小学科学教科版六年级上册2、形状与抗弯曲能力教课内容ppt课件

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生活中几种常见材料形状
设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗弯曲能力。
实验需要材料需要改变的条件：不改变的条件：操作方法：实验结果：
5张同样大小、厚薄的纸；相同大小垫圈若干个；科学书两本；直尺一根
垫起纸高度不变；弯曲的标准不变；纸架空的距离不变；放垫圈的位置不变。
按上图所示改变纸的形状；在不改变上面条件的前提下进行实验，记录实验数据。
注意事项：1.纸梁放在两个桥墩的中间 盒子放置在纸梁的中间， 垫圈一个一个的轻轻放在重物盒中
① 纸的长、宽、厚都是相同； ② 表示河的距离保持不变； ③用硬币的数量来表示抗弯 曲能力的大小，且放硬币 的位置保持在中央处。
“纸的形状与抗弯曲能力”实验单
与没有折的纸比较，它们的抗弯曲能力增强了吗？
比较这些形状的纸抗弯曲能力的大小，试做出自己的解释。
为什么有的钢材或铝材做成“L”、“U”、“T”、“工”字或“口”字等形状？
改变材料的抗弯曲能力。
改变材料的 ，可以
不同的形状 ，抵抗弯曲能力不同
把薄形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工” 字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。
1、仔细观察这种纸板在结构上有什么特点？2、从已经撕开的小角上观察纸板各部分的厚薄、软硬程度如何？3、试着对这种纸板为什么能承受这么大的重量作出自己的解释。
瓦楞纸比一般的纸抗弯曲能力（ ）
改变形状，既节省了材料，又增强了抗弯曲能力。
1、增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力，这是一种好办法。（ ）2、改变材料的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（ ）3、大小相同的同一种纸，做成不同形状，它们的抗弯曲能力是 不同的。（ ）4、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。（ ）5、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关没有其他原因。（ ）6、要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度也可以 改换材料。（ ）
1、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。 A、 B、 C、2、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。 A、 B、 C、3、研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（ ）。 A、增强 B、改变 C、减弱
4、用同样的材料做电线杆，做成（ ）比较好。 A、空心的方形的 B、空心的圆形的 C、实心的圆形的5、将同一块砖按照下图中三种不同的方式放置，最稳定的是（ ）。 A、 B、 C、6、下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是（ 　　）。　　Ａ、物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关　　Ｂ、物体抗弯曲能力只与物体的形状有关　　Ｃ、物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系