小学人教部编版语文园地完美版ppt课件

这是一份小学人教部编版语文园地完美版ppt课件，文件包含第七单元《语文园地》课件pptx、第七单元《语文园地》教学设计教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

自读“交流平台”，标注方法，小组交流，看看哪个小组总结的方法多。
有的文章写了不止一件事，如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事，可以先弄清楚每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。
发现题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《盘古开天地》。
弄清事情的起因、经过和结果，能帮助我们把握文章的主要内容，如《普罗米修斯》。
理解课文主要内容的方法
通过题目知道课文主要内容。
弄清事情的起因、经过、结果，可知道课文主要内容。
把课文写的几件事连起来，就是课文的主要内容。
下面是我们学过的几篇课文的题目，你觉得应该用哪种方法来概括主要内容呢？
《为中华之崛起而读书》
通过串联文章的主要事件来总结课文的主要内容。
志存高远  精忠报国  大义凛然  英勇无畏视死如归  铁面无私  秉公执法  刚正不阿 
读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人？
追求远大的理想、事业上的抱负。
为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。
把死看得像回家一样，形容不怕牺牲。
形容公正严明，不讲情面。
刚强正直，不阿谀奉迎。
说一说这些词语一般是用来形容哪些人的？
一般用来形容有理想有抱负的人。
一般用来形容忠诚报效国家的爱国之士。
说一说这些词语一般是用来形容哪些人的？ 
一般用来形容为了正义或大义，面对危险或死亡不屈服、不惧怕的正义之士。
一般用来形容处事公正严明、不徇私情的人。
学以致用。 1、母亲在岳飞背上刻了“（ ）”四个大字。 2、包拯（ ），深受百姓爱戴。
读下面两组例句，体会不同的语气，然后想想在后面的两个情境中，你要怎么说，写下来读一读。 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？  围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。  您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？  您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 
两组句子都是一个反问句，一个陈述句，反问句更能表现出强烈的语气和感情色彩。
自读例句，说说发现了什么。
小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说…… 
过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说…… 
在填省略号部分的内容时，要注意说话的语气。
难道有清洁工打扫我们就不用保护环境了吗？公共场所的卫生不是应该大家来保护吗？
啊！太棒了！这难道是要送给我的？  
别董大【唐】高适千里/黄云/白日曛，北风/吹雁/雪纷纷。莫愁/前路/无知己，天下/谁人/不识君。
高适（约704—约765），字达夫、仲武，唐代著名的边塞诗人，世称高常侍，有《高常侍集》传世。其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。 
写作背景 这首送别诗当作于唐玄宗天宝六年，送别的对象是著名的琴师董庭兰。当年春天，吏部尚书房琯被贬出朝，门客董庭兰也离开长安。当年冬天，高适与董庭兰会于睢阳（故址在今河南省商丘县南），写了《别董大》。
董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第一，故称“董大”。黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。白日曛：太阳黯淡无光。
别董大【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
曛：即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。谁人：哪个人。君：你，这里指董大。
译文： 千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。 不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不认识你呢？
【赏析】 “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这两句以其内心之真，写别离心绪，故能深挚；以胸襟之阔，叙眼前景色，故能悲壮。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。