这样的速度,1小时能打多少个字

     

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    一艘轮船4小时航行108千米,照这样的速度,继续航行270千米,共需多少小时?

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    某运输公司用6辆汽车运水泥,每天可运96吨。根据运输情况,现在增加4辆同样的汽车,每天一共运水泥多少吨?

     

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    5个人2小时植树20棵,6个人3小时植树多少棵?

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    一辆卡车3次运货20吨。照这样算,9次可运货多少吨?

     

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    某厂运来一批煤,计划每天用5吨,40天用完,如果改进锅炉,每天节约1吨,这批煤可以用多少天?

     

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    8个人10天修路840米,照这样算,20人修4200米,要_____天.

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    某工厂一个车间,原计划20人4天做1280个零件,刚要开始生产,又增加了新任务,在工作效率相同的情况下,需要15个人7天才能全部完成,问增加了多少个零件?

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    某车间用4台车床5小时生产零件600个,照这样算,增加3台同样的车床后,(1)8小时可以生产多少个零件?(2)如果要生产6300个零件几小时可完成?

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    8个工人3小时制作机器零件360个,如果人数缩小了2倍,时间增加了5小时,可制作机器零件多少个?

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    某工地的一项工程,原计划由30人工作,每天工作8小时,45天完工。为了提前完工,实际由54人工作,每天工作10小时,可以提前几天完工?

     

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    一根木料,锯成2段要3分钟,如果锯成6段要多少分钟?

     

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    光华机械厂一个车间,原计划15人3天做900个零件。生产开始后,又增加一批任务,在工作效率相同下,要10个人8天完成。问增加了几个零件?

     

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    一列火车从甲地开往乙地,开出2.5小时,行了150千米。照这样的速度,再行驶3小时到达乙地。甲、乙两地相距多少千米?

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    甲、乙两个打字员4小时共打字3600个。现在二人同时工作,在相同时间内,甲打字2450个,乙打字2050个。求甲、乙二个每小时各打字多少个?

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    光明小学有50个学生帮学校搬砖,要搬2000块,4次搬了一半。照这样算,再增加50个学生,还要几次运完?

     

     

     

     

     

     

     


    习题演练

     

    【试题来源】

    【题目】

    一只小蜗牛6分钟爬行12分米,照这样速度1小时爬行多少米?

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

     某食堂存有16人可吃15天的米,16人吃了5天后,走了6人,余下的可吃_____天.

     

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    加工一批39600件的大衣,30个人10天完成了13200件,其余的要求在15天内完成,要增加_____人.

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    一项工程预计15人每天做4小时,18天可以完成,后来增加3人,并且工作时间增加1小时,这项工程_____天完成.

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    某县化肥厂计划春节前40天生产化肥3400吨,实际头8天生产化肥720吨。照这样计算,春节前可超产多少吨?

     

     

     

     

    【试题来源】

    【题目】

    某农场收割麦子,计划18人每天6小时15天收割完,后来为了加快速度,实际每天增加了9人,并且工作时间增加了2小时,实际比原计划提前了几天完成这项任务?

     

     

     

     

     

     

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