教科版九年级上册2 电路教学ppt课件

这是一份教科版九年级上册2 电路教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了课堂导入，课堂活动，电路的组成，通路开路和短路，电路图，课堂小结，典例分析，迁移训练1，考点2电路图，迁移训练2等内容，欢迎下载使用。

电与我们的生活息息相关，我们的生活离不开电。电视机能播放精彩的电视节目，洗衣机能把衣服洗得干干净净，电灯能给黑夜带来光明，空调可以使冬天温暖、夏天凉爽……你知道怎样让这些家电工作吗？
　动手做：怎样使小灯泡持续发光？
现有电池、灯泡、开关和导线，试着把它们连接起来，使小灯泡发光，并能控制它的亮灭。
接线柱：用来连接导线的
温馨提示： 不能把电池的两端用导线直接连在一起。
用导线把电源、用电器、开关连接起来，组成电流可以流过的路径叫做电路。
提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能
消耗电能，将电能转化为其他形式的能
3、只有电路闭合时，电路中才有电流。电路中形成持续电路的条件是：有电源且电流是闭合的。
提供电流流通的路径，输送电能。
1、一个简单的电路至少由电源、开关、用电器和导线四部分组成，缺一不可。多么复杂的电路都可以分解为这四部分。
2、充电电池既可能是一个电源，又可能是一个用电器。当充电电池充电时，它是一个用电器；当其供电时，它是一个电源。
1、通路：闭合开关后，电路中有电流，处处连通的电路叫通路。
通路时用电器能工作，电路中有电流通过。
2、开路：开关未闭合，或导线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路，又叫断路。
开路时，用电器不能工作，电路中没有电流通过。的灯丝断了，接触不良、接线松动都可以视为断路。
短路时，用电器不能正常工作，电路中电流很大会烧坏电源，甚至造成火灾。电源短路是绝对不允许的。
（1）电源短路：导线不通过用电器直接和电源两极相连。
（2）用电器短路：当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来，这个用电器被短路。
用电器L1被短路，此时电流从电源正极出发，经用电器L2——红色导线，回到电源负极，此时有电流通过用电器L2，L2能工作，而L1没有电流通过，L1不能工作。用电器短路是允许的。
　　图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？能否简单表示呢？
1、电路图：用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
长线的表示正极，短线表示负极
圆要画正，斜叉与圆接触，不能画正叉
表示轴的是空心圆，不是实心圆
方法：在对应的位置上，用元件符号代替实物元件，然后用直线把符号连接起来。
(1)电路元件符号用统一规定的符号；(2) 电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致,元件位置分布要均匀; (3)连线时应横平竖直，呈矩形，使图形尽可能美观；(4)各元件符号不要画在拐角处；(5)线路要连接到位，中间不能有断点；(6)元件做好标注，如S、L等;(7)同一电路中涉及多个相同元件，可加下标进行区别，L1、L2等。
画电路图应注意的问题：
不通过用电器直接和电源两极相连
用规定符号，横平竖直，矩形，拐角取直角
（2019·河池如图所示的电路中，如果闭合S1、 S2，则下列判断正确的是（　　）
考点1：电路的三种状态
A．灯L1、L2都亮B．灯L1、L2都不亮C．灯L2不亮，灯L1亮D．灯L1不亮，灯L2亮
（2019·四川省初三月考）如图电路中，开关S闭合后，电源被短路的是（ ）
（湖南岳阳）与实物图对应的电路图是（ ）
A B C D
（2019·陕西宝鸡·初三期中）请按照如图所示的实物图画出电路图。