2020-2021学年课题2 燃料的合理利用与开发课后复习题

这是一份2020-2021学年课题2 燃料的合理利用与开发课后复习题，共30页。试卷主要包含了下列灭火方法正确的是，根据下列实验装置图回答问题，关于燃烧的研究是一项重要的课题，能源与我们的生活息息相关等内容，欢迎下载使用。
2021年中考化学分类汇编-九上化学燃烧及利用实验探究题1．（2021•鄂州）为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验：
（1）实验Ⅰ能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是 　 　，反应的化学方程式是 　 　。
（2）设计实验Ⅱ的目的是 　 　。
（3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是 　 　。
（4）实验中水的作用是 　 　。

2．（2021•黔东南州）火的利用推动了人类文明的进程，如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验装置。请根据实验现象回答下列问题。
（1）①处白磷燃烧③处红磷不燃烧，原因是 　 　；
（2）根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例：　 　。

3．（2021•宁波）2021年5月10日，成都市某小区电梯内发生一起电瓶车自燃事故。电动汽车般由电池包供电。若电池包意外进水，可能引发电动汽车自燃，其机理如图：

这里的可燃性气体是 　 　。
4．（2021•江西）下列灭火方法正确的是 　 　
A.图书馆图书着火﹣﹣用二氧化碳灭火器喷灭
B.酒精灯失火﹣﹣用嘴吹灭
C.电器着火﹣﹣用水浇灭
D.油锅着火﹣﹣　 　
二．实验探究题（共5小题）
5．（2021•呼伦贝尔）下列实验均用到红磷或白磷，请分析并回答相关问题。

（1）实验1中红磷要过量的目的是 　 　。
（2）实验2中红磷 　 　（填“需要”或“不需要”）过量。
（3）实验1中，为达到实验目的，红磷 　 　（填“能”或“不能”）用铁丝替代。
（4）实验3水中白磷未燃烧的原因是 　 　。
6．（2021•北京）用如图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40℃。

（1）实验1，能验证可燃物燃烧需要O2的现象是 　 　。
（2）实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，②中纸片未燃烧的原因是 　 　。
7．（2021•郴州）如图为探究燃烧条件的实验装置，已知：白磷有毒，且燃烧时产生的P2O5对环境有污染。

（1）对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象，说明燃烧的条件之一是 　 　；
（2）图2和图1相比，图2的优点是 　 　；已知P2O5+3H2O═2H3PO4，请写出P2O5与NaOH溶液反应的化学方程式：　 　；
（3）图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示，灭火时应选择合适的方法，下列处理方式正确的是 　 　；
A.油锅着火：用水浇灭
B.室内起火：打开门窗
C.图书馆内图书起火：用二氧化碳灭火器
（4）“纸火锅”是用纸来代替铁锅，纸不会燃烧的原因是 　 　；
（5）经上述实验探究，请预测白磷在实验室的保存方法：　 　。
8．（2021•陕西）根据下列实验装置图回答问题。

（1）写出标有字母a的仪器名称：　 　。
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 　 　。
（3）如图中装置 　 　（填字母）可用来收集氧气。
（4）将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是 　 　，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 　 　。
9．（2021•安徽）关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识燃烧
（1）酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是 　 　（填字母序号）。
A.发光
B.产生有刺激性气味的气体
C.放热
D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体
（2）写出酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式 　 　。
【任务二】探究燃烧的条件及质量变化
（3）该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为m1g。
步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。
步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1和K2，从K1处缓慢通入约50mL氧气，再关闭K1和K2，称量装置总质量为m2g。
步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。
步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3g。
①通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 　 　。
②m1、m2、m3的大小关系是 　 　。
【任务三】调控燃烧
（4）报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议 　 　。
【任务四】再探铁的燃烧
（5）查阅文献：颗粒直径为20～30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。
结合已有知识，回答下列问题：
①影响铁燃烧的因素有 　 　（至少答出2点）。
②铁与氧气反应的条件不同，产物不同。若5.6g铁与氧气反应可得ag产物，且铁无剩余，则a的取值范围是 　 　。

三．解答题（共8小题）
10．（2021•抚顺）能源与我们的生活息息相关。
（1）化石燃料包括煤、　 　、天然气等，是 　 　（填“可再生”或“不可再生”）能源。目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气。有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应 　 　（填“调大”或“调小”）灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气主要成分充分燃烧的化学方程式为 　 　。
（2）为解决化石燃料面临枯竭的问题，目前，中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法，其反应过程如图所示。请从原理或产品的角度分析该成果的意义是 　 　（答一点即可）。

11．（2021•北京）我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。
（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、　 　和天然气。
（2）下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是 　 　（填序号）。
A．天然气
B．氢气
C．肼（N2H4）
（3）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为 　 　。
12．（2021•河南）某化学小组用如图所示的装置进行探究实验。
（1）请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式。
（2）用80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？

13．（2021•广东）诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图。
（1）图中属于可燃物的是 　 　和 　 　，这是燃烧的 　 　个条件之一。
（2）省油灯的原理是：油燃烧 　 　，上层盏内油温 　 　，下层盏内水吸热，减少油的 　 　，以达到省油的目的。
（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是 　 　（多选，填字母序号）。
a.水分子受热分解
b.水分子不断运动
c.水分子间隔变大
d.水分子数目减少

14．（2021•枣庄）2020年9月22日，国家主席习近平在第75届联合国大会上宣布：中国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和”。为达成这一目标，一方面要减少碳排放，另一方面要尽量吸收不可避免的碳排放。
（1）生活中我们要树立“低碳”理念，下列符合这一理念的是 　 　（填字母）。
A.露天焚烧秸秆
B.使用节能电器
C.大力发展火力发电
D.减少使用一次性筷子等用品
（2）化石燃料的消费会增加碳排放。充分燃烧1000g天然气和1000g煤产生CO2和SO2的质量如图所示，则燃烧 　 　（填“天然气”或“煤”）产生的气体更易导致酸雨。开发和使用清洁能源势在必行，氢氧燃料电池工作时能实现碳的“零排放”，是因为氢和氧反应的生成物只有 　 　（写化学式）。
（3）使用膜分离法把CO2从空气中分离出来，该过程中CO2发生了 　 　（填“物理变化”或“化学变化”）；以二氧化碳和氨气合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用二氧化碳的成功范例，反应的化学方程式：1CO2+xNH3高温、高压¯1CO（NH2）2+1H2O，配平该化学方程式，x等于 　 　。
（4）目前，科学家正在研究将二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化成液态甲醇（CH4O）和水，写出反应的化学方程式：　 　。

15．（2021•晋中）【关注生活现象】
山西省大力实施文化强省战略，着力推进文旅融合，通过转型跨越，实现经济高质量发展。下面展示了几个旅游景点，请运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成下题。

（1）图Ⅰ：西侯度遗址是中国最早的人类用火证据，曾为全国二青会圣火采集留下了举国关注的佳话。圣火采集，选用主要成分为 　 　的天然气作为清洁燃料，圣火燃烧发生反应的化学方程式为 　 　。
（2）图Ⅱ：壶口瀑布以排山倒海的雄姿著称于世，彰显中华母亲河的博大恢宏。黄河已成为造福百姓的幸福河，生活诸多方面都离不开她，黄河水在发展经济方面可用于 　 　。浑浊的河水给牲畜饮用时，事先应进行的简单处理是 　 　。
（3）图Ⅲ：“万年冰洞”诞生于新生代第四纪冰川时期。冰洞内冰的物质成分用化学式表示为 　 　，与同质量的水相比，其体积变 　 　，分子间的间隔变 　 　。
（4）为保护我省地面旅游资源，西侯度遗址上的木制建筑应严禁烟火，理由是 　 　。为保障壶口瀑布等景点的环境卫生，应做到 　 　。
16．（2021•衡阳）化学与人类生产及生活紧密关联。回答下列问题：
（1）炒菜时，锅内油着火了，有经验的师傅会迅速加入冷油灭火。其灭火原理是：　 　。
（2）饮用水硬度过大，会对人体的健康造成危害。生活中软化硬水最简便的方法是：　 　。
（3）2021年国家政府工作报告中提出了“碳达峰”、“碳中和”。请写出一种“低碳”生活方式：　 　。
17．（2021•自贡）化学来源于生活，又服务于生活。请用所学的化学知识回答下列问题：
（1）食醋是生活中常用的调味品，食醋中醋酸的化学式为 　 　。
（2）臭氧主要分布在距地面10～50千米的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧的化学式为 　 　。
（3）铁在潮湿的空气中易生锈，铁生锈过程中生成了FeO（OH），该化合物中铁的化合价为 　 　价。
（4）在新冠疫情期间，采用喷洒次氯酸钠（NaClO）对环境进行消毒，其原因是次氯酸钠与空气中的CO2和H2O反应生成了有强氧化性的次氯酸，则次氯酸的化学式为 　 　。
（5）发生森林火灾时，在大火蔓延路线前砍掉一片树木，形成隔离带，其灭火原理是 　 　。


参考答案与试题解析
一．填空题（共4小题）
1．（2021•鄂州）为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验：
（1）实验Ⅰ能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是 　铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧　，反应的化学方程式是 　4P+5O2点燃¯2P2O5　。
（2）设计实验Ⅱ的目的是 　探究燃烧需要氧气　。
（3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是 　温度没有达到红磷的着火点　。
（4）实验中水的作用是 　提供热量、隔绝氧气　。

【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件．菁优网版权所有
【解答】解：（1）实验Ⅰ中，铜片上的白磷既与氧气接触，温度也达到了白磷的着火点，铜片上的白磷发生燃烧；铜片上的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到红磷的着火点，所以铜片上的红磷没有燃烧；热水中的白磷温度虽然达到了着火点，但是没有与氧气接触，也没有燃烧；由铜片上的白磷燃烧和红磷没有燃烧对比可知，燃烧需要温度达到可燃物的着火点；由铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧对比可知，燃烧需要氧气；在点燃的条件下，磷与氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O2点燃¯2P2O5；故填：铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧；4P+5O2点燃¯2P2O5；
（2）实验Ⅱ中未通入氧气时，白磷不燃烧，通入氧气后，白磷燃烧，因此设计实验Ⅱ的目的是探究燃烧需要氧气；故填：探究燃烧需要氧气；
（3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点；故填：温度没有达到红磷的着火点；
（4）热水能提供热量，还能隔绝氧气，故填：提供热量、隔绝氧气。
2．（2021•黔东南州）火的利用推动了人类文明的进程，如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验装置。请根据实验现象回答下列问题。
（1）①处白磷燃烧③处红磷不燃烧，原因是 　温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点　；
（2）根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例：　往火源处覆盖沙土　。

【考点】燃烧与燃烧的条件．菁优网版权所有
【解答】解：（1）①处白磷燃烧③处红磷不燃烧，原因是温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点。
故填：温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点。
（2）②处白磷不燃烧，是因为白磷与氧气隔绝，往火源处覆盖沙土可以灭火，是因为往火源处覆盖沙土，能使可燃物与氧气隔绝。
故填：往火源处覆盖沙土。
3．（2021•宁波）2021年5月10日，成都市某小区电梯内发生一起电瓶车自燃事故。电动汽车般由电池包供电。若电池包意外进水，可能引发电动汽车自燃，其机理如图：

这里的可燃性气体是 　氢气（或H2）　。
【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．菁优网版权所有
【解答】解：水在通电的条件下分解为氢气和氧气，其中氢气具有可燃性，是一种可燃性气体。
故答案为：氢气（或H2）。
4．（2021•江西）下列灭火方法正确的是 　A　
A.图书馆图书着火﹣﹣用二氧化碳灭火器喷灭
B.酒精灯失火﹣﹣用嘴吹灭
C.电器着火﹣﹣用水浇灭
D.油锅着火﹣﹣　用锅盖盖灭　
【考点】灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．菁优网版权所有
【解答】解：A.图书着火可以用二氧化碳灭火器灭火，可以防止损坏图书，故选项说法正确。
B.酒精灯失火，不能用嘴吹，以防爆炸，故选项说法错误。
C.电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能直接用水扑灭，故选项说法错误。
D.油锅起火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理。
故选：A；补充：用锅盖盖灭。
二．实验探究题（共5小题）
5．（2021•呼伦贝尔）下列实验均用到红磷或白磷，请分析并回答相关问题。

（1）实验1中红磷要过量的目的是 　充分消耗装置内的氧气　。
（2）实验2中红磷 　不需要　（填“需要”或“不需要”）过量。
（3）实验1中，为达到实验目的，红磷 　不能　（填“能”或“不能”）用铁丝替代。
（4）实验3水中白磷未燃烧的原因是 　未与空气（或氧气）接触　。
【考点】空气组成的测定；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件．菁优网版权所有
【解答】解：（1）实验1中红磷要过量的是为了消耗完装置中的空气，若红磷量不足，会使实验结果偏小。故填：充分消耗装置内的氧气。
（2）实验2中，根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，红磷的量不影响验证质量守恒定律，故实验2中红磷不需要过量。故填：不需要。
（3）实验1中，为达实验目的，红磷不能用铁丝代替，因为铁丝不能在空气中燃烧，只能在纯氧中燃烧。故填：不能。
（4）实验3中，铜片上的白磷燃烧，是因为温度达到了白磷的着火点且与氧气接触，燃烧的三个条件都满足。而热水中白磷未燃烧的原因是隔绝了空气。故填：未与空气（或氧气）接触。
6．（2021•北京）用如图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40℃。

（1）实验1，能验证可燃物燃烧需要O2的现象是 　①中白磷不燃烧，②中的白磷燃烧　。
（2）实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，②中纸片未燃烧的原因是 　水吸收了部分的热量，未达到纸片的着火点　。
【考点】燃烧与燃烧的条件．菁优网版权所有
【解答】解：（1）实验1，能验证可燃物燃烧需要O2的现象是①中白磷不能接触氧气，不燃烧，②中的白磷接触到氧气，能燃烧。
（2）由燃烧的条件可知，实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，②中纸片未燃烧的原因是：水吸收了部分的热量，降低了温度，未达到纸片的着火点。
故答案为：（1）①中白磷不燃烧，②中的白磷燃烧；
（2）水吸收了部分的热量，未达到纸片的着火点。
7．（2021•郴州）如图为探究燃烧条件的实验装置，已知：白磷有毒，且燃烧时产生的P2O5对环境有污染。

（1）对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象，说明燃烧的条件之一是 　需要氧气　；
（2）图2和图1相比，图2的优点是 　更环保　；已知P2O5+3H2O═2H3PO4，请写出P2O5与NaOH溶液反应的化学方程式：　P2O5+6NaOH＝2Na3PO4+3H2O　；
（3）图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示，灭火时应选择合适的方法，下列处理方式正确的是 　C　；
A.油锅着火：用水浇灭
B.室内起火：打开门窗
C.图书馆内图书起火：用二氧化碳灭火器
（4）“纸火锅”是用纸来代替铁锅，纸不会燃烧的原因是 　温度不能达到纸的着火点　；
（5）经上述实验探究，请预测白磷在实验室的保存方法：　密封保存在冷水中　。
【考点】燃烧的条件与灭火原理探究．菁优网版权所有
【解答】解：（1）铜片上的白磷与氧气接触，燃烧，热水中的白磷与氧气隔绝，不能燃烧，说明燃烧的条件之一是需要氧气。
故填：需要氧气。
（2）图2和图1相比，图2的优点是更环保；
已知P2O5+3H2O═2H3PO4，说明磷酸根的化合价是﹣3，P2O5与NaOH反应生成磷酸钠和水，反应的化学方程式：P2O5+6NaOH＝2Na3PO4+3H2O。
故填：更环保；P2O5+6NaOH＝2Na3PO4+3H2O。
（3）A.油锅着火，不能用水浇灭，是因为油的密度比水小，能够扩大燃烧面积，该选项方法不正确；
B.室内起火，打开门窗，氧气进入，促进燃烧，该选项方法不正确；
C.图书馆内图书起火，用二氧化碳灭火器，灭火的同时保护书籍，该选项方法正确。
故填：C。
（4）“纸火锅”是用纸来代替铁锅，纸不会燃烧的原因是温度不能达到纸的着火点。
故填：温度不能达到纸的着火点。
（5）经上述实验探究可知，白磷应该密封保存在冷水中。
故填：密封保存在冷水中。
8．（2021•陕西）根据下列实验装置图回答问题。

（1）写出标有字母a的仪器名称：　集气瓶　。
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 　2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑　。
（3）如图中装置 　 　（填字母）可用来收集氧气。
（4）将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是 　白磷燃烧　，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 　与氧气接触　。
【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件．菁优网版权所有
【解答】解：（1）标有字母a的仪器名称是集气瓶；故填：集气瓶；
（2）装置A适用于固液常温下制取气体，若制取氧气则为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；故填：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；
（3）氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法来收集氧气；故填：B；
（4）D中的白磷温度达到了着火点，但是没有发生燃烧，若将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件之一是与氧气接触；故填：白磷燃烧；与氧气接触。
9．（2021•安徽）关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识燃烧
（1）酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是 　 　（填字母序号）。
A.发光
B.产生有刺激性气味的气体
C.放热
D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体
（2）写出酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式 　C2H5OH+3O2点燃¯2CO2+3H2O　。
【任务二】探究燃烧的条件及质量变化
（3）该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为m1g。
步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。
步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1和K2，从K1处缓慢通入约50mL氧气，再关闭K1和K2，称量装置总质量为m2g。
步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。
步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3g。
①通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 　步骤2中白磷未燃烧，步骤4中白磷燃烧，产生白烟　。
②m1、m2、m3的大小关系是 　m1＞m2＝m3　。
【任务三】调控燃烧
（4）报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议 　取土填埋，隔绝空气　。
【任务四】再探铁的燃烧
（5）查阅文献：颗粒直径为20～30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。
结合已有知识，回答下列问题：
①影响铁燃烧的因素有 　铁的表面积；氧气的浓度；温度　（至少答出2点）。
②铁与氧气反应的条件不同，产物不同。若5.6g铁与氧气反应可得ag产物，且铁无剩余，则a的取值范围是 　7.2≤a≤8.0　。

【考点】燃烧的条件与灭火原理探究．菁优网版权所有
【解答】解：【任务一】
（1）酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，三种物质燃烧均会发光放热，由于三者中均含有碳元素，燃烧均会生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，煤（含硫）燃烧会产生有刺激性气味的气体，但酒精和天然气燃烧不会生成有刺激性气味的气体，故选：B；
（2）酒精燃烧生成水和二氧化碳，方程式为：C2H5OH+3O2点燃¯2CO2+3H2O，故填：C2H5OH+3O2点燃¯2CO2+3H2O；
【任务二】
（3）①步骤2中将锥形瓶放入80℃的热水中，白磷不燃烧，是因为装置内充满二氧化碳，步骤3通入约50mL氧气，步骤4将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，此时白磷燃烧，产生白烟，两次实验对比得出燃烧需要氧气，故填：步骤2中白磷未燃烧，步骤4中白磷燃烧，产生白烟；
②步骤1装置总质量为m1g，从K1处缓慢通入约50mL氧气，再关闭K1和K2，称量装置总质量为m2g，由于二氧化碳的密度大于氧气的密度，故m1＞m2；将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，白磷燃烧，产生大量白烟，取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3g，由于化学反应前后质量守恒，故m2＝m3；故填：m1＞m2＝m3；
【任务三】
（4）煤层自燃，可取土填埋，隔绝氧气灭火，故填：取土填埋，隔绝空气；
【任务四】
（5）①影响物质燃烧的因素主要由接触面积、氧气的浓度、温度等，故填：铁的表面积；氧气的浓度；温度；
②铁与氧气反应可能有三种产物，分别为FeO、Fe2O3、Fe3O4，若5.6g铁与氧气反应可得ag产物，且铁无剩余；
若产物全为FeO，
则Fe～FeO
56 72
5.6g a
565.6g=72a
a＝7.2g
若产物全为Fe2O3，
则2Fe～Fe2O3
112 160
5.6g a
1125.6g=160a
a＝8g
若产物全为Fe3O4，
则3Fe～Fe3O4
3×56 232
5.6g a
1685.6g=232a
a≈7.73g
由于不确定产物情况，故a的取值范围应该是7.2≤a≤8.0，故填：7.2≤a≤8.0。
三．解答题（共8小题）
10．（2021•抚顺）能源与我们的生活息息相关。
（1）化石燃料包括煤、　石油　、天然气等，是 　不可再生　（填“可再生”或“不可再生”）能源。目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气。有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应 　调大　（填“调大”或“调小”）灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气主要成分充分燃烧的化学方程式为 　CH4+2O2点燃¯CO2+2H2O　。
（2）为解决化石燃料面临枯竭的问题，目前，中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法，其反应过程如图所示。请从原理或产品的角度分析该成果的意义是 　缓解温室效应加剧（或减缓能源危机）（合理即可）　（答一点即可）。

【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；完全燃烧与不完全燃烧；化石燃料及其综合利用．菁优网版权所有
【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油、天然气等，在短期内均得不到补充，均是不可再生能源。燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，这是燃料燃烧不充分，氧气不足造成的，此时应调大灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2点燃¯CO2+2H2O；故填：石油；不可再生；调大；CH4+2O2点燃¯CO2+2H2O；
（2）由二氧化碳转化为汽油的流程图，二氧化碳与氢气最终的产物是汽油，能减缓温室效应、缓解能源危机等；故填：减缓温室效应（或缓解能源危机等）（合理即可）。
11．（2021•北京）我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。
（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、　石油　和天然气。
（2）下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是 　BC　（填序号）。
A．天然气
B．氢气
C．肼（N2H4）
（3）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为 　MgO+CO2＝MgCO3　。
【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用．菁优网版权所有
【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油和天然气；故填：石油；
（2）A．天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧会生成二氧化碳；
B．氢气燃烧只生成水；
C．肼（N2H4）燃烧生成水和含氮的物质，不会生成二氧化碳；
故填：BC；
（3）氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为MgO+CO2＝MgCO3；故填：MgO+CO2＝MgCO3。
12．（2021•河南）某化学小组用如图所示的装置进行探究实验。
（1）请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式。
（2）用80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？

【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件．菁优网版权所有
【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑。
故答案为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑。
（2）80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点。
故答案为：温度达到可燃物着火点。
13．（2021•广东）诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图。
（1）图中属于可燃物的是 　炷　和 　油　，这是燃烧的 　三　个条件之一。
（2）省油灯的原理是：油燃烧 　放热　，上层盏内油温 　升高　，下层盏内水吸热，减少油的 　挥发　，以达到省油的目的。
（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是 　bcd　（多选，填字母序号）。
a.水分子受热分解
b.水分子不断运动
c.水分子间隔变大
d.水分子数目减少

【考点】分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件．菁优网版权所有
【解答】解：（1）图中属于可燃物的是炷和油，这是燃烧的三个条件之一。
故填：炷；油；三。
（2）省油灯的原理是：油燃烧放热，上层盏内油温升高，下层盏内水吸热，减少油的挥发，以达到省油的目的。
故填：放热；升高；挥发。
（3）下层盏中的水不断减少，是因为水分子不断运动、水分子间隔变大、水分子数目减少。
故填：bcd。
14．（2021•枣庄）2020年9月22日，国家主席习近平在第75届联合国大会上宣布：中国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和”。为达成这一目标，一方面要减少碳排放，另一方面要尽量吸收不可避免的碳排放。
（1）生活中我们要树立“低碳”理念，下列符合这一理念的是 　BD　（填字母）。
A.露天焚烧秸秆
B.使用节能电器
C.大力发展火力发电
D.减少使用一次性筷子等用品
（2）化石燃料的消费会增加碳排放。充分燃烧1000g天然气和1000g煤产生CO2和SO2的质量如图所示，则燃烧 　煤　（填“天然气”或“煤”）产生的气体更易导致酸雨。开发和使用清洁能源势在必行，氢氧燃料电池工作时能实现碳的“零排放”，是因为氢和氧反应的生成物只有 　H2O　（写化学式）。
（3）使用膜分离法把CO2从空气中分离出来，该过程中CO2发生了 　物理变化　（填“物理变化”或“化学变化”）；以二氧化碳和氨气合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用二氧化碳的成功范例，反应的化学方程式：1CO2+xNH3高温、高压¯1CO（NH2）2+1H2O，配平该化学方程式，x等于 　2　。
（4）目前，科学家正在研究将二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化成液态甲醇（CH4O）和水，写出反应的化学方程式：　CO2+3H2催化剂¯CH3OH+H2O　。

【考点】二氧化碳对环境的影响；化学变化和物理变化的判别；化学方程式的配平；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响．菁优网版权所有
【解答】解：（1）A.露天焚烧秸秆会产生大量的二氧化碳和有害物质，不合题意；
B.使用节能电器可以节约用电，减少因燃烧化石燃料而产生的二氧化碳，符合题意；
C.大力发展火力发电会产生大量的二氧化碳，不合题意；
D.减少使用一次性筷子等用品可以节约资源，减少树木砍伐，增大二氧化碳的吸收，符合题意。
故选：BD；
（2）充分燃烧1000g天然气和1000g煤产生CO2和SO2的质量如图所示，则燃烧煤产生的二氧化硫更多，更易导致酸雨。氢氧燃料电池工作时能实现碳的“零排放”，是因为氢和氧反应的生成物只有水；故填：煤；H2O；
（3）使用膜分离法把CO2从空气中分离出来，该过程中没有新物质生成，发生了物理变化；由质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类与数目不变，反应后有2个氮原子，所以x＝2；故填：物理变化；2；
（4）二氧化碳和氢气在催化剂的作用下生成甲醇（CH3OH）和水，该反应的化学方程式CO2+3H2催化剂¯CH3OH+H2O；故填：CO2+3H2催化剂¯CH3OH+H2O。
15．（2021•晋中）【关注生活现象】
山西省大力实施文化强省战略，着力推进文旅融合，通过转型跨越，实现经济高质量发展。下面展示了几个旅游景点，请运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成下题。

（1）图Ⅰ：西侯度遗址是中国最早的人类用火证据，曾为全国二青会圣火采集留下了举国关注的佳话。圣火采集，选用主要成分为 　甲烷　的天然气作为清洁燃料，圣火燃烧发生反应的化学方程式为 　CH4+2O2点燃¯CO2+2H2O　。
（2）图Ⅱ：壶口瀑布以排山倒海的雄姿著称于世，彰显中华母亲河的博大恢宏。黄河已成为造福百姓的幸福河，生活诸多方面都离不开她，黄河水在发展经济方面可用于 　灌溉（合理即可）　。浑浊的河水给牲畜饮用时，事先应进行的简单处理是 　沉降（合理即可）　。
（3）图Ⅲ：“万年冰洞”诞生于新生代第四纪冰川时期。冰洞内冰的物质成分用化学式表示为 　H2O　，与同质量的水相比，其体积变 　大　，分子间的间隔变 　大　。
（4）为保护我省地面旅游资源，西侯度遗址上的木制建筑应严禁烟火，理由是 　木材具有可燃性　。为保障壶口瀑布等景点的环境卫生，应做到 　不乱扔垃圾（合理即可）　。
【考点】水的性质和应用；水的净化；分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义；燃烧与燃烧的条件；化石燃料及其综合利用．菁优网版权所有
【解答】解：（1）天然气的主要成分是甲烷，在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2点燃¯CO2+2H2O；故填：甲烷；CH4+2O2点燃¯CO2+2H2O；
（2）黄河已成为造福百姓的幸福河，生活诸多方面都离不开她，黄河水在发展经济方面可用于灌溉、发电等。浑浊的河水给牲畜饮用时，事先应进行的简单处理是沉降，除去其中的泥沙；故填：灌溉（合理即可）；沉降（合理即可）；
（3）冰是固态的水，其化学式为H2O；与同质量的水相比，其体积变大，分子间的间隔变大；故填：H2O；大；大；
（4）为保护我省地面旅游资源，西侯度遗址上的木制建筑应严禁烟火，理由是木材具有可燃性，以防发生火灾。为保障壶口瀑布等景点的环境卫生，应做到不乱扔垃圾、不随地吐痰等；故填：木材具有可燃性；不乱扔垃圾（合理即可）。
16．（2021•衡阳）化学与人类生产及生活紧密关联。回答下列问题：
（1）炒菜时，锅内油着火了，有经验的师傅会迅速加入冷油灭火。其灭火原理是：　降温至可燃物的着火点以下　。
（2）饮用水硬度过大，会对人体的健康造成危害。生活中软化硬水最简便的方法是：　煮沸　。
（3）2021年国家政府工作报告中提出了“碳达峰”、“碳中和”。请写出一种“低碳”生活方式：　出门多乘坐公共交通工具（合理即可）　。
【考点】二氧化碳对环境的影响；硬水与软水；灭火的原理和方法．菁优网版权所有
【解答】解：（1））炒菜时，锅内油着火了，有经验的师傅会迅速加入冷油灭火。其灭火原理是降温至可燃物的着火点以下；
故填：降温至可燃物的着火点以下；
（2）硬水是指含有较多钙、镁离子的水，煮沸能使钙、镁离子形成沉淀，析出，煮沸是生活中最常用、最简便的降低水硬度的方法．
故填：煮沸；
（3）低碳”生活是一种新的生活方式，“低碳”就是减少空气中二氧化碳的含量，具体做法可以是出门多乘坐公共交通工具等，
故填：出门多乘坐公共交通工具（合理即可）。
17．（2021•自贡）化学来源于生活，又服务于生活。请用所学的化学知识回答下列问题：
（1）食醋是生活中常用的调味品，食醋中醋酸的化学式为 　CH3COOH　。
（2）臭氧主要分布在距地面10～50千米的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧的化学式为 　O3　。
（3）铁在潮湿的空气中易生锈，铁生锈过程中生成了FeO（OH），该化合物中铁的化合价为 　+3　价。
（4）在新冠疫情期间，采用喷洒次氯酸钠（NaClO）对环境进行消毒，其原因是次氯酸钠与空气中的CO2和H2O反应生成了有强氧化性的次氯酸，则次氯酸的化学式为 　HClO　。
（5）发生森林火灾时，在大火蔓延路线前砍掉一片树木，形成隔离带，其灭火原理是 　清除可燃物　。
【考点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；灭火的原理和方法．菁优网版权所有
【解答】解：（1）食醋中醋酸的化学式为CH3COOH。
（2）臭氧的化学式为O3。
（3）氢氧根显﹣1价，氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）+（﹣1）＝0，则x＝+3价。
（4）次氯酸钠中钠元素显+1价，则次氯酸根显﹣1价，在化合物中氢元素显+1价，次氯酸的化学式为HClO。
（5）发生森林火灾时，在大火蔓延路线前砍掉一片树木，形成隔离带，其灭火原理是清除可燃物。
故答案为：
（1）CH3COOH；
（2）O3；
（3）+3；
（4）HClO；
（5）清除可燃物。
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