第10章 浮力 难题练习 2021年初中物理培优(重点高中自主招生 竞赛)

这是一份第10章 浮力 难题练习 2021年初中物理培优(重点高中自主招生 竞赛)，共118页。试卷主要包含了同学们进行了下列研究等内容，欢迎下载使用。
初物培优(重高自招 竞赛)之第10章 浮力高难 2
原题 2
一．浮力产生的原因（共1小题） 2
二．阿基米德原理的应用（共15小题） 2
三．浮力大小的计算（共9小题） 8
四．探究影响浮力大小因素的实验（共3小题） 11
五．物体的浮沉条件及其应用（共16小题） 13
参考答案与试题解析 21
一．浮力产生的原因（共1小题） 21
二．阿基米德原理的应用（共15小题） 22
三．浮力大小的计算（共9小题） 42
四．探究影响浮力大小因素的实验（共3小题） 54
五．物体的浮沉条件及其应用（共16小题） 60






___________ 校__________老师

初物培优(重高自招 竞赛)之第10章 浮力高难
原题
一．浮力产生的原因（共1小题）
1．（2019•麻城市校级自主招生）张老师在研究浮力产生原因时，做了如下实验，图1是由容器A和B构成的连通器，B容器底的中间部分有一个面积为80cm2方形孔，将密度为0.6g/cm3、边长为10cm的正方体木块放在B容器中，且把容器底的正方形孔密合覆盖，然后向B容器缓慢注入15cm深的水，发现木块没有上浮，静止在B容器底部。
（1）求B容器中水对木块压力的大小和方向（g＝10N/kg）；
（2）为使B容器中的木块上浮，至少需要在A容器中注入距离B容器底多深的水？

二．阿基米德原理的应用（共15小题）
2．（2020•宁波自主招生）在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长10cm、横截面积50cm2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面时（塑料块没有离开水面），弹簧秤示数为4N，如图甲所示。已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到1N的拉力时伸长1cm，g取10N/kg。若往容器内缓慢加水，当弹簧秤的示数为2N时，水面升高6cm。此过程中水面升高的高度△H与所加水的体积V的关系如图乙所示。根据以上信息，能得出的正确结论是（　　）

A．所加水的体积至1400cm3时，弹簧秤示数恰为零
B．塑料块的密度为0.6×103kg/m3
C．容器的横截面积为125cm2
D．加水1000cm3时，塑料块受到的浮力为1N
3．（2019•武侯区校级自主招生）在水平桌面上放有一薄壁柱形容器，底面积为100cm2，将一个重力为2.5N，底面积为40cm2，高为10cm柱形玻璃杯A漂浮于水面，底部连接有一个实心金属块B，B的密度为2×103kg/m3，细线未拉直，如图甲所示。然后向容器中注水，细线拉力随时间变化图象如图乙所示（容器无限高，g＝10N/kg），最后A、B两物体在水中处于静止状态（B未与底部紧密接触，细线不可伸长且质量体积忽略不计），则下列说法错误的是（　　）

A．注水前，玻璃杯A所受浮力的大小2.5N
B．注水前，水对玻璃杯A底部的压强大小625Pa
C．向容器中注水时，t1时刻到t2时刻加水的体积为50cm3
D．B物体的重力为2N
4．（2016•宁波自主招生）在甲、乙两个完全相同的圆柱形容器内装有质量相等的水。现将A、B两个实心物块分别放入甲、乙两个容器中，物块均浸没且水不溢出容器。已知A、B两物块的密度分别为ρA＝3.0×103kg/m3，ρB＝1.5×103kg/m3，两物块的质量关系为2mA＝mB。A、B两物块的体积分别为VA、VB，A、B两物块浸没在水中所受浮力分别为FA、FB，物块在水中静止时两容器底部对两物块的支持力分别为NA、NB，放入物块前、后，两容器底部受到水的压强增加量分别为△pA、△pB，放入物块后，桌面受到甲、乙两容器的压力增加量分别为△F甲、△F乙。则下列四项判断中正确的是（　　）
A．4VA＝VB，△pA＝4△pB B．pA＝2pB，FA＝2FB
C．2NA＝NB，4△pA＝△pB D．4FA＝FB，2△F甲＝△F乙
5．（2020•昆山市自主招生）如图所示，在图甲中，用细线将一实心铁球浸没在水中静止，图乙中将一实心铜球浸没在煤油中静止。铁球所受重力为G铁；体积为V铁；铜球所受重力为G铜，体积为V铜。铁球和铜球所受细线的拉力大小相等，所受浮力分别为F铁和F铜，已知水的密度为ρ水，煤油的密度为ρ油，且ρ油＜ρ水＜ρ铁＜ρ铜，则下列判断正确的是（　　）

A．V铜＝V铁 B．V铜＞V铁 C．F铜＝F铁 D．F铜＜F铁
6．（2018•镜湖区校级自主招生）如图所示是底面积为400cm2的圆柱形容器，一个底面积为100cm2，高为15cm的长方体木块，竖直放在容器中央，木块密度为0.6g/cm3．小华向容器中注入1800mL水，此过程中木块始终竖立，水未溢出容器外。（g取10N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3）
求：（1）木块的重力是多大？
（2）木块受到的浮力为多大？
（3）木块对容器底部的压强为多大？

7．（2013•南平校级自主招生）质量相等的甲、乙两实心球，密度之比为ρ甲：ρ乙＝3：2，将它们都放入水中，静止时两球所受浮力之比F甲：F乙＝4：5，求乙的密度。
8．（2020•崂山区校级自主招生）用同种金属材料做成A、B两个空心球，金属材料密度为2.5g/cm3，A球质量mA＝1.037kg，B球质量mB＝0.61kg。外径分别为RA＝7cm，RB＝5cm。两球空腔之间用一根金属导管相连，由于导管较细，故若施加过大的拉力会发生断裂。向A球空腔中注入300mL水，并在A、B两侧接上导线，连入一个报警电路（图中未画出）后横置于待监测液体表面。密度监测仪要求液体密度不得低于1.22g/cm3。该电路若检测到电流明显降低则触发报警。（球体体积计算公式为V=43πr3，其中r为球体半径。为方便计算，可取π＝3，g＝10N/kg，忽略导管的重力与浮力，两侧导线始终松弛）同学们进行了下列研究：

（1）分别求出A装置和B装置的平均密度；（结果保留小数点后2位）；
（2）若要保证装置准确报警，则导管所能承受的力需要满足什么条件？
（3）若此时液体的密度恰好低于1.22g/cm3，则与报警前相比，报警后A球在液面以上的体积如何变化？变化了多少？（假设报警后空腔内的水不会泄漏，以立方厘米为单位，结果保留到整数位）
9．（2020•市北区校级自主招生）如图1所示，弹簧秤下用细线系一个高为0.2m的金属圆柱体，静止悬停在空的圆柱形水槽中，水槽的底面积为0.12m2，水槽上方有一水龙头，开启水龙头，水匀速注入水槽时开始计时，直到水槽水满溢出为止，金属圆柱体始终保持静止，弹簧秤的示数与时间的关系图线如图2所示，g＝10N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，试根据图中数据，求：

（1）金属的密度。
（2）金属圆柱体的底面积。
（3）水龙头每秒流出的水的体积。
（4）试画出槽内的水对底的压强p随时间t变化的图像，并在图像中标注特殊点的坐标数值。
10．（2008•南充自主招生）已知某实心小球是由表中所列出的塑料材料中的一种制成的。
塑料名称
聚甲基戊烯
聚丙烯
聚乙烯
尼龙66
塑料王
密度/kg•m﹣3
0.8×103
0.9×103
0.95×103
1.1×103
2.2×103
为了鉴别该小球究竟是由其中哪一种塑料制成的，某同学设计并进行了以下实验：
（1）把该小球放入盛有足够多酒精的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发现量杯内的液面由60mL处升高到90mL处（已知酒精密度是0.8×103kg/m3）；
（2）再把该小球放入另一只盛有足够多水的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发现量杯内的水面由60mL处升高到87mL处，由以上实验数据，可推知该塑料小球的质量是多大？组成该小球的材料是哪一种？（取g＝10N/kg）。
11．（2015•鹿城区校级自主招生）均匀铁链条的一端系着质量M＝22.8Kg，直径D＝0.4m的实心球，另一端空着。链条长L＝3.4m，质量m＝15.6Kg，带有链条的球浸没在水池里，如图所示，球的体积公式为V＝πD3/6，本题中设π＝3．当球平衡时，球心离池底的距离是多少？（不考虑铁链受到的浮力，g取10N/kg）

12．（2013•北京校级自主招生）如图，物体A的体积VA＝20厘米3，B的体积VB＝10厘米3，用细绳连接后放在水里平衡时，绳上受到的拉力F拉＝0.14牛。（g取10N/kg）求：
（1）物体A的密度
（2）将绳剪断后A露出水面的体积
（3）物体B落入水底后对容器的压力。

13．（2013•黄冈自主招生）如图所示，小容器A底部有一个半径略小于R的圆洞，上面用一个半径为R的小球盖住，容器A内的液体密度为ρ1，大容器B内的液体密度为ρ2，两容器液面相平，距容器A底部高为h．求小球重力G至少多大时，才能盖住圆洞？（提示：球的体积公式为V球=43πR3）

14．（2013•海门市校级自主招生）如图，木块浸没在水中，细线对木块的拉力是4牛。剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加向下的1牛压力时，木块有20厘米3的体积露出水面。求：
（1）切去部分的体积；
（2）木块的密度。（g取10N/kg）

15．（2012•蚌山区校级自主招生）如图所示，用滑轮组从水下匀速提起0.02m2、高为2m的实心圆柱体，圆柱体的密度为2.5×103kg/m3．若绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力为400N，不计摩擦及滑轮和绳的质量。若绳端在拉力F作用下以0.2m/s的速度沿竖直方向向下做匀速直线运动，不考虑水位变化。（g＝10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）
求：
（1）圆柱体上表面露出水面多高时，绳子被拉断？
（2）从圆柱体上表面接触水面开始计时，到绳子被拉断经过多长时间？

16．（2001•镜湖区校级自主招生）一个密度为2×103千克/米3的圆柱体高10厘米，用一根弹簧把它吊起来，让它的一半浸没在水中（盛水的容器很大），此时弹簧比原长伸长了8厘米（已知弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，即F＝k△x，k对给定的弹簧来说是常数，△x是弹簧的伸长量），现再往容器中注入密度为0.8×103千克/米3的油，并超过圆柱顶。问此时弹簧的伸长是多少？

三．浮力大小的计算（共9小题）
17．（2018•宁波自主招生）如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有12的体积露出水面，此时弹簧恰好处于原长状态（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：
（1）物块A受到的浮力；
（2）物块A的密度；
（3）往容器缓慢加水（水未溢出）至物块A恰好浸没时水对容器底部的压强p（整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示；液体压强公式p＝ρgh）。

18．（2013•河南校级自主招生）暑假快到了，小明同学准备跟爸爸妈妈到大庆湿地去玩，那里的游艇满载时排开水的体积是3m3，游艇及艇上工作人员总重为1.8×104N，假设每位乘坐游艇的人的质量为55kg。
求：（1）游艇满载时所受的浮力是多少？
（2）为保证安全，这条游艇最多可承载多少人？
19．（2019•贵阳自主招生）如图所示是某公共厕所的自动冲水装置。浮筒A是边长为20cm的正方体，盖片B的面积为80cm2（盖片B质量、厚度不计），连接AB的是长为30cm，体积和质量都不计的硬杆。当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所。
（1）浮筒A浸没时受到的浮力有多大？
（2）当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压力是多少？
（3）浮筒A的质量是多少？

20．（2014•延平区校级自主招生）一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图表示全过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象。（g取10N/kg）则：
（1）圆柱体受到的最大浮力是多少？
（2）当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为多少？
（3）圆柱体的密度是多少？

21．（2014•广安自主招生）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计的示数F随圆柱体逐渐浸入水中深度h的变化情况，求：
（g取10N/kg）
（1）圆柱体受到的最大的浮力；
（2）圆柱体的密度。

22．（2012•永春县校级自主招生）如图所示，弹簧上端固定于天花板，下端连接一圆柱形重物。先用一竖直细线拉住重物，使弹簧处于原长，此时水平桌面上烧杯中的水面正好与圆柱体底面接触。已知圆柱形重物的截面积为10cm2，长度为10cm；烧杯横截面积20cm2，弹簧每伸长1cm的拉力为0.3N，g＝10N/kg，重物密度为水的两倍，水的密度为103kg/m3．细线撤走后，重物重新处于平衡时，弹簧的伸长量为多少？

23．（2011•南充自主招生）体积为1.0×10﹣3m3的正方体木块，投入如图所示装有水的容器中，静止后露出水面的高度为5×10﹣2m，容器的底面积为0.04m2（g取10N/kg）。
求：（1）木块受到的浮力
（2）投入木块后，容器底增加的压强
（3）若将此木块投入某液体中，露出液面高度为4cm，求这种液体的密度。

24．（2007•南充自主招生）如图所示，将密度为0.6×103kg/m3，长为20cm的物块竖着缓慢浸入盛满水的深度为10cm的溢水杯中，待物块静止时，从杯中共流出重0.5N的水，
求：（1）物块所受的浮力。
（2）物块的重力。
（3）物块对溢水杯底的压力。（取g＝10N/kg）

25．（2007•南充自主招生）如图甲所示，水平桌面上放置一个柱形容器，底面积为200cm2，重为10N，容器底放有一个立方体物块，当向容器注入水时，容器底对物块的支持力F与水面上升高度H的关系如乙图所示：（取g＝10N/kg）求：
（1）当容器中没有注水时，容器底对物块的支持力？当注水结束后，物块所受的浮力？
（2）若向水中缓慢地加入食盐并小心搅动，且设加入食盐后水面高度的微小变化忽略不计。则当物块刚好能悬浮时，盐水对容器底的压力是多大？
（3）当物块悬浮时，容器对桌面的压强？

四．探究影响浮力大小因素的实验（共3小题）
26．（2017•宁波自主招生）为了探究“浮力的大小跟什么因素有关”，小明用弹簧测力计、水、烧杯等器材做了如图所示的实验。
（1）通过A、B、C、三次实验，可以得到浮力的大小与　 　有关，通过C和D两次实验，可以得到浮力的大小与　 　无关。
（2）该物体的密度ρ＝　 　kg/m3。
（3）通过分析B、C、D三次实验，可以分析得到水对烧杯底的压力大小关系是FB　 　FC　 　FD。

27．（2014•佛山校级自主招生）小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”。他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：

（1）上述四种情况，　 　图中金属块所受到的浮力最小；
（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与　 　有关；
（3）做　 　两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；
（4）如图中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图象是　 　。（金属块未接触容器底）

28．（2006•蚌山区校级自主招生）小明同学将弹簧测力计下悬挂一均匀实心金属圆柱体，再将圆柱体浸在液体中，分别研究弹簧测力计示数与液体密度、物体在液体中深度的关系。实验时，他把圆柱体浸没在不同液体中，分别记下了弹簧测力计的示数，测得实验数据如表1．然后把圆柱体浸在同种液体中，通过改变液面到圆柱体底部的距离，记下弹簧测力计的示数，测得实验数据如表2。
表1：
液体ρ（103体千克/米3）
1.2
1.8
2.0
2.2
2.4
2.5
弹簧测力计示数F（牛）
7.5
4.5

2.5
1.5
1.0
表2：
液面到金属块底部距离h（米）
0
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
弹簧测力计示数F（牛）

11.1
9.9
8.7
7.5
7.5

根据实验数据，回答下列问题。
（1）根据表1、表2中的实验数据，请通过计算，分析完成表1和表2中的空格填写。
（2）在图1中，能正确反映表1中弹簧测力计示数与液体密度之间关系是图1中的　 　。
（3）这只挂有金属圆柱体的弹簧测力计可改装为一只密度计。请在图2中标出该密度计的零刻度位置。其分度值为　 　。
（4）该金属体的底面积为多少平方米？（要求写出完整的解答过程）
（5）在研究弹簧测力计示数与液体密度关系时，不液体密度为3.0×103×kg/m3时，测得弹簧测力计的示数为0，请说明产生此现象的原因：　 　。
（6）表2中液体的密度为：　 　。
（7）通过分析表2，是否能得出：反映弹簧测力计示数与金属块浸在液体中体积之间的规律？若能，可能用什么表达式来表达？若不能，请说明理由。

五．物体的浮沉条件及其应用（共16小题）
29．（2021•黄州区校级自主招生）如图，某装有水的容器中漂浮着一块冰，在水的表面上又覆盖着一层油。已知水面高度h1，油面高度为h2，则当冰熔化之后（　　）

A．水面高度h1升高，油面高度h2升高
B．水面高度h1升高，油面高度h2降低
C．水面高度h1降低，油面高度h2升高
D．水面高度h1降低，油面高度h2降低
30．（2019•涪城区校级自主招生）小明同学利用饮料瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”，玻璃瓶在饮料瓶中的情况如图所示（玻璃瓶口开着并倒置），玻璃瓶的横截面积为S＝1.5cm2，此时玻璃瓶内外水面高度差h1＝2cm，饮料瓶内水面到玻璃瓶底部高度差h2＝8cm，下列说法中正确的是（　　）（不计饮料瓶和小玻璃瓶中气体的重力，g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）
①用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h1减小、h2不变；
②用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h1不变、h2增大；
③空玻璃瓶的质量为3g；④空玻璃瓶的质量为13g。

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
31．（2017•宁波自主招生）如图所示容器内放有一长方体木块M，上面压有一铁块m，木块浮出水面的高度为h1（图a）；用细绳将该铁块系在木块的下面，木块浮出水面的高度为h2（图b）；将细绳剪断后（图c），则木块浮出水面的高度h3为（　　）

A．h1+ρ铁(h2-h1)ρ水 B．h2+ρ铁(h2-h1)ρ水
C．h1+ρ木(h2-h1)ρ水 D．h2+ρ铁(h2-h1)ρ木
32．（2015•长沙校级自主招生）容器内原来盛有水银，有一只小铁球浮在水银面上，如图（a）所示。现再向容器里倒入油，使小铁球完全浸没在这两种液体中，如图（b）所示，则（　　）

A．铁球受到的浮力增大
B．铁球受到油的压力而下沉了些
C．铁球上升些使它在水银中的体积减小
D．铁球保持原来的位置不动
33．（2013•黄州区校级自主招生）如图1所示，一底面积为25cm2的柱型容器内装某种液体，竖直浮于水中。若用吸管从容器中缓缓吸出100cm3的液体（吸管不碰容器），则浮于水中的容器上升3.4cm，不考虑水面的变化，试问该液体的密度是　 　kg/m3．请在右图2中画出容器浸在水中深度（h）与吸出的液体质量（m）的关系大致图线。

34．（2013•蚌埠自主招生）如图所示，在盛有某种液体的圆柱形容器内放有一木块A，在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B，金属块B浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐。某瞬间细线突然断开，待稳定后液面下降了h1；然后取出金属块B，液面又下降了h2；最后取出木块A，液面又下降了h3．则木块A与金属块B的密度之比为　 　。

35．（2013•北京校级自主招生）如图所示，粗细均匀的蜡烛长l1，它底部粘有一质量为m的小铁块。现将它直立于水中，它的上端距水面h。如果将蜡烛点燃，假定蜡烛燃烧时油不流下来，且每分钟烧去蜡烛的长为△l，则从点燃蜡烛时开始计时，经　 　时间蜡烛熄灭（设蜡烛的密度为ρ，水的密度为ρ1，铁的密度为ρ2）。

36．（2018•市北区校级自主招生）烧杯中盛有密度不同、不相溶的两种液体甲和乙，另有两块体积相等、密度不同的正方体物块A和物块B，用细线相连，缓慢放入烧杯中，静止时两物块恰好悬浮在甲液体中，如图所示。此时若将连线剪断，两物块分别上浮和下沉，再次静止时，物块A有23的体积露出液面，物块B有13的体积浸在液体乙中。
试求：（1）物块A与物块B的密度之比；
（2）液体甲与液体乙的密度之比。

37．（2018•兴仁县校级自主招生）“背漂”是儿童练习游泳时常佩戴的一种救生装置，某科技小组的同学为测量背漂浸没在水中时的浮力，进行了如下实验：在底部装有定滑轮的圆台形容器中加入适量的水后，再静放在水平台秤上（如图甲），台秤的示数m1为6kg，然后把质地均匀的长方体背漂浸入水中，用一轻质的细绳通过定滑轮缓慢地将背漂拉入水中，拉力F的方向始终竖直向上，当背漂的一半体积浸入水中时（如图乙），台秤的示数m2为5kg，当背漂的全部体积浸没在水中时，台秤的示数m3与m2相比变化了2kg，则（不考虑滑轮的摩擦，在整个过程中水始终没有溢出，背漂不吸水，不变形，且未与容器接触，取g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。
（1）台秤的示数m3为多少千克？
（2）这种背漂的重力G背漂为多少？
（3）为确保儿童游泳时的安全，穿上这种背漂的儿童至少把头露出水面，若儿童头部的体积占人体总体积的十分之一，儿童的密度取1.08×103kg/m3，则穿着此背漂游泳的儿童体重不超过多少千克？

38．（2018•镜湖区校级自主招生）某同学为了测量一个边长为1cm的正方体金属块的密度，在一侧壁带有刻度的水槽注入60ml的水：然后将金属块放入一空心小船中，一起漂浮于水面上，此时水位达到80ml；最后将金属块取出放入水中，水位下降至70ml。求：
（1）金属块和小船的总重力为多大？
（2）取走金属块后，小船受到的浮力为多大？
（3）金属块的密度为多大？

39．（2016•北京自主招生）（一）阅读《福船》回答：
福船
跨越遥远时空的海上丝绸之路上，一个名叫“福船”的文化符号历久弥新。福船作为木质时代风帆动力远洋船只中的佼佼者，成就了明代郑和、戚继光、郑成功等人的伟大壮举，为中国乃至世界航海史写下了璀璨的一页。
福船，福建沿海一带尖底古海船的统称，上阔下窄，首尖尾宽两头翘，复原模型图如图29所示。其甲板平坦，龙骨厚实，结构坚固；吃水深，容量多，善于装载，稳定性好，抗风力强，适于远洋。
与指南针对航海贡献相媲美的“水密隔舱福船制造技艺”，是中国对世界航海发展史产生深远影响的另一项伟大发明。 2010年11月15日，《中国水密隔舱福船制造技艺》被列入联合国教科文组织“急需保护的非物质文化遗产名录”。所谓“水密隔舱”，就是用厚实的隔舱板把船舱层层隔断，分隔成互不透水的一个一个舱区。在航行过程中，如果有一个或两个舱意外破损，海水进不到其他舱中，从船整体看，仍然保持有足够的浮力，不至沉没。“水密隔舱”技术大大提高了船舶的整体抗沉性。另外隔舱板与船壳板紧密连接，使船体结构也更加坚固。分成隔舱，还便利货物存放管理。水密隔舱福船制造技术，对于远洋航海史研究有着不可替代的重要学术价值。
南京静海寺《郑和残碑》记载：“永乐三年（1405年），将领官军乘驾二千料海船并八橹船…”。经学术界考证，与北京天坛齐名的二千料海船就是福船。“料”是当时流行的用来表示舟船大小的一种计量单位。二千料海船总长61.2米，最大宽13.8米，型深4.89米；满载时，水线长53米，水线宽13米，吃水3.9米。帆装、给养、武器、人员、货物等及船自身质量总共可达1170吨。郑和下西洋是人类海洋文明史的重要组成部分，是世界航海史上时间最早、规模最大的洲际航海活动。比哥伦布到达美洲大陆航海早了87年，比达•伽马过好望角到达印度的航海早了92年，比麦哲伦的环球航海早了114年。郑和下西洋时的中国船舶制造、天文航海、地文航海、季风运用和航海气象预测等方面的技术和航海知识，在当时均处于世界领先地位。
重启海上丝绸之路的今天，“福船”这个珍贵的文化符号成为新兴文创产业里重要的创作灵感，依然在启迪人们不断去开拓创新。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）福船采用了　 　技术大大提高了船舶的整体抗沉性。请你展开想象，就福船的这一技术设计理念，举例说明还可应用在哪些方面：　 　。
（2）排水量是衡量造船能力的重要指标。小辉查资料得知：哥伦布远航美洲时，最大的那艘船的满载排水量为233t后，他想知道郑和远洋时的二千料海船的排水量m．他根据上文中二千料海船的信息计算出排水体积V＝53m×13m×3.9m＝2687.1m3，估算出排水量约为2687t．请写出这种估算方法不合理的理由，并写出合理的估算方法。

40．（2005•厦门自主招生）为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水。做了如下实验：
（1）在量筒内倒入50cm3的水；
（2）让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上（如图甲所示），此时水面与80cm3刻线相平；
（3）让小瓶口朝下沉没水中（如图乙所示），这时水面与62cm3刻线相平。则根据以上测出的数据可知：小瓶漂浮在水面时，它排开水的体积V排＝　 　；制造小瓶的玻璃的密度ρ＝　 　。

41．（2018•西湖区校级自主招生）科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。他们找来一个瓶身为柱状体的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖系一块质量适当的石块，然后将其倒置在水桶里，如图所示。使用时，只要把被测物体投入瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。
a．在这里石块的作用是什么？试应用所学物理知识分析其中的道理。
b．这种浮力秤的质量刻度是均匀的吗？为什么？
c．经测量，该饮料瓶圆柱状部分的直径为8.0cm，当浮力秤中不放被测物体时，水面所对位置为零刻度（如图所示）。请根据图中标明的长度值，通过计算，在1、2、3、4各刻度线右侧给浮力秤标明对应的质量值。（π取3.1，最后结果只保留整数）

42．（2016•枣庄校级自主招生）举世瞩目的三峡工程库区蓄水期间，文物工作者在库区的文物挖掘和搬迁工作中，一位工作者发现了一古代的小酒杯，空酒杯开口向上可以漂浮在水面。为了鉴别这个酒杯是用什么材料制成的，工作者们欲测其密度。现手边可以被选用的器材只有一个带有刻度的玻璃杯（可当作量筒用，内径大于酒杯的口径）．亲爱的读者，你能帮他们完成这项任务吗？
实验步骤：　 　；密度表达式：　 　。
43．（2009•广德县校级自主招生）如图，水面上漂浮一个木块，在木块上放一个M＝4kg的物体，木块正好全部没入水中，若在木块下挂一个密度为5×103kg/m3的合金块m，木块悬浮在水中，求合金块的质量。（g取10N/kg）

44．小宇同学将一小段蜡烛投入水中，观察到蜡烛浮于水上，图甲所示；取出蜡烛投入食用油中，观察到蜡烛沉于油中，图乙所示。
（1）观察比较两次投放蜡烛的情况，所不同的只是液体水和食用油。重复实验，观察到的现象亦不发生变化，则此现象说明，蜡烛的浮与沉与　 　有关；
（2）小宇将食用油沿着杯壁缓缓倒入盛有水的玻璃杯内，观察到的现象是　 　；将蜡烛投入食用油和水的杯内，观察到的现象是　 　。


参考答案与试题解析
一．浮力产生的原因（共1小题）
1．（2019•麻城市校级自主招生）张老师在研究浮力产生原因时，做了如下实验，图1是由容器A和B构成的连通器，B容器底的中间部分有一个面积为80cm2方形孔，将密度为0.6g/cm3、边长为10cm的正方体木块放在B容器中，且把容器底的正方形孔密合覆盖，然后向B容器缓慢注入15cm深的水，发现木块没有上浮，静止在B容器底部。
（1）求B容器中水对木块压力的大小和方向（g＝10N/kg）；
（2）为使B容器中的木块上浮，至少需要在A容器中注入距离B容器底多深的水？

【考点】浮力产生的原因．菁优网版权所有
【专题】浮力．
【分析】（1）利用液体压强公式p＝ρgh求出B中水对于木块上方产生的压强，再利用F＝pS求出对上表面的压力；
（2）先利用p=FS求出A中要注入的水对木块下底面产生的压强，再利用p＝ρgh求出所注入水的深度。
【解答】解：（1）木块上表面受到水的压强为p＝ρgh＝1000kg/m3×10N/kg×（0.15m﹣0.1m）＝500Pa，
上表面所受水的压力为：F＝pS＝500Pa×0.01m2＝5N，方向：垂直上表面向下；
（2）木块的重力为G＝mg＝ρ木Vg＝0.6×103kg/m3×0.001m3×10N/kg＝6N，
则为使B容器中的木块上浮，至少A中所注入的水所产生的向上的压力F1＝5N+6N＝11N，
A中水所要产生的压强应为p1=F1S=11N80×10-4m2=1375Pa
因此A中水的深度为h1=p1ρ水g=1375Pa1000kg/m3×10N/kg=0.1375m＝13.75cm。
答：（1）B容器中水对木块压力的大小5N和方向垂直上表面向下；
（2）为使B容器中的木块上浮，至少需要在A容器中注入距离B容器底13.75cm深的水。
【点评】此题考查学生对于液体压强的计算以及利用液体压器公式求解深度的理解和掌握。
二．阿基米德原理的应用（共15小题）
2．（2020•宁波自主招生）在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长10cm、横截面积50cm2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面时（塑料块没有离开水面），弹簧秤示数为4N，如图甲所示。已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到1N的拉力时伸长1cm，g取10N/kg。若往容器内缓慢加水，当弹簧秤的示数为2N时，水面升高6cm。此过程中水面升高的高度△H与所加水的体积V的关系如图乙所示。根据以上信息，能得出的正确结论是（　　）

A．所加水的体积至1400cm3时，弹簧秤示数恰为零
B．塑料块的密度为0.6×103kg/m3
C．容器的横截面积为125cm2
D．加水1000cm3时，塑料块受到的浮力为1N
【考点】阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【专题】应用题；浮力；应用能力．
【分析】（1）根据题意可知，当弹簧秤的示数为2N时，水面升高6cm，并且弹簧的伸长与受到的拉力成正比，据此可知当水面升高12cm时，弹簧秤示数恰为零，根据图乙读出此时加入水的体积。
（2）塑料块的重力G＝4N，求出其体积，根据G＝mg和ρ=mV求出塑料块的密度；
（3）根据图象中的水面升高的高度△H与所加水的体积V的关系，计算出容器的横截面积。
（4）根据F浮＝ρ水gV排进行分析，已知浮力，求出排开水的体积，再根据公式h=V排S求出水面升高的高度。
【解答】解：A、根据题意可知，当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧秤示数为4N，往容器内缓慢加水，当弹簧秤的示数为2N时，水面升高6cm，而弹簧的伸长与受到的拉力成正比，所以当水面升高12cm时，弹簧秤示数恰为零，根据图乙可知，此时所加水的体积为1400cm3；故A正确；
B、当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧秤示数为4牛，可以知道塑料块的重力G＝4N，体积V＝10cm×50cm2＝500cm3＝5×10﹣4m3，
则塑料块的密度ρ=mV=GgV=4N10N/kg×5×10-4m3=0.8×103kg/m3，故B错误；
C、当弹簧秤示数恰为零时，F浮＝G＝4N，△h＝12cm，则加入水的体积加上塑料块浸没在水中的体积等于容器的底面积和水面升高高度h的乘积，即V水+V排＝△hS，
由F浮＝ρ水gV排可得，
塑料块排开水的体积V排=F浮ρ水g=4N1.0×103kg/m3×10N/kg=4×10﹣4m3＝400cm3
则容器的横截面积：S′=V排+V水△h=1400cm3+400cm312cm=150cm2，故C错误；
D、当浮力F浮＝1N时，弹簧测力计的拉力F拉＝G﹣F浮＝4N﹣1N＝3N，这时弹簧向下伸长3cm，即塑料块下新加入水的深度h＝1cm
此时塑料块浸入水中的高度h′=F浮ρ水gS=1N1.0×103kg/m3×10N/kg×0.005m2=0.02m＝2cm
水面升高的高度：△h＝1cm+2cm＝3cm，根据图象可知，此时所加水的体积为350cm3，故D错误。
故选：A。
【点评】此题主要考查学生对图象的认识能力和对有关浮力的计算能力，需要认真仔细分析，并且注意有关深度和高度的区别和联系，对学生的计算能力要求较高。
3．（2019•武侯区校级自主招生）在水平桌面上放有一薄壁柱形容器，底面积为100cm2，将一个重力为2.5N，底面积为40cm2，高为10cm柱形玻璃杯A漂浮于水面，底部连接有一个实心金属块B，B的密度为2×103kg/m3，细线未拉直，如图甲所示。然后向容器中注水，细线拉力随时间变化图象如图乙所示（容器无限高，g＝10N/kg），最后A、B两物体在水中处于静止状态（B未与底部紧密接触，细线不可伸长且质量体积忽略不计），则下列说法错误的是（　　）

A．注水前，玻璃杯A所受浮力的大小2.5N
B．注水前，水对玻璃杯A底部的压强大小625Pa
C．向容器中注水时，t1时刻到t2时刻加水的体积为50cm3
D．B物体的重力为2N
【考点】液体的压强的计算；阿基米德原理的应用；浮力大小的计算．菁优网版权所有
【专题】计算题；浮力；浮沉的应用；应用能力．
【分析】（1）根据漂浮时浮力与重力相等即可求出玻璃杯A所受浮力；
（2）由于玻璃杯A处于漂浮，根据浮力产生的原因水对玻璃杯A底部的压力与浮力相等，利用p=FS求出底部受到的压强；
（3）由图乙可知浮力的变化，根据阿基米德原理即可求出玻璃杯A排开水增加的体积，然后根据玻璃杯A的底面积求出水升高的高度，利用V＝Sh即可求出加水的体积；
（4）对物体B受力分析，列等式算出物体B的体积，根据GB＝ρBgVB算出B的重力。
【解答】解：（1）由于玻璃杯A处于漂浮，则受到的浮力F浮＝GA＝2.5N，故A正确；
（2）玻璃杯A处于漂浮，根据浮力产生的原因可知：水对玻璃杯A底部的压力F＝F浮＝2.5N；
则玻璃杯A底部受到的压强p=FSA=2.5N40×10-4m2=625Pa，故B正确；
（3）由图乙可知t1时刻到t2时刻浮力的变化为：△F浮＝1N﹣0.5N＝0.5N，
由F浮＝ρ水gV排得玻璃杯A增加的浸没水中体积：
△V浸＝△V排=△F浮ρ水g=0.5N1×103kg/m3×10N/kg=5×10﹣5m3＝50cm3，
水面升高的高度△h=△V浸SA=50cm340cm2=1.25cm，
则加水的体积△V水＝（S﹣SA）△h＝（100cm2﹣40cm2）×1.25cm＝75cm3，故C错误；
（4）物体B处于静止状态，受重力、浮力、拉力，由图知拉力最大为1.0N，即ρBgVB＝ρ水VBg+F，
代入数据得：2×103kg/m3×10N/kg×VB＝1×103kg/m3×10N/kg×VB+1.0N，
解得：VB＝10﹣4m3，
B物体的重力为：GB＝ρBgVB＝2×103kg/m3×10N/kg×10﹣4m3＝2N，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查有浮力的计算、压强的计算和阿基米德原理的应用等，涉及到的知识点，综合性强，属于典型的力学综合题，需要学生数量掌握相关物理知识和原理，难度较大。
4．（2016•宁波自主招生）在甲、乙两个完全相同的圆柱形容器内装有质量相等的水。现将A、B两个实心物块分别放入甲、乙两个容器中，物块均浸没且水不溢出容器。已知A、B两物块的密度分别为ρA＝3.0×103kg/m3，ρB＝1.5×103kg/m3，两物块的质量关系为2mA＝mB。A、B两物块的体积分别为VA、VB，A、B两物块浸没在水中所受浮力分别为FA、FB，物块在水中静止时两容器底部对两物块的支持力分别为NA、NB，放入物块前、后，两容器底部受到水的压强增加量分别为△pA、△pB，放入物块后，桌面受到甲、乙两容器的压力增加量分别为△F甲、△F乙。则下列四项判断中正确的是（　　）
A．4VA＝VB，△pA＝4△pB B．pA＝2pB，FA＝2FB
C．2NA＝NB，4△pA＝△pB D．4FA＝FB，2△F甲＝△F乙
【考点】压强大小比较；阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【专题】错解分析题；压强、液体的压强；浮力；分析、综合能力．
【分析】（1）已知甲乙物体的密度可求密度之比，根据密度公式结合质量关系求出体积之比；因两圆柱体完全相同，根据体积公式求出水深的变化量，根据液体压强公式求出水对容器底部压强的变化量之比；
（2）物体完全浸没时排开水的体积和本身的体积相等，根据阿基米德原理求出受到的浮力之比；
（3）由于物体AB静止在容器底部，根据物体受力平衡可得：N＝G﹣F浮，然后根据阿基米德原理和G＝mg＝ρVg求出支持力之比；
（4）水平面上物体的压力和自身的重力相等，对桌面压力的变化量等于实心物块的重力，根据以上分析即可得出答案。
【解答】解：（1）ρA＝3.0×103kg/m3，ρB＝1.5×103kg/m3，
所以，ρA：ρB＝3.0×103kg/m3：1.5×103kg/m3＝2：1，
根据ρ=mV可得V=mρ，则：
VAVB=mAρAmBρB=mAmB×ρBρA=mA2mA×12=14，
即：4VA＝VB，故A错误；
由于物体是浸没，则V排＝V，所以液体深度的变化量△h=V排S=VS，
由于两容器完全相同的圆柱体，则容器的底面积相同，
根据p＝ρgh可知：△pA△pB=VAVB=14，
即：4△pA＝pB，故A错误；
（2）由于物体是浸没，则V排＝V，根据F浮＝ρ液gV排可得：
FAFB=ρ水gVAρ水gVB=VAVB=14，
即：4FA＝FB，故B错误；
（3）由于物体AB静止在容器底部，根据物体受力平衡可得：N＝G﹣F浮，
所以，NANB=GA-FAGB-FB=ρAgVA-ρ水gVAρBgVB-ρ水gVB=ρA-ρ水ρB-ρ水×VAVB=3.0×103kg/m3-1.0×103kg/m31.5×103kg/m3-1.0×103kg/m3×14=11，
即：NA＝NB，故C错误；
（4）由于水平面上物体的压力和自身的重力相等，且甲乙相同的圆柱形容器内装有质量相等的水，
所以，桌面受到的压力的变化量△FA△FB=GAGB=mAgmBg=mAmB=12，
即：2△F甲＝△F乙，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了液体压强和固体压强公式、阿基米德原理、体积公式、密度公式的应用，关键是公式及其变形式的灵活运用，解体时可以利用排除法进行解答，并不一定全部进行解答，这样可以达到事半功倍的效果。
5．（2020•昆山市自主招生）如图所示，在图甲中，用细线将一实心铁球浸没在水中静止，图乙中将一实心铜球浸没在煤油中静止。铁球所受重力为G铁；体积为V铁；铜球所受重力为G铜，体积为V铜。铁球和铜球所受细线的拉力大小相等，所受浮力分别为F铁和F铜，已知水的密度为ρ水，煤油的密度为ρ油，且ρ油＜ρ水＜ρ铁＜ρ铜，则下列判断正确的是（　　）

A．V铜＝V铁 B．V铜＞V铁 C．F铜＝F铁 D．F铜＜F铁
【考点】阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【专题】浮力；分析、综合能力．
【分析】对铁球和铜球进行受到分析，两者都受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和竖直向上的浮力作用，根据平衡力列出等式，再根据两者受到绳子的拉力相等列出等式，通过ρ油＜ρ水＜ρ铁＜ρ铜，比较两者体积大小，再根据阿基米德原理判断浮力大小。
【解答】解：AB、如图甲，铁球受到竖直向下的重力G铁、竖直向上的拉力F拉和竖直向上的浮力F铁，
根据平衡力得，G铁＝F铁+F拉，
如图乙，铜球受到竖直向下的重力G铜、竖直向上的拉力F'拉和竖直向上的浮力F铜，
根据平衡力得，G铜＝F铜+F'拉，
因为，铁球和铜球所受细线的拉力大小相等，即F拉＝F'拉，
所以，G铁﹣F铁＝G铜﹣F铜，
由于铁球和铜球分别浸没在水和煤油中，
所以，ρ铁gV铁﹣ρ水gV铁＝ρ铜gV铜﹣ρ油gV铜，
整理得，（ρ铁﹣ρ水）V铁＝（ρ铜﹣ρ油）V铜，
由于ρ油＜ρ水＜ρ铁＜ρ铜，
所以，ρ铁﹣ρ水＜ρ铜﹣ρ油，
所以，V铁＞V铜，故A和B都错误。
CD、根据阿基米德原理得，
铁球受到的浮力为：F铁＝ρ水gV铁，
铜球受到的浮力为：F铜＝ρ油gV铜，
因为ρ油＜ρ水，V铜＜V铁，
所以铜球受到的浮力小于铁球受到的浮力，即F铜＜F铁，故C错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题利用G＝mg＝ρgV 和阿基米德原理，以及受到分析，根据平衡力，比较铁球和铜球体积的大小，最后再次利用阿基米德原理比较浮力大小，综合性很强，有一定的难度。
6．（2018•镜湖区校级自主招生）如图所示是底面积为400cm2的圆柱形容器，一个底面积为100cm2，高为15cm的长方体木块，竖直放在容器中央，木块密度为0.6g/cm3．小华向容器中注入1800mL水，此过程中木块始终竖立，水未溢出容器外。（g取10N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3）
求：（1）木块的重力是多大？
（2）木块受到的浮力为多大？
（3）木块对容器底部的压强为多大？

【考点】重力的计算；液体的压强的计算；阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【专题】计算题；压强和浮力．
【分析】（1）根据木块体积和密度计算木块重力；
（2）根据题意求出注入水的深度，再求出物体排开水的体积，然后根据阿基米德原理求出木块受到水的浮力；
（3）根据二力平衡知识计算出木块对容器底的压力，根据p=FS求出木块对容器底部的压强。
【解答】解：（1）木块的体积V＝S木h＝100×10﹣4m2×0.15m＝1.5×10﹣3m3，
木块的重力G＝mg＝ρ木gV＝0.6×103kg/m3×10N/kg×1.5×10﹣3m3＝9N；
（2）注入水的体积V水＝1800mL＝1800cm3，
注入水的深度h′=V水S器-S木=1800cm3400cm2-100cm2=6cm＝0.06m，
木块排开水的体积V排＝S木h′＝100cm2×6cm＝600cm3＝6×10﹣4m3，
木块受到的浮力：
F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣4m3＝6N；
（3）根据二力平衡知识可知，木块对容器底的压力：
F＝G﹣F浮＝9N﹣6N＝3N，
木块对容器底部的压强：
p=FS木=3N100×10-4m2=300Pa。
答：（1）木块的重力是9N；
（2）木块受到的浮力为6N；
（3）木块对容器底部的压强为300Pa。
【点评】此题主要考查的是学生对重力、浮力、压强和二力平衡知识的理解和掌握，综合性很强，难度较大，弄明白木块排开水的体积是解决此题的关键。
7．（2013•南平校级自主招生）质量相等的甲、乙两实心球，密度之比为ρ甲：ρ乙＝3：2，将它们都放入水中，静止时两球所受浮力之比F甲：F乙＝4：5，求乙的密度。
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【专题】计算题；比较思想；方程法；浮力．
【分析】知道甲乙两个实心球的质量关系和密度关系，利用V=mρ求体积关系；根据两球在液体中受到的浮力关系确定两球在液体中的浮与沉，进而求出乙的密度。
【解答】解：
（1）由密度公式ρ=mV可知物体体积：V=mρ，
已知：m甲：m乙＝1：1，ρ甲：ρ乙＝3：2，
所以，两球的体积之比：V甲：V乙＝2：3；
（2）若两球在水中都漂浮，则F甲：F乙＝G甲：G乙＝m甲：m乙＝1：1，与实际不符；
若两球在水中都全部浸没，就有F甲：F乙＝ρ水gV甲：ρ水gV乙＝V甲：V乙＝2：3，与实际不符；
这样只能是一个漂浮、一个浸没，即甲球下沉，乙球漂浮（甲的密度比乙的密度大），
则有F甲：F乙＝ρ水V甲g：ρ乙V乙g＝ρ水V甲：ρ乙V乙＝4：5，
所以ρ乙=54×V甲V乙×ρ水=54×23×1.0×103kg/m3≈0.83×103kg/m3。
答：乙的密度约为0.83×103kg/m3。
【点评】本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理和物体的浮沉体积的掌握和运用，关键是分析两个物体在液体中的状态，这是本题的重点也是难点。
8．（2020•崂山区校级自主招生）用同种金属材料做成A、B两个空心球，金属材料密度为2.5g/cm3，A球质量mA＝1.037kg，B球质量mB＝0.61kg。外径分别为RA＝7cm，RB＝5cm。两球空腔之间用一根金属导管相连，由于导管较细，故若施加过大的拉力会发生断裂。向A球空腔中注入300mL水，并在A、B两侧接上导线，连入一个报警电路（图中未画出）后横置于待监测液体表面。密度监测仪要求液体密度不得低于1.22g/cm3。该电路若检测到电流明显降低则触发报警。（球体体积计算公式为V=43πr3，其中r为球体半径。为方便计算，可取π＝3，g＝10N/kg，忽略导管的重力与浮力，两侧导线始终松弛）同学们进行了下列研究：

（1）分别求出A装置和B装置的平均密度；（结果保留小数点后2位）；
（2）若要保证装置准确报警，则导管所能承受的力需要满足什么条件？
（3）若此时液体的密度恰好低于1.22g/cm3，则与报警前相比，报警后A球在液面以上的体积如何变化？变化了多少？（假设报警后空腔内的水不会泄漏，以立方厘米为单位，结果保留到整数位）
【考点】空心、混合物质的密度计算；阿基米德原理的应用；物体的浮沉条件及其应用．菁优网版权所有
【专题】计算题；压轴题；密度及其应用；浮力；浮沉的应用；分析、综合能力；获取知识解决问题能力．
【分析】（1）根据V=43πr3求出A球的体积，利用m＝ρV求出水的质量，利用ρ=mV求出A球的平均密度；再根据V=43πr3求出B球的体积，利用ρ=mV求出B球的平均密度；
（2）根据G＝mg求出A球中水的重力，当液体密度小于低于1.22g/cm3时，比较两球的平均密度与液体的密度判断出两球的状态，从而得出A球中的水会流向B球，当A球中的水全部流入B球时，导管受力过大，会发生断裂，据此得出答案；
（3）报警前后A球均漂浮，但报警前A球中有水，报警后A球中没有水，根据漂浮条件求出受到的浮力，根据F浮＝ρ液gV排求出报警前后A球排开液体的体积，然后得出报警后A球在液面以上的体积变化以及变化量的大小。
【解答】解：（1）A球的体积：VA=43πRA3=43×3×（7cm）3＝1372cm3＝1.372×10﹣3m3，
水的体积：V水＝300mL＝300cm3，
由ρ=mV可得，水的质量：m水＝ρ水V水＝1.0g/cm3×300cm3＝300g＝0.3kg，
则A球的平均密度：ρA=mA+m水VA=1.037kg+0.3kg1.372×10-3m3≈0.97×103kg/m3；
B球的体积：VB=43πRB3=43×3×（5cm）3＝500cm3＝5×10﹣4m3，
B球的平均密度：ρB=mBVB=0.61kg5×10-4m3=1.22×103kg/m3；
（2）A球中水的重力：G水＝m水g＝0.3kg×10N/kg＝3N，
当液体密度小于低于1.22g/cm3时，
由ρA＜ρ液＜ρB可知，A球漂浮，B球下沉，导致A球中的水会流向B球，
当A球中的水全部流入B球时，导管受力过大，会发生断裂，
所以，要保证装置准确报警，导管所能承受的力应小于3N；
（3）报警前时，此时ρA＜ρ液，A球漂浮，则：
F浮＝GA总＝（mA+m水）g＝（1.037kg+0.3kg）×10N/kg＝13.37N，
由F浮＝ρ液gV排可得，此时A球排开液体的体积：
V排A=F浮Aρ液g=13.37N1.22×103kg/m3×10N/kg≈1.096×10﹣3m3＝1096cm3；
报警后，仍有ρA＜ρ液，A球漂浮，但此时导管断裂，A球与导管间无作用力且A球中的水流向B球，则：
F浮A′＝GA＝mAg＝1.037kg×10N/kg＝10.37N，
此时A球在液体中的体积：
V排A′=F浮A'ρ液g=10.37N1.22×103kg/m3×10N/kg=8.5×10﹣4m3＝850cm3，
即A球上浮，体积变化了：△V＝V排﹣V排′＝1096cm3﹣850cm3＝246cm3。
答：（1）A装置和B装置的平均密度分别为0.97×103kg/m3、1.22×103kg/m3；
（2）若要保证装置准确报警，则导管所能承受的力需要满足小于3N；
（3）若此时液体的密度恰好低于1.22g/cm3，则与报警前相比，报警后A球在液面以上的体积变小，变小了246cm3。
【点评】本题考查了密度公式和重力公式、物体浮沉条件、阿基米德原理的综合应用等，从题干中获取有用的信息和明白报警器的工作原理是关键，有一定的难度。
9．（2020•市北区校级自主招生）如图1所示，弹簧秤下用细线系一个高为0.2m的金属圆柱体，静止悬停在空的圆柱形水槽中，水槽的底面积为0.12m2，水槽上方有一水龙头，开启水龙头，水匀速注入水槽时开始计时，直到水槽水满溢出为止，金属圆柱体始终保持静止，弹簧秤的示数与时间的关系图线如图2所示，g＝10N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，试根据图中数据，求：

（1）金属的密度。
（2）金属圆柱体的底面积。
（3）水龙头每秒流出的水的体积。
（4）试画出槽内的水对底的压强p随时间t变化的图像，并在图像中标注特殊点的坐标数值。
【考点】密度的计算；液体的压强的特点；阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【专题】压轴题；分析、综合能力．
【分析】（1）由水未到达圆柱体的下底面时。弹簧测力计测出圆柱体的重力为G＝100N，当水完全浸没圆柱体时，根据称重法计算出圆柱体受到的浮力，再由V物＝V排=Fρg计算出物体的体积，最后由ρ=mV求出金属的密度；
（2）结合（1），根据公式S柱=V柱h柱求出圆柱体的底面积
（3）由图2可知，圆柱体金属从下底面刚接触水面到全部浸没所用时间100s，这段时间注入水的体积V水＝（S容﹣S柱）h柱，流量由Q=Vt求出；
（4）水对容器底的压强p随时间t的变化关系，根据时间0≤t≤60s、60＜t≤160s和t＞160s分别计算出，再画图像。
【解答】解：（1）由图2可知，圆柱体的重力G＝100N；
圆柱体的质量m=Gg=100N10N/kg=10kg；
根据称重法计算圆柱体完全浸没时受到的浮力F浮＝G﹣F示＝100N﹣60N＝40N；
由于圆柱体完全浸没，V物＝V排=Fρg=40N1.0×103kg/m3×10N/kg=4×10﹣3m3；
金属的密度ρ=mV物=10kg4×10-3m3=2.5×103kg/m3；
（2）由（1）可计算圆柱体的底面积S柱=V柱h柱=4×10-3m30.2m=2×10﹣2m2；
（3）由图2可知，水从开始接触圆柱体到完全浸没圆柱体用时间t＝100s，水深为0.2m，此段深度注入水的体积V水＝（S容﹣S柱）h柱＝（0.12m2﹣0.02m2）×0.2m＝0.02m3；
水龙头每秒流出的水的体积Q=V水t=0.02m3100s=2×10﹣4m3/s；
即水龙头每秒流出水的体积为2×10﹣4m3；
（4）当0≤t≤60s时，水对容器底的压强p1＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-4m3/s0.12m2ts=50t3Pa；
当60＜t≤160s时，水对容器底的压强p2＝ρgh2＝1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.1m+2×10-4m3/s0.1m2ts）＝（1000+20t）Pa；
当t＞160s时，p3＝ρgh3＝1.0×10kg/m3×10N/kg×（0.1m+0.2m+2×10-4m3/s0.12m2ts）＝（3000+50t3）Pa。
故槽内水对容器底的压强P随时间t变化的图像如下：

答：（1）金属的密度为2.5×103kg/m3；
（2）金属圆柱体的底面积为2×10﹣2m2；
（3）水龙头每秒流出水的体积为2×10﹣4m3；
（4）槽内的水对底的压强p随时间t变化的图像如上所示。
【点评】本题是一道综合计算题，虽难度较大，对学生的综合分析能力要求较高，但是有助于学生能力提高的训练题。
10．（2008•南充自主招生）已知某实心小球是由表中所列出的塑料材料中的一种制成的。
塑料名称
聚甲基戊烯
聚丙烯
聚乙烯
尼龙66
塑料王
密度/kg•m﹣3
0.8×103
0.9×103
0.95×103
1.1×103
2.2×103
为了鉴别该小球究竟是由其中哪一种塑料制成的，某同学设计并进行了以下实验：
（1）把该小球放入盛有足够多酒精的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发现量杯内的液面由60mL处升高到90mL处（已知酒精密度是0.8×103kg/m3）；
（2）再把该小球放入另一只盛有足够多水的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发现量杯内的水面由60mL处升高到87mL处，由以上实验数据，可推知该塑料小球的质量是多大？组成该小球的材料是哪一种？（取g＝10N/kg）。
【考点】密度的应用与物质鉴别；阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【专题】密度及其应用．
【分析】根据题目所给条件求出小球排开酒精的体积和排开水的体积；根据浮力公式求出所受的浮力；根据浮力的大小关系判断出小球在酒精和水中的状态；求出小球的重力；进一步求出质量；再利用密度公式求出小球的密度，查密度表找出组成该小球的材料。
【解答】已知：V排酒＝90ml﹣60ml＝30ml＝30cm3＝3×10﹣5m3 V排水＝87ml﹣60ml＝27ml＝27cm3＝2.7×10﹣5m3
ρ酒精＝0.8×103kg/m3ρ水＝1.0×103kg/m3 g＝10N/kg
求：ρ＝？
解：
小球在酒精中静止不动时，受到的浮力为F浮酒＝ρ酒精gV排酒＝0.8×103kg/m3×10N/kg×3×10﹣5m3＝0.24N；
小球在水中静止不动时，受到的浮力F浮水＝ρ水gV排水＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2.7×10﹣5m3＝0.27N。
讨论：（1）如果小球在酒精中漂浮，则它在水中一定也漂浮。小球在酒精和水中的浮力应相等，但F浮酒＜F浮水．故小球不可能在酒精中漂浮；
（2）如果小球在酒精中悬浮，则它在水中应漂浮，小球在酒精和水中的浮力应相等，但F浮酒＜F浮水．故小球不可能在酒精中悬浮。
所以小球在酒精中肯定沉底，则V球＝V排酒＝30cm3；
小球在水中的V排水＝27cm3＜V球，说明小球在水中漂浮。
故G球＝m球g＝F浮水＝0.27N，
塑料小球的质量为m球=G球g=0.27N10N/kg=0.027kg；
ρ球=m球V球=0.027kg3×10-5m3=0.9×103kg/m3。
查表可得小球聚丙烯制成。
答：塑料小球的质量为0.027kg，查表知，小球的材料是聚丙烯。
【点评】本题考查质量和密度的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是确定小球在酒精和水中的状态。
11．（2015•鹿城区校级自主招生）均匀铁链条的一端系着质量M＝22.8Kg，直径D＝0.4m的实心球，另一端空着。链条长L＝3.4m，质量m＝15.6Kg，带有链条的球浸没在水池里，如图所示，球的体积公式为V＝πD3/6，本题中设π＝3．当球平衡时，球心离池底的距离是多少？（不考虑铁链受到的浮力，g取10N/kg）

【考点】阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【专题】计算题．
【分析】解决此题必须对各物体的状态和所受的力进行全面的分析。包括球的浮力、球的重力、链条的重力、链条对球向下的拉力等，同时，还要对链条的长、球的直径、悬起链条的长等几个长度的关系判断准确。找出等量关系，运用相关知识进行求解。
【解答】解：球的体积：V球=πD36=0.032m3，
球受到的浮力：F浮＝ρgV球＝320N，
球的重力：G球＝m球g＝22.8kg×10N/kg＝228N，
∴悬起铁链向下的力：G悬＝F浮﹣G球＝92N。
链条的重力：G链条＝mg＝15.6kg×10N/kg＝156N，
∴悬起铁链与总铁链向下的力之比，也等于悬起铁链与总铁链的长度之比：
L悬：L链条＝G悬：G链条＝92N：156N
L链条＝3.4m
∴L悬＝3.4m×92156=2m
∴L球心离池底＝L悬+D2=2m+0.2m＝2.2m。
答：当球平衡时，球心离池底的距离约为2.2m。
【点评】当球平衡时，找出是哪些力的平衡是此题的关键点，这里牵扯到了多个力的平衡，搞清它们之间的关系方能逐一推导，值得注意的是，事实上铁链还会受到一定浮力的作用，这里只是忽略了而已。
12．（2013•北京校级自主招生）如图，物体A的体积VA＝20厘米3，B的体积VB＝10厘米3，用细绳连接后放在水里平衡时，绳上受到的拉力F拉＝0.14牛。（g取10N/kg）求：
（1）物体A的密度
（2）将绳剪断后A露出水面的体积
（3）物体B落入水底后对容器的压力。

【考点】密度的计算；压力及重力与压力的区别；阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【专题】计算题；密度及其应用；压强、液体的压强；浮力．
【分析】（1）对物体A受力分析，受重力、浮力和拉力，三力平衡，根据平衡力列出等式即可求出密度；
（2）A露出水面后重新平衡，受重力和浮力，根据平衡条件列0.174式求解即可；
（3）细线剪短前后分别对物体B受力分析，根据平衡条件求解出物体B落入水底后受到的支持力，根据相互作用力分析得出压力。
【解答】解：（1）对物体A受力分析，受重力、浮力和拉力，三力平衡，则有：F浮＝G+T，
即：ρ水gVA＝ρAVAg+T；
解得：
ρA＝ρ水-TVAg=1.0×103kg/m3-0.14N20×10-6m3×10N/kg=0.3×103kg/m3；
（2）A露出水面后重新平衡，受重力和浮力，根据平衡条件，有
ρAVAg＝ρ水gV排
解得：V排=ρAρ水VA=0.3×103kg/m31.0×103kg/m3×20×10﹣6m3＝6×10﹣6m3；
所以露出水面的体积为：20×10﹣6m3﹣6×10﹣6m3＝14×10﹣6m3＝14cm3；
（3）细线剪短前对物体B受力分析，受重力、浮力和拉力，三力平衡；
细线剪短后对物体B受力分析，受重力、浮力和支持力，三力平衡；
由于重力和浮力都不变，故支持力一定等于拉力，为0.14N；
而压力与支持力是一对相互作用力，所以对容器的压力大小为0.14N；
答：（1）物体A的密度为0.3×103kg/m3；
（2）将绳剪断后A露出水面的体积为14cm3；
（3）物体B落入水底后对容器的压力为0.14N。
【点评】本题是简单的三力平衡问题，同时也是联系初高中物理的好题，关键是多次受力分析，然后根据平衡条件、阿基米德原理列式求解。
13．（2013•黄冈自主招生）如图所示，小容器A底部有一个半径略小于R的圆洞，上面用一个半径为R的小球盖住，容器A内的液体密度为ρ1，大容器B内的液体密度为ρ2，两容器液面相平，距容器A底部高为h．求小球重力G至少多大时，才能盖住圆洞？（提示：球的体积公式为V球=43πR3）

【考点】二力平衡条件的应用；阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【专题】运动和力；浮力．
【分析】因为上下半球在不同液体里，所以不能直接用阿基米德原理算小球受到的浮力。可以把它拆成上下两个半球，用密度为ρ2的液体对球向上的压力与密度为ρ1的液体对球向下的压力之差来求浮力。然后再让浮力≤球的重力G。
【解答】解：这里只能用浮力产生的原因：压力差来求解，小球的上表面均是一个半球面，且各部分压强都不相等，但是我们观察下面两个图，液体对下半球的压力F应该是相等的，即F1＝F2，那么由图中F浮2＝F2﹣F′，所以F1＝F2＝F浮2+F′，

同理下图中F3＝F4＝F﹣F浮1，所以小球上下面压力差：
F1﹣F3＝F浮2+F′﹣（F﹣F浮1）＝F浮1+F浮2+F′﹣F
＝ρ1g23πR3+ρ2g23πR3+ρ2ghπR2﹣ρ1ghπR2
＝（ρ1+ρ2）g23πR3+（ρ2﹣ρ1）ghπR2。

答：小球重力G至少等于（ρ1+ρ2）g23πR3+（ρ2﹣ρ1）ghπR2时，才能盖住圆洞。
【点评】解答此题时要注意ρ1、ρ2两种液体不是连通的，两部分液体完全隔离，同一高度压强可以不相同，阿基米德原理在这里不适用。
14．（2013•海门市校级自主招生）如图，木块浸没在水中，细线对木块的拉力是4牛。剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加向下的1牛压力时，木块有20厘米3的体积露出水面。求：
（1）切去部分的体积；
（2）木块的密度。（g取10N/kg）

【考点】密度的计算；阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【专题】计算题；图析法；方程法．
【分析】由题意可知，木块先后经历了三种状态，在这三种状态下，它所受的浮力是不同的。由此，我们可以分别列出三种状态下的浮力的表达式，组成方程组，最后求解即可。
【解答】解：如图所示，图甲中，木块所受的浮力就等于它的重力与绳的拉力之和。由此可得：F1＝G1+f1﹣﹣①；
图乙中，木块漂浮，其浮力等于木块的重力。由此可得：F2＝G1﹣﹣②；
图丙中，切后的木块，在上面加了1N的重物后依然漂浮。由此可得：F3＝G2+f2﹣﹣③；
（1）用①减去②得，F1﹣F2＝4N，将浮力的公式F浮＝ρ液gV排分别代入，解得切去部分的体积V切＝V﹣V1＝400cm3；
（2）用②减去③得，F2﹣F3＝G1﹣G2﹣f2，将浮力的公式F浮＝ρ液gV排和重力的公式G＝mg＝ρ木Vg分别代入，解得ρ木＝300kg/m3。
答：（1）切去部分的体积是400cm3；
（2）木块的密度为300kg/m3。

【点评】利用画图的方法，分别分析出三种状态下木块所受浮力的表达式，从而得到三个方程，再将浮力的公式展开，运用解方程组的方法来求解。列出方程需要我们对受力的分析有一个熟练的掌握，解方程则更多依靠我们数学的功底。
15．（2012•蚌山区校级自主招生）如图所示，用滑轮组从水下匀速提起0.02m2、高为2m的实心圆柱体，圆柱体的密度为2.5×103kg/m3．若绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力为400N，不计摩擦及滑轮和绳的质量。若绳端在拉力F作用下以0.2m/s的速度沿竖直方向向下做匀速直线运动，不考虑水位变化。（g＝10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）
求：
（1）圆柱体上表面露出水面多高时，绳子被拉断？
（2）从圆柱体上表面接触水面开始计时，到绳子被拉断经过多长时间？

【考点】速度公式及其应用；阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【专题】计算题．
【分析】（1）当绳中拉力达到400N时，绳子恰好被拉断，设此时圆柱体上表面露出水面高度为h，不计摩擦及滑轮和绳的质量，圆柱体重等于拉力的2倍加上圆柱体受到的浮力，据此求出高度h；
（2）由图知，使用滑轮组承担圆柱体拉力的绳子股数n＝2，知道拉力端移动的速度，渴求圆柱体上升速度，又知道上升高度，利用速度公式求经过的时间。
【解答】解：
（1）
∵不计摩擦及滑轮和绳的质量，
∴滑轮组对圆柱体的拉力F拉＝2F，
当绳中拉力达到400N时，绳子恰好被拉断，设此时圆柱体上表面露出水面高度为h，则
F浮+F拉＝G，
即：ρ水gS（h0﹣h）+2F＝ρ圆柱体gSh0，
1×103kg/m3×10N/kg×0.02m2×（2m﹣h）+2×400N＝2.5×103kg/m3×10N/kg×0.02m2×2m，
解得：
h＝1m；
（2）圆柱体上升速度：
v=v02=0.2m/s2=0.1m/s，
经过的时间：
t=hv=1m0.1m/s=10s。
答：（1）圆柱体上表面露出水面1m时，绳子被拉断；
（2）从圆柱体上表面接触水面开始计时，到绳子被拉断经过10s。
【点评】本题为力学综合题，考查了学生对速度公式、阿基米德原理、滑轮组省力特点、力的合成的了解与掌握，知识点多，要求灵活运用所学公式求解。
16．（2001•镜湖区校级自主招生）一个密度为2×103千克/米3的圆柱体高10厘米，用一根弹簧把它吊起来，让它的一半浸没在水中（盛水的容器很大），此时弹簧比原长伸长了8厘米（已知弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，即F＝k△x，k对给定的弹簧来说是常数，△x是弹簧的伸长量），现再往容器中注入密度为0.8×103千克/米3的油，并超过圆柱顶。问此时弹簧的伸长是多少？

【考点】弹簧测力计的使用与读数；阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【专题】压强和浮力．
【分析】当圆柱体一半浸没在水中时，圆柱体受到重力、浮力和拉力作用，并且竖直向下的重力等于竖直向上的拉力和浮力之和，列出关系式；
当再往容器中注入密度为0.8×103千克/米3的油，并超过圆柱顶时，圆柱体仍然受到重力、浮力和拉力，并且竖直向下的重力仍然等于竖直向上的拉力和浮力之和，列出关系式；
联立关系式解之即可。
【解答】解：设圆柱体的横截面积为S，ρ为圆柱体密度，x1为容器中是水时弹簧伸长8，x2为容器中是水和油时弹簧伸长量，则
ρgSh﹣ρ水gS×12h＝kx1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
ρgSh﹣ρ水gS[12h﹣（x1﹣x2）]﹣ρ油gS[12h+（x1﹣x2）]＝kx2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
①除以②得：ρh-12ρ水hρh-ρ水[12h-(x1-x2]-ρ油[12h+(x1-x2)]=x1x2
（2×103kg/m3×0.1m-12×103kg/m3×0.1m）x2＝[2×103kg/m3×0.1m-12×103kg/m3×0.1m+103kg/m3×（0.08m﹣x2）-12×800kg/m3×0.1m﹣800kg/m3×（0.08m﹣x2）]×0.08m
解之：x2＝6.07cm。
答：此时弹簧的伸长是6.07cm。
【点评】本题考查了阿基米德原理、密度、重力公式的灵活运用，关键是会对物体进行受力分析，根据平衡状态列出等价关系式，计算过程还要注意单位的换算。
三．浮力大小的计算（共9小题）
17．（2018•宁波自主招生）如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有12的体积露出水面，此时弹簧恰好处于原长状态（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：
（1）物块A受到的浮力；
（2）物块A的密度；
（3）往容器缓慢加水（水未溢出）至物块A恰好浸没时水对容器底部的压强p（整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示；液体压强公式p＝ρgh）。

【考点】密度的计算；液体的压强的计算；浮力大小的计算．菁优网版权所有
【专题】计算题；密度及其应用；压强和浮力．
【分析】（1）根据物体边长和物块A体积露出水面的比例，求出排开水的体积，根据公式F浮＝ρ水gV排求出浮力。
（2）利用物体的沉浮条件，此时物块漂浮。F浮＝G，根据公式ρ水gV排＝ρ物gV求出木块的密度；
（3）根据物体漂浮时浮力等于重力求出物体的重力；根据阿基米德原理求出A全部浸没时的浮力，从而求出测力计的拉力，根据木块没入水中的深度和测力计弹簧伸长的距离求出水面上升的高度，根据液体内部压强公式求出容器底部的压强。
【解答】解：（1）物块A体积为V＝（0.1m）3＝0.001m3，
则V排=12V=12×0.001m3＝5×10﹣4m3，
由阿基米德原理可知：F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣4m3＝5N；
（2）弹簧恰好处于自然状态时没有发生形变，则：F浮＝G，即ρ水gV排＝ρ物gV，
则物体的密度为：ρ物=V排Vρ水=12×1×103kg/m3＝0.5×103kg/m3；
（3）物体A漂浮时，浮力等于重力，即G＝5N；
物块A恰好全部浸没时，受到的浮力为：F'浮＝ρ水gV＝1×103kg/m3×10N/kg×0.001m3＝10N；
此时物体A受到竖直向下的重力、弹簧向下的拉力、浮力的共同作用，则测力计的拉力F＝F'浮﹣G＝10N﹣5N＝5N；
由图可知弹簧伸长5cm；当容器中水的深度为20cm时，物块A有12的体积露出水面，则物块A恰好全部浸没时的水面比漂浮时水面上升12×10cm＝5cm；所以水面上升的总的高度为10cm，水的深度为30cm；
水对容器底部的压强p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa。
答：（1）物块A受到的浮力为5N；（2）物块A的密度为0.5×103kg/m3；（3）物块A恰好浸没时水对容器底部的压强为3000Pa。
【点评】此题考查了学生对液体压强的大小及其计算，密度的计算，浮力的计算等，此题中还有弹簧对木块的拉力，总之，此题比较复杂，稍有疏忽，就可能出错，因此是一道易错题。要求同学们审题时要认真、仔细。
18．（2013•河南校级自主招生）暑假快到了，小明同学准备跟爸爸妈妈到大庆湿地去玩，那里的游艇满载时排开水的体积是3m3，游艇及艇上工作人员总重为1.8×104N，假设每位乘坐游艇的人的质量为55kg。
求：（1）游艇满载时所受的浮力是多少？
（2）为保证安全，这条游艇最多可承载多少人？
【考点】阿基米德原理的应用；浮力大小的计算．菁优网版权所有
【专题】浮力．
【分析】（1）已知游艇满载时排开水的体积，根据公式F浮＝ρ水gV排可求游艇满载时所受的浮力。
（2）游艇漂浮受到的浮力等于游艇及艇上的工作人员总重和最多可承载人的重力之和，求出最多可承载人的重力，再求出人数。计算人数若除不开，小数点后面舍去。
【解答】解：（1）游艇满载时所受的浮力：
F浮＝G排＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3m3＝3×104N。
（2）游艇及艇上的工作人员总重为G1，最多可承载人的重力为G2；
∵游艇漂浮，
∴F浮＝G1+G2，
∴最多可承载人的重力：
G2＝F浮﹣G1＝3×104N﹣1.8×104N＝1.2×104N，
最多可承载的人数：
N=G2G人=G2m人g=1.2×104N55kg×10N/kg≈21人；
所以，为保证安全，最多能承载21位学生。
答：（1）游艇满载时所受的浮力是3×104N；
（2）为保证安全，这条游艇最多可承载21人。
【点评】本题考查了学生对物体的漂浮条件和阿基米德原理的掌握和运用，知道游艇漂浮时受到的浮力等于游艇重加上承载人的重是本题的关键。
19．（2019•贵阳自主招生）如图所示是某公共厕所的自动冲水装置。浮筒A是边长为20cm的正方体，盖片B的面积为80cm2（盖片B质量、厚度不计），连接AB的是长为30cm，体积和质量都不计的硬杆。当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所。
（1）浮筒A浸没时受到的浮力有多大？
（2）当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压力是多少？
（3）浮筒A的质量是多少？

【考点】压强的大小及其计算；液体的压强的计算；阿基米德原理的应用；浮力大小的计算．菁优网版权所有
【专题】计算题．
【分析】（1）由浮筒A是边长为20cm的正方体可求出其体积，当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，根据F浮＝ρgV排即可求出浮筒A浸没时受到的浮力。
（2）当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水的深度为浮筒边长和AB长的和，可利用P＝ρ水gh计算出水对盖片B的压强，再利用公式F＝PS算出水对盖片B的压力。
（3）当浮筒A受到浮力等于A的重力、B的重力的和时，盖片B会自动关上。可设出浮筒A浸入水中的深度，利用浮筒A受到浮力等于A的重力、B的重力的和的等量关系求出水的深度。
【解答】解：（1）V＝0.2m×0.2m×0.2m＝0.008m3，
当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A时。V排＝V，
浮筒A浸没时受到的浮力F浮A＝ρgV排＝1000kg/m3×9.8N/kg×0.008m3＝78.4N。
答：浮筒A浸没时受到的浮力有78.4N。
（2）h＝20cm+30cm＝50cm＝0.5m
P＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.5m＝4.9×103Pa，
F压＝PSB＝4.9×103Pa×8×10﹣3m2＝39.2N。
答：水对盖片B的压力是39.2N。
（3）由（1）得浮筒A所受的浮力F浮A＝78.4N。
根据题意有F浮A＝mAg+mBg+FB，因为盖片B的质量忽略不计，
所以mA=F浮A-F压g=78.4N-39.2N9.8N/kg=4kg，
答：浮筒A的质量是4kg。
【点评】本题考查压力、质量、浮力、深度以及液体压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对物体受力的分析和水箱中水的深度的计算。
20．（2014•延平区校级自主招生）一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图表示全过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象。（g取10N/kg）则：
（1）圆柱体受到的最大浮力是多少？
（2）当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为多少？
（3）圆柱体的密度是多少？

【考点】密度的计算；液体的压强的计算；阿基米德原理的应用；浮力大小的计算．菁优网版权所有
【专题】密度及其应用；压强、液体的压强；浮力．
【分析】为了便于分析，给线段标上A、B、C、D四个点，如下图，根据图象分析如下：

（1）由图象可知，当h＝0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体的重力；由图象中CD段是圆柱体完全浸入水中的情况，可知圆柱体受到的拉力，则圆柱体受到的浮力等于重力减去拉力；
（2）由图象BC段可知，圆柱体刚好浸没时下表面所处的深度，利用p＝ρgh计算下表面受到水的压强；
（3）求出了浸没时圆柱体受到的浮力，利用阿基米德原理的推导公式F浮＝ρ水gV排求圆柱体的体积；
由公式G＝mg可求出物体的质量，再利用密度公式求圆柱体密度。
【解答】解：
（1）由图象可知，当h＝0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，G＝F拉＝12N，
图象中CD段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力F＝4N，则圆柱体受到的浮力F浮＝G﹣F＝12N﹣4N＝8N，
（2）由图象BC段可知，圆柱体刚好浸没时下表面所处的深度h＝7cm﹣3cm＝4cm＝0.04m，
此时下表面受到水的压强：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m＝400Pa；
（3）∵F浮＝ρ水gV排
∴圆柱体的体积：
V＝V排=F浮ρ水g=8N1×103kg/m3×10N/kg=8×10﹣4m3，
由公式G＝mg可求出物体的质量：
m=Gg=12N10N/kg=1.2kg，
则圆柱体密度：
ρ=mV=1.2kg8×10-4m3=1.5×103kg/m3。
答：（1）圆柱体受到的最大浮力是8N；
（2）当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为400Pa；
（3）圆柱体的密度是1.5×103kg/m3。
【点评】本题用到的知识点有重力、质量、密度、二力平衡、阿基米德原理、液体压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。
21．（2014•广安自主招生）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计的示数F随圆柱体逐渐浸入水中深度h的变化情况，求：
（g取10N/kg）
（1）圆柱体受到的最大的浮力；
（2）圆柱体的密度。

【考点】密度的计算；重力的计算；阿基米德原理的应用；浮力大小的计算．菁优网版权所有
【专题】计算题；浮力．
【分析】（1）由F﹣h图象可知，当h＝0（圆柱体没有浸入水），弹簧测力计的示数为圆柱体重；当h≥12cm（圆柱体全浸入水），弹簧测力计的示数加上圆柱体受到的水的浮力等于圆柱体重；据此求出圆柱体受的浮力（最大浮力）。
（2）上面求出了圆柱体重，利用重力公式求出圆柱体的质量；求出了圆柱体全浸入时受到的浮力，利用阿基米德原理求圆柱体的体积（排开水的体积），再利用密度公式求圆柱体的密度。
【解答】解：（1）由图可知，圆柱体重G＝2N，
∵当圆柱体全浸入时，弹簧测力计的示数F′＝1.6N，
∴圆柱体受到的最大浮力（全浸入时）：
F浮＝G﹣F′＝2N﹣1.6N＝0.4N；
（2）圆柱体的质量：
m=Gg=2N10N/kg=0.2kg；
∵圆柱体全浸入时圆柱体受到的浮力：
F浮＝ρ水gV排＝ρ水gV，
∴圆柱体的体积：
V＝V排=F浮ρ水g=0.4N1×103kg/m3×10N/kg=4×10﹣5m3，
∴ρ物=mV=0.2kg4×10-5m3=5×103kg/m3。
答：（1）圆柱体受的最大浮力为0.4N；
（2）圆柱体的密度为5×103kg/m3。
【点评】本题考查知识点比较多，密度的计算、重力的计算、压强的计算、浮力的计算及其公式变形，会识图并从中得出相关信息是本题的关键，属于难题。
22．（2012•永春县校级自主招生）如图所示，弹簧上端固定于天花板，下端连接一圆柱形重物。先用一竖直细线拉住重物，使弹簧处于原长，此时水平桌面上烧杯中的水面正好与圆柱体底面接触。已知圆柱形重物的截面积为10cm2，长度为10cm；烧杯横截面积20cm2，弹簧每伸长1cm的拉力为0.3N，g＝10N/kg，重物密度为水的两倍，水的密度为103kg/m3．细线撤走后，重物重新处于平衡时，弹簧的伸长量为多少？

【考点】二力平衡条件的应用；浮力大小的计算．菁优网版权所有
【专题】运动和力；浮力．
【分析】设细线撤走后，重物重新处于平衡时，弹簧的伸长量为△L，根据圆柱形重物底面积和烧杯底面积的关系确定水面上升高度和圆柱形重物将浸入水中深度；先求出圆柱形重物的体积、圆柱形重物的密度，利用G＝mg＝ρVg计算圆柱形重物的重力，利用阿基米德原理求圆柱形重物受到的浮力，根据弹簧的伸长与拉力成正比求圆柱形重物受到的拉力；
而F浮+F拉＝G，据此求出细线撤走后，重物重新处于平衡时弹簧的伸长量。
【解答】解：设细线撤走后，重物重新处于平衡时，弹簧的伸长量为△L，
∵圆柱形重物底面积S1＝10cm2，烧杯底面积S2＝20cm2，S2＝2S1，
∴圆柱形重物伸长△L时，水面将上升△L，圆柱形重物将浸入水中2△L，
圆柱形重物的体积：
V＝S1L＝10cm2×10cm＝100cm3＝1×10﹣4m3，
圆柱形重物的密度：
ρ＝2ρ水＝2×103kg/m3，
圆柱形重物的重力：
G＝mg＝ρVg＝2×103kg/m3×1×10﹣4m3×10N/kg＝2N，
圆柱形重物受到的浮力：
F浮＝ρ水V排g＝ρ水×S1×2△L×g，
∵弹簧的伸长与拉力成正比，
即：F拉△L=0.3N0.01m，
∴圆柱形重物受到的拉力：
F拉=0.3N0.01m×△L，
∵F浮+F拉＝G，
即：ρ水×S1×2△L×g+0.3N0.01m×△L＝2N，
1×103kg/m3×10×10﹣4m2×2△L×10N/kg+0.3N0.01m×△L＝2N，
解得：△L＝0.04m＝4cm。
答：细线撤走后，重物重新处于平衡时，弹簧的伸长量为4cm。
【点评】本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理的掌握和运用，根据圆柱形重物底面积和烧杯底面积的关系确定水面上升高度和圆柱形重物将浸入水中深度是本题的关键。
23．（2011•南充自主招生）体积为1.0×10﹣3m3的正方体木块，投入如图所示装有水的容器中，静止后露出水面的高度为5×10﹣2m，容器的底面积为0.04m2（g取10N/kg）。
求：（1）木块受到的浮力
（2）投入木块后，容器底增加的压强
（3）若将此木块投入某液体中，露出液面高度为4cm，求这种液体的密度。

【考点】液体的压强的计算；阿基米德原理的应用；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．菁优网版权所有
【专题】计算题．
【分析】（1）知道正方体木块的体积可求木块的边长，进而求出木块排开水的体积，根据阿基米德原理求木块受到的浮力；
（2）求出木块排开水的体积，可求水面上升的高度，利用压强公式求液体对容器底增加的压强；
（3）求出木块排开液体的体积，由于木块漂浮，F浮′＝G，即ρ液gV排′＝G，据此求出液体密度大小。
【解答】解：（1）木块的边长：
a=31×10-3m3=0.1m，
木块排开水的体积：
V排＝a2（a﹣h1）＝（0.1m）2×（0.1m﹣0.05m）＝5×10﹣4m3，
木块受到的浮力：
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣4m3＝5N；
（2）水面上升高度：
h2=V排S=5×10-4m30.04m2=1.25×10﹣2m，
增加的压强：
p＝ρ水gh2＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.25×10﹣2m＝125Pa；
（3）露出液面高度为h3＝4cm，木块排开液体的体积：
V排′＝a2（a﹣h3）＝（0.1m）2×（0.1m﹣0.04m）＝6×10﹣4m3，
∵木块漂浮：
F浮′＝G，
即：ρ液gV排′＝G，
ρ液=GgV排'=5N10N/kg×6×10-4m3≈0.83×103kg/m3。
答：（1）木块受到的浮力为5N；
（2）投入木块后，容器底增加的压强为125Pa；
（3）这种液体的密度0.83×103kg/m3。
【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式、物体的漂浮条件的掌握和运用，灵活运用体积公式是本题的关键。
24．（2007•南充自主招生）如图所示，将密度为0.6×103kg/m3，长为20cm的物块竖着缓慢浸入盛满水的深度为10cm的溢水杯中，待物块静止时，从杯中共流出重0.5N的水，
求：（1）物块所受的浮力。
（2）物块的重力。
（3）物块对溢水杯底的压力。（取g＝10N/kg）

【考点】重力的计算；压力及重力与压力的区别；浮力大小的计算．菁优网版权所有
【专题】重力、弹力、摩擦力；浮力．
【分析】（1）物块受到的浮力等于它排开液体所受的重力。
（2）先假设物体漂浮，漂浮时浮力等于重力，根据等式求出物体浸入水中的深度，再与溢水杯中的水深相比较。再根据结果求出物体的重力。
（3）物体重力等于浮力加物体对溢水杯底的压力，根据等式求出物体对溢水杯底的压力。
【解答】解：（1）物块所受的浮力：F浮＝G排＝0.5N
（2）物块的重力：
若物块漂浮在水中，则有F浮＝G物，即ρ水gh排s＝ρ物gh物s，
物块浸入水中的深度：h排=ρ物h物ρ水=0.6×103kg/m3×20cm1.0×103kg/m3=12cm＞10cm，
∴物块不能漂浮，
∵F浮＝G排＝ρ水gh水s，
∴物块横截面积为s=F浮ρ水gh水=0.5N1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=0.5×10﹣3m2，
物块重：
G物＝ρ物gh物s＝0.6×103 kg/m3×10N/kg×0.2m×0.5×10﹣3m2＝0.6N；
（3）物块对溢水杯底的压力：
F＝G物﹣F浮＝0.6N﹣0.5N＝0.1N。
答：（1）物块所受的浮力是0.5N；
（2）物块重力是0.6N；
（3）物块对溢水杯底的压力是0.1N。
【点评】本题考查物体所受浮力等于物体排开液体所受的重力，以及分析物体漂浮时对杯底有无压力和根据力的合成进一步计算压力。
25．（2007•南充自主招生）如图甲所示，水平桌面上放置一个柱形容器，底面积为200cm2，重为10N，容器底放有一个立方体物块，当向容器注入水时，容器底对物块的支持力F与水面上升高度H的关系如乙图所示：（取g＝10N/kg）求：
（1）当容器中没有注水时，容器底对物块的支持力？当注水结束后，物块所受的浮力？
（2）若向水中缓慢地加入食盐并小心搅动，且设加入食盐后水面高度的微小变化忽略不计。则当物块刚好能悬浮时，盐水对容器底的压力是多大？
（3）当物块悬浮时，容器对桌面的压强？

【考点】压强的大小及其计算；阿基米德原理的应用；浮力大小的计算．菁优网版权所有
【专题】压强和浮力．
【分析】（1）根据阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排，可求小球所受浮力。
（2）运用液体压强公式p＝ρgh，可求压强大小。
（3）固体压强可通过p=FS求得，其中F＝G。
【解答】解：（1）由图象知：
容器中没有注水时，容器底对物块的支持力为：F1＝G＝20N；
容器中注水结束时，容器底对物块的支持力为：F2＝4N；
此时浸没在水中的物块所受浮力为：F浮＝G﹣F2＝20N﹣4N＝16N；
由：F浮＝ρ水gV排
得物块体积：V物＝V排=F浮ρ水g=16N1.0×103kg/m3×10N/kg=16×10﹣4m3；
（2）加入食盐后物块刚好在盐水中悬浮时：
ρ盐水＝ρ物=m物V物=GV物g=20N16×10-4m3×10N/kg=1.25×103kg/m3；
由图象知：盐水深度h＝20cm＝0.2m
∴盐水对容器底的压强为：p＝ρ盐水gh＝1.25×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2.5×103Pa；
由：p=FS，S＝200cm2＝2×10﹣2m2
得：F盐水＝pS＝2.5×103Pa×2×10﹣2m2＝50N；
（3）物块悬浮时，容器对桌面的压强：
p=FS=G器+F盐水S=10N+50N2×10-2m2=3×103 Pa；
答：没注水时，容器底对物块的支持力是20N，注水后物块受浮力是16N，盐水对容器底的压力是50N，容器对桌面的压强是3×103 Pa。
【点评】熟练运用液体压强的计算公式、准确分析物体受力和阿基米德原理；是解答此题的关键。
四．探究影响浮力大小因素的实验（共3小题）
26．（2017•宁波自主招生）为了探究“浮力的大小跟什么因素有关”，小明用弹簧测力计、水、烧杯等器材做了如图所示的实验。
（1）通过A、B、C、三次实验，可以得到浮力的大小与　排开液体体积　有关，通过C和D两次实验，可以得到浮力的大小与　物体浸没在液体中的深度　无关。
（2）该物体的密度ρ＝　3×103　kg/m3。
（3）通过分析B、C、D三次实验，可以分析得到水对烧杯底的压力大小关系是FB　＜　FC　＝　FD。

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【专题】实验题；简答题；探究型实验综合题．
【分析】应用控制变量法分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；应用浮力公式求出金属块的质量，然后由密度公式求出物体的密度。
【解答】解：（1）通过A、B、C、三次实验可知，物体排开液体的密度不变而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，排开液体体积越大，物体受到的浮力越大，由此得出的结论是：在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
通过C和D两次实验可知，物体排开液体的密度与体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，物体受到的浮力相同，由此可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（2）由图A所示实验可知，物体的重力G＝6N，由G＝mg可知，物体的质量：m=Gg=6N10N/kg=0.6kg，
由图AD所示实验可知，物体浸没在水中受到的浮力：F浮＝G﹣F＝6N﹣4N＝2N；
由F浮＝ρ水gV排可知物体体积：V＝V排=F浮ρ水g=2N1×103kg/m3×10N/kg=2×10﹣4m3，
所以金属块的密度：ρ=mV=0.6kg2×10-4m3=3×103kg/m3。
（3）比较B、C、D三次实验可知：物体排开液体的体积VB＜VC＝VD，则烧杯内水的深度：hB＜hC＝hD，根据F＝pS＝ρghS可知：水对烧杯底的压力大小关系是FB＜FC＝FD。
故答案为：（1）排开液体体积；物体浸没在液体中的深度；（2）3×103；（3）＜；＝。
【点评】在本实验中，牵扯到的变量一共有三个，物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度，因此，在探究过程中，控制变量法的运用至关重要。同时，我们还应明确在这三个因素中，物体浸没的深度对浮力的大小是没有影响的。称重法表达式的运用也在这一实验的进行中起到了重要的作用，是我们必须熟练掌握的。
27．（2014•佛山校级自主招生）小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”。他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：

（1）上述四种情况，　甲　图中金属块所受到的浮力最小；
（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与　液体密度　有关；
（3）做　乙、丙　两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；
（4）如图中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图象是　D　。（金属块未接触容器底）

【考点】探究影响浮力大小因素的实验．菁优网版权所有
【专题】探究型实验综合题．
【分析】（1）金属块在液体中受到重力、浮力和弹簧测力计拉力的作用，在数值上重力＝浮力+拉力，则F浮＝G﹣F，重力相同，拉力越大，则浮力越小；
（2）要注意观察丙、丁浮力的大小变化是由哪个因素的变化引起的。
（3）探究浮力与浸没的深度的关系，要控制液体种类、排开液体体积相同；
（4）明确横纵轴表示的内容，再分析F随h的变化趋势，最后做出判断。
【解答】解：（1）因为在数值上重力＝浮力+拉力，所以受到的浮力最小，弹簧测力计的示数最大，因此是甲图中金属块所受到的浮力最小；
（2）丙、丁两次实验，金属块排开液体的体积和浸没的深度都相同，只有液体的密度不同，因此是探究浮力与液体密度的关系；
（3）探究浮力与深度的关系时，根据控制变量法的思想，应控制液体种类和排开液体的体积相同，只改变浸没的深度，符合条件的只有乙、丙，数据显示浮力与浸没的深度无关。
（4）通过分析实验中的数据可知，F随h的变化趋势是，先变小再不变，因此，只有选项D符合题意。
故答案为：（1）甲；（2）液体密度；（3）乙、丙；（4）D。
【点评】此题主要是探究影响浮力大小的因素，实验表明，浸在液体中的物体受到浮力的作用，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与物体在液体中浸没的深度无关。
28．（2006•蚌山区校级自主招生）小明同学将弹簧测力计下悬挂一均匀实心金属圆柱体，再将圆柱体浸在液体中，分别研究弹簧测力计示数与液体密度、物体在液体中深度的关系。实验时，他把圆柱体浸没在不同液体中，分别记下了弹簧测力计的示数，测得实验数据如表1．然后把圆柱体浸在同种液体中，通过改变液面到圆柱体底部的距离，记下弹簧测力计的示数，测得实验数据如表2。
表1：
液体ρ（103体千克/米3）
1.2
1.8
2.0
2.2
2.4
2.5
弹簧测力计示数F（牛）
7.5
4.5

2.5
1.5
1.0
表2：
液面到金属块底部距离h（米）
0
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
弹簧测力计示数F（牛）

11.1
9.9
8.7
7.5
7.5

根据实验数据，回答下列问题。
（1）根据表1、表2中的实验数据，请通过计算，分析完成表1和表2中的空格填写。
（2）在图1中，能正确反映表1中弹簧测力计示数与液体密度之间关系是图1中的　A　。
（3）这只挂有金属圆柱体的弹簧测力计可改装为一只密度计。请在图2中标出该密度计的零刻度位置。其分度值为　100kg/m3　。
（4）该金属体的底面积为多少平方米？（要求写出完整的解答过程）
（5）在研究弹簧测力计示数与液体密度关系时，不液体密度为3.0×103×kg/m3时，测得弹簧测力计的示数为0，请说明产生此现象的原因：　圆柱体的密度小于所在液体的密度，所以圆柱体处于漂浮状态　。
（6）表2中液体的密度为：　1.2×103kg/m3　。
（7）通过分析表2，是否能得出：反映弹簧测力计示数与金属块浸在液体中体积之间的规律？若能，可能用什么表达式来表达？若不能，请说明理由。

【考点】探究影响浮力大小因素的实验．菁优网版权所有
【专题】计算题．
【分析】（1）利用圆柱体的重力和测力计的示数可以表示出圆柱体浸入液体中受到的浮力；同时用阿基米德原理表示出其在同一种液体中受到的浮力，两个浮力相等，即可得到物体的重力和体积的关系式。从此入手可以求出圆柱体的重力和体积。
进而利用阿基米德原理结合第三种液体的密度圆柱体在其中受到的浮力，从而可以求出此时测力计的示数。
（2）根据阿基米德原理可以确定在排开液体体积不变的情况下，物体受到的浮力与所在液体的密度的关系，进而确定图象。
（3）当圆柱体没有浸入液体中时，此时测力计的指针对应的位置为改制成的密度计的零刻度值。由此即可确定其零刻度的位置。
密度计的分度值是由测力计的分度值来决定的，即当物体受到的浮力 变化为测力计的分度值（0.5N）时，求出圆柱体所在的液体的液体密度的变化值即为分度值。
（4）利用表2中的数据，结合圆柱体的重力和体积，利用阿基米德原理求出所在液体的密度；然后利用圆柱体浸入某一深度时受到的浮力，利用阿基米德原理求出此时圆柱体排开的液体体积，再利用柱体的体积计算公式求出其横截面积。
（5）测力计的示数为零，说明此时物体受到的浮力与重力相等，即，物体处于漂浮或悬浮状态。由此即可确定物体的密度与所在液体密度的大小关系。
（6）在第四问中已解决。
（7）将测力计的示数表示出来即可。
【解答】解：（1）设圆柱体的体积为V，受到的重力为G。
圆柱体在第一种液体中受到的浮力：F1＝G﹣7.5N，可以用阿基米德原理表示为：F1＝ρ1gV，两者联立得：G﹣7.5N＝ρ1gV ①，
圆柱体浸没在第二种液体中时，同理可得：G﹣4.5N＝ρ2gV ②
将表1中的液体密度代入得：G﹣7.5N＝1.2×103kg/m3×10N/kg×V ③
G﹣4.5N＝1.8×103kg/m3×10N/kg×V ④
解得：G＝13.5N，V＝5×10﹣4m3。
当物体浸没在第三种液体中时，圆柱体受到的浮力：F3＝ρ3gV＝2×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣4m3＝10N。
此时测力计的示数为：F＝G﹣F3＝13.5N﹣10N＝3.5N。
在表格2中，当圆柱体的下表面据液面的距离为零时，此时物体不受浮力，此时测力计的示数等于物体的重力为13.5N。
在表格2中，当圆柱体的下表面据液面的距离从0.5m开始，圆柱体浸没入液体中，所以其在为0.7m时所受的浮力与在0.5m时相同，故测力计的示数不变仍为7.5N．7。
（2）在物体排开液体的体积不变时，根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力与所在液体的密度成正比，而浮力越大，弹簧测力计的示数F就越小，且过原点。故其图象应该选A。
（3）当圆柱体没有进入液体中时，此时测力计的指针对应的刻度是改制成的密度计的零刻度。由于圆柱体没有浸入液体中，所以其不受浮力，此时圆柱体对测力计的拉力就等于圆柱体的重力，故为13.5N，所以测力计上刻度为13.5N对应的位置为密度计的零刻度值。答案如图所示。
测力计上的最小刻度值对应着改制成的密度计的分度值。由于圆柱体浸没在液体中，所以其排开的液体的体积不变，其受到的浮力变化是由液体的密度变化引起的。由此可以确定当浮力变化值最小为0.5N（测力计的分度值）时对应的是液体密度的变化的最小值，即分度值。
即：0.5N＝ρ分gV＝ρ分×10N/kg×5×10﹣4m3，
解得：ρ分＝100kg/m3。

（4）根据表2中的数据可知，当液面到金属块底部距离h为0.5米时，随着h的增大，测力计的示数为7.5N不再变化，所以此时的圆柱体已经浸没如液体中，即V排＝V。
浸没时圆柱体受到的浮力：F＝G﹣7.5N＝13.5N﹣7.5N＝6N，再结合圆柱体的体积V＝5×10﹣4m3。
利用阿基米德原理可以求出液体的密度：ρ=FgV=6N10N/kg×5×10-4m3=1.2×103kg/m3；
当圆柱体第一次浸入液体中，液面到金属块底部距离h＝0.2米时，受到的浮力为：F′＝G﹣11.1N＝13.5N﹣11.1N＝2.4N。
此时物体排开液体体积为：V′=F'ρg=2.4N1.2×103kg/m3×10N/kg=2×10﹣4m3，
结合圆柱体浸入液体中的深度h＝0.2m，由此可以求得圆柱体的横截面积：S=V'h=2×10-4m30.2m=1×10﹣3m2。
（5）根据圆柱体的重力和体积可以求得圆柱体的密度：ρ=Ggv=13.5N10N/kg×5×10-4m3=2.7×103kg/m3；
当液体密度为3.0×103×kg/m3时，此时圆柱体的密度小于所在液体的密度，所以圆柱体处于漂浮状态，故测力计的示数为零。
（6）在第四问中求得液体密度为：1.2×103kg/m3；
（7）根据阿基米德原理可以得到物体受到的浮力与物体浸入液体中体积的关系：F浮＝ρgV排，
测力计的示数F拉＝G﹣F浮＝G﹣ρgV排＝13.5N﹣1.2×103kg/m3×10N/kg×V排（V排＜5×10﹣4m3）
故答案为：（1）3.5；13.5；7.5；（2）A；（3）图见上图；100kg/m3；（4）1×10﹣3m2．（5）圆柱体的密度小于所在液体的密度，所以圆柱体处于漂浮状态；（6）1.2×103kg/m3；
（7）F拉＝13.5N﹣1.2×103kg/m3×10N/kg×V排（V排＜5×10﹣4m3）
【点评】此题的综合性非常强，主要针对浮力的计算进行了考查。其中对于阿基米德原理进行了反复考查。
将表格中的数据与操作过程对应起来是此题的难点
五．物体的浮沉条件及其应用（共16小题）
29．（2021•黄州区校级自主招生）如图，某装有水的容器中漂浮着一块冰，在水的表面上又覆盖着一层油。已知水面高度h1，油面高度为h2，则当冰熔化之后（　　）

A．水面高度h1升高，油面高度h2升高
B．水面高度h1升高，油面高度h2降低
C．水面高度h1降低，油面高度h2升高
D．水面高度h1降低，油面高度h2降低
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【专题】推理法．
【分析】假设把冰分成二部分，一份的浮力等于水产生的浮力，它化成水后，保持液面不变；另一份的浮力由油产生，它化成水后将使油面下降。但使原来的水面上升。
【解答】解：①假设把冰分成二部分，一份的浮力等于水产生的浮力，它化成水后，保持液面不变；另一份的浮力由油产生，它化成水后将使油面下降。但使原来的水面上升；
②油对冰产生浮力，油层的一部分是冰排开油多占的体积，冰化成水后，水的量增多了，水面上升，但是油没有增多，并且失去了冰所占的一部分体积，体积减小，油面下降。
故选：B。
【点评】在冰融化之前，冰受到水的浮力小于冰的重力，融化之后冰受到的水的浮力等于冰的重力，所以排开水的体积变大，故h1变大。将冰和油看成一个整体其密度小于水的密度故，排开的体积较大，所以h2变小。
30．（2019•涪城区校级自主招生）小明同学利用饮料瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”，玻璃瓶在饮料瓶中的情况如图所示（玻璃瓶口开着并倒置），玻璃瓶的横截面积为S＝1.5cm2，此时玻璃瓶内外水面高度差h1＝2cm，饮料瓶内水面到玻璃瓶底部高度差h2＝8cm，下列说法中正确的是（　　）（不计饮料瓶和小玻璃瓶中气体的重力，g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）
①用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h1减小、h2不变；
②用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h1不变、h2增大；
③空玻璃瓶的质量为3g；④空玻璃瓶的质量为13g。

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
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【专题】定性思想；浮沉的应用．
【分析】（1）一定质量的气体，体积越小，气压越大；
（2）漂浮时浮力等于重力。
【解答】解：（1）用力挤压饮料瓶，瓶内气体的体积减小，气压变大，将水压入小玻璃瓶，将瓶中的空气压缩，这是浮沉子里进入一些水，浮沉子所受重力大于它受到浮力，于是向下沉，h2增大，最终还是漂浮，
开始时：ρ水gV排＝ρ水gV水+m瓶g，即ρ水gSh2＝ρ水gS（h2﹣h1）+m瓶g，ρ水Sh2＝ρ水（h2﹣h1）S+m瓶
解得ρ水h1S＝m瓶﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
后来：ρ水gV排′＝ρ水gV水′+m瓶g，即ρ水gS（h2+△h）＝ρ水gS（h2+△h﹣h1′）+m瓶g，
ρ水gSh2+ρ水gS△h＝ρ水gSh2+ρ水gS△h﹣ρ水gSh1′+m瓶g，
解得：ρ水h1′S＝m瓶﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，
由①②知h1＝h1′，所以由于水进入玻璃瓶，h1不变，故①错误，②正确；
（2）瓶和水都漂浮，浮力等于重力，F浮＝G水+G瓶
即ρ水gV排＝ρ水gV水+m瓶g
即ρ水gSh2＝ρ水gS（h2﹣h1）+m瓶g
ρ水Sh2＝ρ水（h2﹣h1）S+m瓶
1.0×103kg/m3×1.5×10﹣4m2×0.08m＝1.0×103kg/m3××1.5×10﹣4m2×（0.08m﹣0.02m）+m瓶
解得m瓶＝3×10﹣3kg＝3g，故③正确，④错误。
故选：B。
【点评】本题考查了浮沉条件的应用以及气体压强的变化，是一道难题。
31．（2017•宁波自主招生）如图所示容器内放有一长方体木块M，上面压有一铁块m，木块浮出水面的高度为h1（图a）；用细绳将该铁块系在木块的下面，木块浮出水面的高度为h2（图b）；将细绳剪断后（图c），则木块浮出水面的高度h3为（　　）

A．h1+ρ铁(h2-h1)ρ水 B．h2+ρ铁(h2-h1)ρ水
C．h1+ρ木(h2-h1)ρ水 D．h2+ρ铁(h2-h1)ρ木
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【专题】定性思想；浮沉的应用；应用能力．
【分析】把木块M和铁块m看做一个整体，图a中排开水的体积Va排与图b排开水的体积Vb排，而图c只研究长方体木块M排开水的体积VC排，根据沉浮条件得出排水体积大小的关系，从而得出木块浮出水面的高度。
【解答】解：设长方体木块的底面积为S，高为h，
把木块M和铁块m看做一个整体，两种情况都是处于漂浮状态，浮力等于木块和铁块的总重力，浮力相等，
在同种液体中它们受到的浮力相等，排开液体的体积相等，即Va排＝Vb排，
又因Va排＝Sh﹣Sh1，Vb排＝Sh﹣Sh2+Vm，
所以，Sh﹣Sh1＝Sh﹣Sh2+Vm，
即Vm＝S（h2﹣h1）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
由图a可知：木块和铁块的漂浮时
F浮＝G木+G铁；
则ρ水gS（h﹣h1）＝ρ木gSh+ρ铁gVm﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
将①式代入②式得：h=ρ水h1+ρ铁(h2-h1)ρ水-ρ木------③
将细绳剪断后（图c）木块漂浮，
GM＝FM浮，即ρ木gSh＝ρ水gS（h﹣h3）；
则h3=(ρ水-ρ木)hρ水--------④；
将③式代入④式得：h3＝h1+ρ铁(h2-h1)ρ水，故A正确。
故选：A。
【点评】解答本题的关键是图a与图b中要把木块和铁块看作一个整体，利用图a的重力和浮力关系，图a与图b中之间的浮力相等而得到的排开的水体积相等的关系得出木块高h的表达式；知道在图c中只是木块浮出水面，高度只决定于木块本身，本题难度较大。
32．（2015•长沙校级自主招生）容器内原来盛有水银，有一只小铁球浮在水银面上，如图（a）所示。现再向容器里倒入油，使小铁球完全浸没在这两种液体中，如图（b）所示，则（　　）

A．铁球受到的浮力增大
B．铁球受到油的压力而下沉了些
C．铁球上升些使它在水银中的体积减小
D．铁球保持原来的位置不动
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【专题】应用题．
【分析】浮力的本质是液体在物体表面的压力差，只要是物体下表面除了液体不与其他物体接触，浮力就等于排开液体重力；
铁球受到的浮力有一部分是油提供，据此分析判断。
【解答】解：首先铁球受到的浮力等于重力（漂浮），这个浮力全部由它排开水银获得，当加入油后，铁球受到的浮力不变，还是等于它受到的重力（悬浮），但这个浮力由它排开水银和排开油获得，大小等于它排开水银的重力与排开油的重力之和，所以，加入油后，水银提供的浮力变小了，也就是它排开水银的体积变小了，铁球就会上浮一些。
故选：C。
【点评】本题的关键点在于两种情况下，浮力都等于重力，再利用阿基米德原理分析排开液体体积的大小关系去分析。
33．（2013•黄州区校级自主招生）如图1所示，一底面积为25cm2的柱型容器内装某种液体，竖直浮于水中。若用吸管从容器中缓缓吸出100cm3的液体（吸管不碰容器），则浮于水中的容器上升3.4cm，不考虑水面的变化，试问该液体的密度是　0.85×103　kg/m3．请在右图2中画出容器浸在水中深度（h）与吸出的液体质量（m）的关系大致图线。

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【专题】浮沉的应用．
【分析】①物体漂浮时所受浮力等于物体排开的液体所受的重力，烧杯上浮后减小的浮力等于液体减小的重力。
②由题意可知，容器浸在水中深度（h）随着吸管从容器中不断抽出液体的质量而减小。
【解答】解：①烧杯上浮后减小的浮力等于液体减小的重力△F浮＝△G减，即：ρ水gV减＝ρ液V吸g，
所以ρ液=ρ水V减V吸=ρ水S△hV吸=1g/cm3×25cm2×3.4cm100cm3=0.85g/cm3＝0.85×103kg/m3，
②由题意可知，容器中缓缓吸出100cm3的液体（吸管不碰容器），则浮于水中的容器上升3.4cm，容器浸在水中深度（h）随着吸管从容器中不断抽出液体的质量而减小，如下图所示：

【点评】本题考查物体漂浮时浮力等于重力，以及浮力公式的应用，此题的难点是减小的浮力等于液体减小的重力。
34．（2013•蚌埠自主招生）如图所示，在盛有某种液体的圆柱形容器内放有一木块A，在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B，金属块B浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐。某瞬间细线突然断开，待稳定后液面下降了h1；然后取出金属块B，液面又下降了h2；最后取出木块A，液面又下降了h3．则木块A与金属块B的密度之比为　h3h1+h2　。

【考点】密度的计算；阿基米德原理的应用；物体的浮沉条件及其应用．菁优网版权所有
【专题】计算题．
【分析】此时木块A受到自身重力、浮力、向下的拉力，B受到重力、向上的拉力，和浮力的作用，当细线断开后，木块受到的浮力减小，减小的浮力等于金属块B的重力与金属块B所受浮力之差；根据此关系和阿基米德原理列出等式。
木块在液体中最后漂浮，受到的浮力等于自身重力，根据此关系和阿基米德原理列出等式，二式相比较即可得出结论。
【解答】解：细线断开后，木块减小的浮力F浮1＝ρ液gV排1＝ρ液gSh1；
取出金属块B，液面又下降了h2，则VB＝Sh2，
金属块B的重力与金属块B所受浮力之差等于木块减小的浮力，则GB﹣ρ液gSh2＝ρBVg﹣ρ液gSh2，
∴ρ液gSh1＝ρBVg﹣ρ液gSh2，
即：ρBVg＝ρ液gSh1+ρ液gSh2﹣﹣﹣﹣①；
当木块漂浮在水面上时，受到的浮力等于自身的重力，F浮2＝GA＝ρ液gSh3＝ρAVg﹣﹣﹣﹣②；
∴①②=ρBVgρAVg=ρBρA=ρ液gSh1+ρ液gSh2ρ液gSh3=ρ液gS(h1+h2)ρ液gSh3=h1+h2h3。
则木块A与金属块B的密度之比为：h3h1+h2。
故答案为：h3h1+h2。
【点评】本题考查物体密度的大小比较，关键是对AB进行受力分析，找出AB所受浮力与液面降低的关系，这是本题的难点。减小的浮力用△F浮来表示，分别求减小的浮力、B的重、B受到的浮力，再得出关系式。
35．（2013•北京校级自主招生）如图所示，粗细均匀的蜡烛长l1，它底部粘有一质量为m的小铁块。现将它直立于水中，它的上端距水面h。如果将蜡烛点燃，假定蜡烛燃烧时油不流下来，且每分钟烧去蜡烛的长为△l，则从点燃蜡烛时开始计时，经　ρ1h(ρ1-ρ)△L　时间蜡烛熄灭（设蜡烛的密度为ρ，水的密度为ρ1，铁的密度为ρ2）。

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【专题】计算题．
【分析】（1）设蜡烛的密度为ρ，水的密度为ρ1，铁的密度为ρ2．铁块受到浮力F，蜡烛截面积S．根据蜡烛刚开始悬浮在水里，进行受力平衡分析然后列出等式①；
（2）蜡烛灭的时候，设蜡烛燃烧长度x，这时蜡烛的长度刚刚在水面，整个蜡烛长度的重力加铁重力刚好等于蜡烛的浮力加铁的浮力。进行受力平衡分析然后列出等式②；
（3）两式联立求得蜡烛燃烧长度，再根据“每分钟烧去蜡烛的长为△l”，即可求出蜡烛燃烧的时间。
【解答】解：（1）设蜡烛的密度为ρ，水的密度为ρ1，铁的密度为ρ2．铁块受到浮力F，蜡烛截面积S。
蜡烛与铁块整体处于漂浮状态，受力平衡分析：蜡烛重力+铁重力＝蜡烛的浮力+铁的浮力
ρL1Sg+mg＝ρ1（L1﹣h）Sg+F﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
（2）蜡烛灭的时候，设蜡烛燃烧长度x，这时蜡烛的长度刚刚在水面，整个蜡烛长度的重力加铁重力刚好等于蜡烛的浮力加铁的浮力。
蜡烛重力+铁重力＝蜡烛的浮力+铁的浮力
②ρ（L1﹣x）Sg+mg＝ρ1（L1﹣x）Sg+F
①﹣②得x=ρ1hρ1-ρ，蜡烛燃烧的时间t=x△L=ρ1h(ρ1-ρ)△L，
故答案为：=ρ1h(ρ1-ρ)△L。
【点评】此题主要考查物体浮沉条件的应用和阿基米德原理，解答此题的关键是对蜡烛刚开始悬浮在水里，和蜡烛灭的时候，进行受力平衡分析，此外解答此题不仅要求学生具备一定的空间想象能力，而且要求学生的数学基础比较扎实，总之，此题对学生的要求比较高，是一道难题。
36．（2018•市北区校级自主招生）烧杯中盛有密度不同、不相溶的两种液体甲和乙，另有两块体积相等、密度不同的正方体物块A和物块B，用细线相连，缓慢放入烧杯中，静止时两物块恰好悬浮在甲液体中，如图所示。此时若将连线剪断，两物块分别上浮和下沉，再次静止时，物块A有23的体积露出液面，物块B有13的体积浸在液体乙中。
试求：（1）物块A与物块B的密度之比；
（2）液体甲与液体乙的密度之比。

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【专题】创新题型；解题思想；能力层次．
【分析】本题需要利用物体的浮沉条件，分析物体漂浮和悬浮时，所受的浮力和重力，因为涉及到两个物体，两种液体，情况复杂，需要认真分析物体所受的浮力和重力，然后再利用方程组解答。
【解答】解：
（1）第一幅图，物体A、B在液体甲中悬浮，所以物体A、B所受的总浮力和总重力相等：F浮AB＝GAB
由F浮＝ρ液gV排，G＝mg＝ρVg可得：
2 ρ甲Vg＝ρAVg+ρBVg……①
（2）第二幅图，物体A在液体甲中漂浮，所以物体A在液体甲中所受的浮力和所受的重力相等：F浮A＝GA
由F浮＝ρ液gV排，G＝mg＝ρVg可得：
ρ甲（1-23）Vg＝ρAVg……②，
（3）第二幅图，物体B在两种液体中悬浮，所以物体B23在液体甲中受到浮力，13在液体乙中受到浮力：F浮B＝GB
由F浮＝ρ液gV排，G＝mg＝ρVg可得：
23ρ甲Vg+13ρ乙Vg＝ρBVg……③
（4）由②可得，ρA=13ρ甲，再将ρA=13ρ甲代入①，可得 ρB=53ρ甲，所以ρA：ρB＝1：5；
（5）将ρB=53ρ甲代入③，可得ρ甲=13ρ乙，所以ρ甲：ρ乙＝1：3。
答：（1）物块A与物块B的密度之比为1：5；（2）液体甲与液体乙的密度之比为1：3。
【点评】本题综合考查了物体的浮沉条件和阿基米德原理，而且本题涉及到两个物体在一种液体中悬浮，一个物体在两种液体中悬浮，以及物体在液体中漂浮，情况复杂，对学生要求高，既要有整体思维，也要有计算能力。
37．（2018•兴仁县校级自主招生）“背漂”是儿童练习游泳时常佩戴的一种救生装置，某科技小组的同学为测量背漂浸没在水中时的浮力，进行了如下实验：在底部装有定滑轮的圆台形容器中加入适量的水后，再静放在水平台秤上（如图甲），台秤的示数m1为6kg，然后把质地均匀的长方体背漂浸入水中，用一轻质的细绳通过定滑轮缓慢地将背漂拉入水中，拉力F的方向始终竖直向上，当背漂的一半体积浸入水中时（如图乙），台秤的示数m2为5kg，当背漂的全部体积浸没在水中时，台秤的示数m3与m2相比变化了2kg，则（不考虑滑轮的摩擦，在整个过程中水始终没有溢出，背漂不吸水，不变形，且未与容器接触，取g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。
（1）台秤的示数m3为多少千克？
（2）这种背漂的重力G背漂为多少？
（3）为确保儿童游泳时的安全，穿上这种背漂的儿童至少把头露出水面，若儿童头部的体积占人体总体积的十分之一，儿童的密度取1.08×103kg/m3，则穿着此背漂游泳的儿童体重不超过多少千克？

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【专题】计算题；浮沉的应用．
【分析】（1）由于台秤的示数是显示物体对其产生的压力，根据容器对台秤产生的压力变化即可求出G3，最后求出m3；
（2）将容器、背漂、水和滑轮看做一个整体，进行受力分析，根据受力平衡，即可求出背漂的重力G和体积V；
（3）这种背漂的儿童的总重力应该与背漂和儿童身体的浮力相同。利用F浮＝ρ水gV排求儿童最小的体重。
【解答】解：
（1）由于台秤的示数显示了物体对其产生的压力，把容器、水、滑轮和背漂看做一个整体，则受竖直向下的总重力G背漂+G1，竖直向上的拉力F拉和支持力F支的作用，如下图1所示，
所以由力的平衡条件可得G背漂+G1＝F拉+F支；
当背漂的全部体积浸没在水中时，背漂受到的浮力变大，则通过定滑轮的竖直向上的拉力F拉变大，所以支持力减小，即容器对台秤产生的压力变小，台秤的示数减小，故m3＜m2，
已知m3与m2相比变化了2kg，所以m3＝5kg﹣2kg＝3kg；
（2）图甲中台秤的示数m1为6kg，即容器、水和滑轮的总质量为6kg，
则容器、水和滑轮的总重力：G1＝m1g＝6kg×10N/kg＝60N；
当背漂的一半体积浸入水中时，台秤的示数m2为5kg，则容器受到的支持力：
F支＝F压＝G2＝m2g＝5kg×10N/kg＝50N；
设背漂的重力为G背漂，体积为V，
当背漂的一半体积浸入水中时，以背漂为研究对象，受力情况如图2，根据力的平衡条件可得，绳子的拉力：
F1＝F浮1﹣G背漂＝ρ水gV排1﹣G背漂＝ρ水g×12V﹣G背漂﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，
把容器、水、滑轮和背漂看做一个整体，如图1所示，则受竖直向下的总重力G背漂+G1，竖直向上的拉力F1和支持力F支的作用，
由于容器静止，则：G背漂+G1＝F1+F支﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，
①代入②可得：G背漂+G1＝ρ水g×12V﹣G背漂+F支，
代入数据有：G背漂+60N＝ρ水g×12V﹣G背漂+50N，
整理可得：2G背漂＝ρ水g×12V﹣10N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③
当背漂的全部体积浸没在水中时，则容器受到的支持力：
F支′＝F压′＝G3＝m3g＝3kg×10N/kg＝30N；
由图2可得，此时的拉力：F2＝F浮2﹣G背漂＝ρ水gV排2﹣G背漂＝ρ水gV﹣G背漂﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④，
此时整体受竖直向下的总重力G背漂+G1，竖直向上的拉力F2和支持力F支′的作用，
由于受力平衡，则：G背漂+G1＝F2+F支′﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑤，
由④、⑤并代入数据可得：G背漂+60N＝ρ水gV﹣G背漂+30N，
整理可得：2G背漂＝ρ水gV﹣30N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑥
联立③⑥解得：V＝4×10﹣3m3，G背漂＝5N；
（3）设儿童的最小质量为m人，由于儿童和背漂的整体漂浮，所以F浮总＝G总，
即：F浮人+F浮背＝G人+G背漂，
则：ρ水g（1-110）V人+ρ水gV＝ρ人gV人+G背漂，
整理可得：
V人=ρ水gV-G背漂ρ人g-910ρ水g
=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-3m3-5N1.08×103kg/m3×10N/kg-910×1.0×103kg/m3×10N/kg
=1759×10﹣3m3，
则儿童的最小质量：m人＝ρ人V人＝1.08×103kg/m3×1759×10﹣3m3＝21kg。
答：（1）台秤的示数m3为3kg；
（2）这种背漂的重力G背漂为5N；
（3）为确保儿童游泳时的安全，穿上这种背漂的儿童至少把头露出水面，若儿童头部的体积占人体总体积的十分之一，儿童的密度取1.08×103kg/m3，则穿着此背漂游泳的儿童体重不超过21kg。

【点评】本题考查学生对阿基米德原理、物体受力分析、二力平衡条件的应用以及压强公式的应用。关键是公式及其变形的灵活运用，还要注意单位的换算。
38．（2018•镜湖区校级自主招生）某同学为了测量一个边长为1cm的正方体金属块的密度，在一侧壁带有刻度的水槽注入60ml的水：然后将金属块放入一空心小船中，一起漂浮于水面上，此时水位达到80ml；最后将金属块取出放入水中，水位下降至70ml。求：
（1）金属块和小船的总重力为多大？
（2）取走金属块后，小船受到的浮力为多大？
（3）金属块的密度为多大？

【考点】密度的计算；物体的浮沉条件及其应用．菁优网版权所有
【专题】计算题；其他综合题．
【分析】（1）根据甲、乙两图求出金属块和小船漂浮时排开水的体积，根据阿基米德原理求此时金属块和小船受到的浮力，即金属块和小船的总重力；
（2）已知正方体金属块的边长，求出正方体金属块的体积，然后根据甲、丙两图和正方体金属块的体积求出小船漂浮时排开水的体积，根据阿基米德原理求此时小船受到的浮力；
（3）由以上步骤可知利用漂浮条件计算金属块的重力，由密度公式计算金属块密度。
【解答】解：
（1）由甲、乙两图可知，金属块和小船漂浮时排开水的体积V排总＝80ml﹣60ml＝20ml＝20cm3，
因为金属块和小船漂浮在水面上，所以金属块和小船的总重力为：
G总＝F浮总＝ρ水V排总g＝103kg/m3×20×10﹣6m3×10N/kg＝0.2N；
（2）金属块的体积为：
V金＝L3＝（1cm）3＝1cm3；
由甲、丙两图可知，船漂浮时排开水的体积V排＝70ml﹣60ml﹣1cm3＝9ml＝9cm3，
小船受到的浮力为：
F浮＝ρ水V排g＝103kg/m3×9×10﹣6m3×10N/kg＝0.09N；
（3）金属块的重为：
G＝F浮总﹣F浮＝0.2N﹣0.09N＝0.11N；
所以金属块密度：
ρ=m金V金=GV金g=0.11N1×10-6m3×10N/kg=11×103kg/m3。
答：
（1）金属块和小船的总重力为0.2N；
（2）取走金属块后，小船受到的浮力为0.09N；
（3）金属块的密度为11×103kg/m3。
【点评】本题是测固体密度的实验，考查了密度公式和漂浮条件的应用，解题的关键是利用漂浮条件间接测量金属块的重力大小。
39．（2016•北京自主招生）（一）阅读《福船》回答：
福船
跨越遥远时空的海上丝绸之路上，一个名叫“福船”的文化符号历久弥新。福船作为木质时代风帆动力远洋船只中的佼佼者，成就了明代郑和、戚继光、郑成功等人的伟大壮举，为中国乃至世界航海史写下了璀璨的一页。
福船，福建沿海一带尖底古海船的统称，上阔下窄，首尖尾宽两头翘，复原模型图如图29所示。其甲板平坦，龙骨厚实，结构坚固；吃水深，容量多，善于装载，稳定性好，抗风力强，适于远洋。
与指南针对航海贡献相媲美的“水密隔舱福船制造技艺”，是中国对世界航海发展史产生深远影响的另一项伟大发明。 2010年11月15日，《中国水密隔舱福船制造技艺》被列入联合国教科文组织“急需保护的非物质文化遗产名录”。所谓“水密隔舱”，就是用厚实的隔舱板把船舱层层隔断，分隔成互不透水的一个一个舱区。在航行过程中，如果有一个或两个舱意外破损，海水进不到其他舱中，从船整体看，仍然保持有足够的浮力，不至沉没。“水密隔舱”技术大大提高了船舶的整体抗沉性。另外隔舱板与船壳板紧密连接，使船体结构也更加坚固。分成隔舱，还便利货物存放管理。水密隔舱福船制造技术，对于远洋航海史研究有着不可替代的重要学术价值。
南京静海寺《郑和残碑》记载：“永乐三年（1405年），将领官军乘驾二千料海船并八橹船…”。经学术界考证，与北京天坛齐名的二千料海船就是福船。“料”是当时流行的用来表示舟船大小的一种计量单位。二千料海船总长61.2米，最大宽13.8米，型深4.89米；满载时，水线长53米，水线宽13米，吃水3.9米。帆装、给养、武器、人员、货物等及船自身质量总共可达1170吨。郑和下西洋是人类海洋文明史的重要组成部分，是世界航海史上时间最早、规模最大的洲际航海活动。比哥伦布到达美洲大陆航海早了87年，比达•伽马过好望角到达印度的航海早了92年，比麦哲伦的环球航海早了114年。郑和下西洋时的中国船舶制造、天文航海、地文航海、季风运用和航海气象预测等方面的技术和航海知识，在当时均处于世界领先地位。
重启海上丝绸之路的今天，“福船”这个珍贵的文化符号成为新兴文创产业里重要的创作灵感，依然在启迪人们不断去开拓创新。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）福船采用了　水密隔舱　技术大大提高了船舶的整体抗沉性。请你展开想象，就福船的这一技术设计理念，举例说明还可应用在哪些方面：　将飞艇中的气室隔离成多个气室　。
（2）排水量是衡量造船能力的重要指标。小辉查资料得知：哥伦布远航美洲时，最大的那艘船的满载排水量为233t后，他想知道郑和远洋时的二千料海船的排水量m．他根据上文中二千料海船的信息计算出排水体积V＝53m×13m×3.9m＝2687.1m3，估算出排水量约为2687t．请写出这种估算方法不合理的理由，并写出合理的估算方法。

【考点】物体的浮沉条件及其应用．菁优网版权所有
【专题】计算题；信息给予题；浮沉的应用．
【分析】（1）认真阅读材料，得出福船采用了什么是技术，然后由此展开想象列举其应用，答案不唯一，合理即可；
（2）根据船的形状判断其计算的排水的体积是否合理，合理的估算方法应该是根据物体漂浮浮力等于重力，而浮力又等于排开水的重力，据此得出等式求解。
【解答】解：（1）根据材料可知，福船采用了水密隔舱技术大大提高了船舶的整体抗沉性。
根据福船的这一技术设计理念，我们可以让潜艇的排水舱使用水密隔舱技术，可提高潜艇的整体抗沉性。
（2）根据材料可知，福船的船身不是长方体，不能使用长方体体积公式计算，可以根据船身及各类物质的总重量估算排水量；
根据材料还可知，帆装、给养、武器、人员、货物等及船自身质量总共可达1170吨。
因为船漂浮，所以F浮＝G船总＝m船总g；根据阿基米德原理可得F浮＝G排＝m排g，
综合两式有m排g＝m物g，所以m排＝m物＝1170t。
故答案为：（1）水密隔舱；潜艇的排水舱可以使用水密隔舱技术（其它答案合理也可）；
（2）福船的船身不是长方体，不能使用长方体体积公式计算，可以根据船身及各类物质的总重量估算排水量。
【点评】本题重点考查学生通过阅读获取信息的方法，并在大量的信息中筛选有价值的信息，带着“问题”进行有目的阅读；考查学生对材料中数据运用的合理性的判断，及对所学知识的运用。
40．（2005•厦门自主招生）为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水。做了如下实验：
（1）在量筒内倒入50cm3的水；
（2）让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上（如图甲所示），此时水面与80cm3刻线相平；
（3）让小瓶口朝下沉没水中（如图乙所示），这时水面与62cm3刻线相平。则根据以上测出的数据可知：小瓶漂浮在水面时，它排开水的体积V排＝　30cm3　；制造小瓶的玻璃的密度ρ＝　2.5×103kg/m3　。

【考点】密度的计算；量筒的使用；物体的浮沉条件及其应用．菁优网版权所有
【专题】计算题；实验题．
【分析】由（1）和（2）的两次读数之差得出玻璃瓶排开水的体积；
求出了玻璃瓶排开水的体积，利用阿基米德原理求玻璃瓶受到水的浮力，根据漂浮条件求玻璃瓶重，再利用重力公式求玻璃瓶的质量；由（1）（3）可得玻璃瓶的体积，再利用密度公式求玻璃的密度。
【解答】解：根据题意，玻璃瓶漂浮，
V排＝80cm3﹣50cm3＝30cm3，
∵F浮＝G，G＝mg，
∴ρ水gv排＝mg，
∴玻璃瓶的质量：
m＝ρ水v排＝1g/cm3×30cm3＝30g；
玻璃瓶下沉，玻璃瓶的体积：
v＝62cm3﹣50cm3＝12cm3，
玻璃的密度：
ρ玻=mv=30g12cm3=2.5×103kg/m3。
故答案为：30cm3，2.5×103kg/m3
【点评】本题考查了学生对量筒的使用、物体的漂浮条件的掌握和运用，能读出两个体积（排开水的体积、玻璃瓶的体积）是本题的关键。
41．（2018•西湖区校级自主招生）科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。他们找来一个瓶身为柱状体的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖系一块质量适当的石块，然后将其倒置在水桶里，如图所示。使用时，只要把被测物体投入瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。
a．在这里石块的作用是什么？试应用所学物理知识分析其中的道理。
b．这种浮力秤的质量刻度是均匀的吗？为什么？
c．经测量，该饮料瓶圆柱状部分的直径为8.0cm，当浮力秤中不放被测物体时，水面所对位置为零刻度（如图所示）。请根据图中标明的长度值，通过计算，在1、2、3、4各刻度线右侧给浮力秤标明对应的质量值。（π取3.1，最后结果只保留整数）

【考点】物体的浮沉条件及其应用．菁优网版权所有
【专题】计算题；应用题．
【分析】a、从空饮料瓶受到的重力和石块受到的重力比较，从而可知如果没有石块，整套装置的重心将会高于浮力的作用点，在浮力和重力的作用下，浮力秤容易歪斜。
b、设被测物体的质量为m，瓶身浸入的深度增加值为h，根据阿基米德原理和物体的漂浮条件得出h与m的关系式，进而判断刻度是否均匀；
c、根据上面得出的h与m的关系式求出刻度1cm、2cm、3cm、4cm对应的质量即可。
【解答】解：a、石块受到的重力远大于空饮料瓶受到的重力，所以浮力秤的重心较低，并低于浮力的作用点，如右图所示，当浮力等于重力时，浮力秤将竖直漂浮在水中。如果没有石块，整套装置的重心将会高于浮力的作用点，在浮力和重力的作用下，浮力秤容易歪斜，难以竖直漂浮在水中。所以石块的作用是可以使浮力秤能够竖直地漂浮在水中。
b、设被测物体的质量为m，饮料瓶圆柱状部分的半径为r，在浮力秤中放入被测物体后，瓶身浸入的深度增加值为h，则：
浮秤再次漂浮时，增大的浮力等于增大的重力：△F浮＝G，
即：ρ水gπr2h＝mg，
可得：h=mρ水πr2，
∵ρ水、π、r为定值，
∴h与m成正比，即该测量的刻度或量程是均匀的
c、∵h=mρ水πr2，
∴m＝ρ水πr2h，其中ρ水＝1.0×103kg/m3，r=8.0cm2=4.0cm，h1＝1cm，h2＝2cm，h3＝3cm，h4＝4cm，
代入以上数据，可得对应1、2、3、4各刻度线的质量值应标记为50g、99g、149g、198g。如下图所示：


【点评】本题考查了学生对阿基米德原理和物体漂浮条件的掌握和运用，能找出h与m的关系式是本题的关键；此题涉及到的知识点较多，综合性较强，而且有一定的难度，属于难题。
42．（2016•枣庄校级自主招生）举世瞩目的三峡工程库区蓄水期间，文物工作者在库区的文物挖掘和搬迁工作中，一位工作者发现了一古代的小酒杯，空酒杯开口向上可以漂浮在水面。为了鉴别这个酒杯是用什么材料制成的，工作者们欲测其密度。现手边可以被选用的器材只有一个带有刻度的玻璃杯（可当作量筒用，内径大于酒杯的口径）．亲爱的读者，你能帮他们完成这项任务吗？
实验步骤：　①让量筒装适量的水，记下体积V1；
②将小酒杯漂浮在水面，记下液面示数V2；据物体漂浮，G杯＝F浮，m杯g＝ρ水Vg可以得出酒杯的质量为m＝ρ水（V2﹣V1）；
③将小酒杯浸没于量筒的水里，记下液面示数V3，可以得出酒杯的体积为V3﹣V1。　；密度表达式：　(V2-V1)⋅ρ水V3-V1　。
【考点】设计实验测密度；物体的浮沉条件及其应用．菁优网版权所有
【专题】实验题；设计与制作题．
【分析】在没有天平的情况下，本实验的难点在于如何测出酒杯的质量。可以考虑借助物体的浮沉条件和浮力公式，列出表达式进行计算。酒杯的体积则可以利用带刻度的玻璃杯两次测量的体积之差求出。
【解答】解：（1）方法：①让量筒装适量的水，记下体积V1；
②将小酒杯漂浮在水面，记下液面示数 V2；据物体漂浮，G杯＝F浮，m杯g＝ρ水Vg可以得出酒杯的质量为m＝ρ水（V2﹣V1）；
③将小酒杯浸没于量筒的水里，记下液面示数V3，可以得出酒杯的体积为V3﹣V1；
（2）酒杯的密度为ρ杯=mV=(V2-V1)⋅ρ水V3-V1。
故答案为：（1）同上；（2）ρ杯=(V2-V1)⋅ρ水V3-V1。
【点评】巧妙利用浮力的知识来测物体的质量，是本题的关键点。漂浮的物体，其重力等于浮力，再用浮力的公式表示出浮力，可得出酒杯质量的表达式。此题中，多次利用玻璃杯测量酒杯的体积、酒杯漂浮时排开水的体积也是解决问题的重要方法。
43．（2009•广德县校级自主招生）如图，水面上漂浮一个木块，在木块上放一个M＝4kg的物体，木块正好全部没入水中，若在木块下挂一个密度为5×103kg/m3的合金块m，木块悬浮在水中，求合金块的质量。（g取10N/kg）

【考点】物体的浮沉条件及其应用．菁优网版权所有
【专题】计算题；方程法．
【分析】本题中木块的质量、体积等都不知道，无法直接求出，故可以利用方程法求解；分析两种情况可知，木块上放一物体后，物体及木块的重力应与木块所受浮力相等；而下挂一合金块时木块与合金块的重力与木块及合金块所受水的浮力相等；则可得出两个方程联立求解即可；
【解答】解：设木块的质量为M木，木块所受浮力为F浮，合金块的体积为V；
则有：
（M+M木）g＝F浮；
（M木g+ρgV）＝F浮+ρ水gV；
代入数据，联立可得：
ρgV＝40N+ρ水gV；
则可解得：
V=40N(ρ-ρ水)g=40N(5×103kg/m3-1×103kg/m3)×10N/kg=1×10﹣3m3；
则合金块的质量m＝ρV＝5×103kg/m3×1×10﹣3m3＝5kg；
答：合金块的质量为5kg。
【点评】本题由于中间量过多，故我们可以灵活设置中间量，如小木块我们直接设置了所受浮力，而为了计算方便我们设了其体积，这样可以在解方程中省去了较为繁琐的转换过程。
44．小宇同学将一小段蜡烛投入水中，观察到蜡烛浮于水上，图甲所示；取出蜡烛投入食用油中，观察到蜡烛沉于油中，图乙所示。
（1）观察比较两次投放蜡烛的情况，所不同的只是液体水和食用油。重复实验，观察到的现象亦不发生变化，则此现象说明，蜡烛的浮与沉与　液体的种类　有关；
（2）小宇将食用油沿着杯壁缓缓倒入盛有水的玻璃杯内，观察到的现象是　食用油在上、水在下，不混合　；将蜡烛投入食用油和水的杯内，观察到的现象是　蜡烛位于食用油与水之间　。

【考点】密度及其特性；物体的浮沉条件及其应用．菁优网版权所有
【专题】实验题；推理法．
【分析】（1）同一块蜡烛放在水中和食用油中，自重相同。因蜡烛的密度小于水的密度、蜡烛受到水的浮力大于自重而上浮；因蜡烛的密度大于食用油的密度、蜡烛受到食用油的浮力小于自重而下沉；据此分析判断。
（2）食用油不溶于水、食用油的密度小于水的密度，据此判断会发生的现象；将蜡烛投入食用油和水的杯内，开始要下沉，浸入水中一部分后，蜡烛受到水的浮力加上食用油的浮力等于蜡烛重而悬浮在食用油和水之间。
【解答】解：（1）将蜡烛浸没在水中，
蜡烛受到的浮力：
F浮＝ρ水v排g＝ρ水vg，
蜡烛重：G＝ρ蜡vg，
∵ρ水＞ρ蜡，
∴F浮＞G，蜡烛在水中将上浮；
将蜡烛浸没在食用油中，
蜡烛受到的浮力：
F浮′＝ρ油v排g＝ρ水vg，
∵ρ油＜ρ蜡，
∴F浮′＜G，蜡烛在食用油中将下沉；
可见，蜡烛的浮与沉与液体的密度有关。
（2）我们知道食用油不溶于水，又因为食用油的密度小于水的密度，所以将食用油沿着杯壁缓缓倒入盛有水的玻璃杯内时，食用油在上、水在下，不混合；
将蜡烛投入食用油和水的杯内，开始要下沉，浸入水中一部分后，蜡烛受到水的浮力加上食用油的浮力等于蜡烛重而悬浮在食用油和水之间。
故答案为：（1）液体的种类；（2）食用油在上、水在下，不混合；蜡烛位于食用油与水之间。
【点评】本题考查了学生对物体的浮沉条件的掌握和运用，灵活根据物体密度与液体的密度关系判断物体的浮与沉是本题的关键。

考点卡片
1．密度及其特性
【知识点的认识】
（1）密度：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度
（2）单位：密度的国际单位是kg/m3，读作千克每立方米。常用单位还有g/cm3，读作克每立方厘米。
（3）密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化。同一种物质的密度是一个确定的值，不同物质的密度通常是不同的，因此可用来鉴别物质，如水的密度为ρ水＝1.0×103kg/m3

【命题方向】
密度的定义，密度性质是命题的方向。
例1：下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是（　　）
A．用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件
B．用热值较高的燃料给火箭提供动力
C．用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”
D．用熔点较低的酒精制成能测量较低温度的寒暑表
分析：根据纳米技术进行分析。
燃料的热值是指1kg燃料完全燃烧放出的热量。
塑料泡沫搭建舞台道具是因为塑料泡沫的密度小，相同体积时，质量小，对人的伤害小。
根据熔点和沸点的定义进行分析。
解：A、用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器价是利用纳米技术，与密度无关。不符合题意。
B、用热值较高的燃料给火箭提供动力，是利用单位质量该燃料放出的热量多，与密度无关。不符合题意。
C、用塑料泡沫搭建舞台表演中的道具房屋是因为塑料泡沫的密度比较小，不容易对人造成危害。符合题意。
D、用熔点较低的酒精制成能测量较低温度的寒暑表，是利用被测温度在酒精熔点和沸点之间，与密度无关，不符合题意。
故选C。
点评：此题考查的知识点比较多：熔点、沸点、热值和密度。

例2：关于密度，下列说法正确的是（　　）
A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比
B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关
C．密度与物体所处的状态无关
D．密度与物体的温度无关
分析：①密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变。
②同种物质，状态不同，密度不同。
③一定质量的物质，体积随温度的变化而变化，所以密度相应改变。
解：
A、B 同种物质，在一定状态下密度是定值，当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也增大几倍；而比值即单位体积的质量不改变。因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。因此，选项A错误，选项B正确；
C、同种物质，质量一定时，如果状态发生改变，其体积相应增大或缩小，所以密度发生改变，此选项错误；
D、同种物质，质量一定时，如果温度发生改变，其体积相应增大或缩小，所以密度发生改变，此选项错误。
故选B。
点评：ρ=mV是密度的定义式，在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系。

【解题方法点拨】
“密度是物质的特性”的含义：
（1）每种物质都有它确定的密度，对f同种物质来说，密度是不变的，而它的质量与体积成正比，例如对于铝制品来说，不论它体积多大，质量多少，单位体积的铝的质量都是不变的。
（2）不同的物质，其密度一般不同，平时习惯卜讲“水比油重”就是指水的密度大于油的密度，在相同体积的情况下，水的质量大于油的质量。
（3）密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关。但注意密度与温度是密切相关的，由于一般物体都有热胀冷缩的性质，由公式ρ=mV可知，当温度升高时，物体的质量不变，其体积变大（特殊情况除外），则其密度相应减小。反之，温度下降时其密度增大。
2．密度的计算
【知识点的认识】
（1）密度的公式：ρ=mV（ρ表示密度、m表示质量、V表示体积）
（2）密度公式变化：m＝ρV、V=mρ

【命题方向】
利用公式计算出密度来鉴别物质，利用控制变量法分析函数图来比较密度的大小．
例1：有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：3，这两种物质的密度值比是（　　）
A．2：3 B．3：2 C．1：1 D．以上答案都不对
分析：解答此题的关键是学生明确甲乙两个体积相同，根据密度公式即可得出答案．
解：由V甲＝V乙，m甲m乙=23可得ρ甲ρ乙=23，故选项A正确；故选A．
点评：此题主要考查学生对密度公式的理解与掌握，此题比较简单，是密度计算题的基础，因此是一道基础题．

例2：小明郊游时捡到一块外形不规则的石头．为了测定它的密度，小明称出石头和一个盛满水的容器的质量 分别为0.56kg、2kg，然后将石头轻轻放入容器中，又测出了容器的总质量为2.36kg．（石头吸水不计，g取10N/kg）求：
（1）石头的体积；
（2）石头的密度；
（3）若石头吸水，所测石头的密度是偏大还是偏小，为什么？
分析：由题意可知，石头的体积等于它排开水的体积，所以根据盛满水的容器溢出的水求出石头的体积；根据密度公式求出石块的密度；若石头吸水，则石块排开水的体积减小，由此判断所测石头的密度值的情况．
解：（1）排出水的质量为：
m排＝（0.56kg+2kg）﹣2.36kg＝0.2kg；
∵石块完全浸没
∴V石＝V排=m排ρ水=0.2kg1.0×103kg/m3=2×10﹣4m3；
（2）石头的密度：
ρ石=m石V石=0.56kg2×10-4m3=2.8×103kg/m3；
（3）由于石块吸水，导致排出水的体积小于石头的体积；
根据ρ=mV可知，石头的密度偏大．
答：（1）石头的体积为2×10﹣4m3；（2）石头的密度为2.8×103kg/m3；（3）偏大，由于石块吸水，导致排出水的体积小于石头的体积，根据ρ=mV可知，石头的密度偏大．
点评：本题考查了密度公式的应用．关键是知道石头浸没水中时，排开水的体积等于石头的体积；石头吸水时，排出水的体积小于石头的体积．

【解题方法点拨】
对于密度公式，还要从以下四个方面理解：
（1）同种物质，在一定状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变．当其质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也随着增大几倍，而比值是不变的．因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比；
（2）具有同种物质的物体，在同一状态下，体积大的质量也大，物体的体积跟它的质量成正比；
（3）具有不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比m1m2=ρ1ρ2
（4）具有不同物质的物体，在质量相同的条件下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比V1V2=ρ1ρ2．
3．量筒的使用
【知识点的认识】
（1）量筒的规格量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般规格以所能度量的最大容量（mL）表示，常用的有10mL，20mL，25mL，50mL，100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格．
（2）量筒的选择方法：
量筒外壁刻度都是以mL为单位．10mL量筒每小格表示0.1mL，而50mL量筒有每小格表示1mL或0.5mL的两种规格．可见，绝大多数的量筒每小格是量筒容量的1/100，少数为1/50．
量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大．所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．分次量取会引起较大误差．如量取70mL液体，应选用100mL量筒一次量取，而不能用10mL量筒量取7次．
（3）液体的注入方法：
向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，标签对准手心．使瓶口紧挨着量筒口，让液体缓缓流入，待注入的量比所需要的量稍少（约差1mL）时，应把量筒水平正放在桌面上，并改用胶头滴管逐滴加入到所需要的量．
（4）量筒的刻度：
量筒没有“0”刻度，“0”刻度即为其底部．一般起始刻度为总容积的1/10或1/20．例如：10mL量筒一般从0.5mL处才开始有刻度线，所以，我们使用任何规格的量筒都不能量取小于其标称体积数的1/20以下体积的液体，否则，误差太大．应该改用更小的合适量筒量取．
在实验室做化学实验时，量筒的刻度面不能背对着自己，这样使用起来很不方便．因为视线要透过两层玻璃和液体，不容易看清．若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且看刻度数字也不顺眼，所以刻度面正对着自己为好．
（5）读取液体的体积方法：
注入液体后，要等一会，使附着在内壁上的液体流下来，再读取刻度值．否则，读出的数值将偏小．
读数时，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平，再读出所取液体的体积数．否则，读数会偏高或偏低．

【命题方向】
怎样选择量简？怎样把液体注入量筒？量筒的刻度应向哪边？什么时候读出所取液体的体积数？怎样读出所取液体的体积数？量筒能否加热或量取过热的液体？从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗？都是命题方向．
例1：甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中　乙　同学读数正确，量筒中液体体积为　60ml　．
分析：量筒读数时，视线要和液柱的凹形底面相平；
要认清分度值再读数．
解：甲、乙、丙只有乙同学视线和液柱的凹形底面相平，是正确的；
量筒的分度值是1ml，液柱在60ml处，液体的体积是60ml．
故答案为：乙，60．
点评：此题考查了量筒中液体体积的读数方法，是一道基础题．

例2：量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（　　）
A．实验中，细高的量筒便于操作
B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数
D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数
分析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考虑．
解：量筒的示数是均匀的，做得细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以更快、更准确的读数．
故选C．
点评：此题考查的是我们的分析能力，是一道基础题．

【解题方法点拨】
使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒．操作要领是“量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液面最低处保持水平“．若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处．

4．设计实验测密度
【知识点的认识】
由密度公式ρ=mV可知，要测量某种物质的密度，需要测量由这种物质构成的物体的质量和体积，一般的方法是：先用天平测出该物质的质量，再用量筒（量杯）测出该物质的体积，然后根据密度公式求出它的密度．

【命题方向】
简单实验的设计、实验步骤的补充、实验的原理、以及实验结果的表达式都是命题的关键．
例：方糖是一种用细砂糖精制成的长方体糖块．为了测定出它的密度，除了一些这种糖块外还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒．利用上述器材可有多种测量方法，请你答出两种测量方法，要求写出：
（1）测量的主要步骤及所测的物理量；
（2）用测得的物理量表示密度的式子．
分析：这是一道设计实验的题目，首先要根据实验的目的确定实验的原理依据，这里我们依然要靠密度的公式来进行测量．设计步骤时要根据所提供的器材想出测量方糖的质量与体积的方法，尤其是测体积的方法，因为方糖是溶于水的，所以它的体积测量是本题中的难点．方糖的质量较小，实际操作中为了减小误差，我们可同时取多块同样的糖进行测量．
解：方法一：
（1）主要实验步骤：
①用天平测出3块方糖的质量m；
②用毫米刻度尺测出其中一块的长a、宽b、高c．
（2）方糖密度表达式：ρ=mV=m3abc；
方法二：
（1）主要实验步骤：
①用天平测出3块方糖的质量m；
②向量筒里倒入适量的水，记下水的体积V1；
③将方糖放入量筒内的水中，马上读出这时水和方糖的总体积V2．
（2）方糖密度表达式：ρ=mV2-V1．
方法三：
（1）主要实验步骤：
①用天平测出3块方糖的质量m；
②向量筒里倒入适量的水并放入白砂糖，用玻璃棒搅动制成白砂糖的饱和溶液，记下饱和溶液的体积V1；
③把3块方糖放入量筒内的饱和溶液中，记下饱和溶液和方糖的总体积V2．
（2）方糖密度表达式：ρ=mV2-V1．
点评：设计这一实验，重点在于突破方糖体积测量这一难点，并根据实际想出不同的测量方法．方糖的特点是溶于水，但当水成为饱和溶液时则不再溶解．白砂糖呈粉末状，必要时可用量筒测它的体积，这些都是我们可利用的特点．

【解题方法点拨】
在实验中应注意：
（1）关于量筒（量杯）的使用
①弄清所用的量筒（量杯）的量程和最小刻度值．以选择适合实验所用的量筒（量杯）．
②测量时将量筒（量杯）放在水平台面上，然后将液体倒入量筒（量杯）中．
③观察量筒（量杯）里液面到达的刻度时，视线要跟液面相平．若液面是凹形的（例如水），观察时要以凹形的底部为准．若液面是凸形的（例如水银），观察时要以凸形的上部为准（可记为凸顶凹底）．
（2）测固体体积的方法
①对形状规则的固体，可用刻度尺测出有关数据，然后根据公式算出体积．
②对形状不规则的固体，可采用“排水法”来测它的体积．具体做法是：
A．在量筒（量杯）内倒入适量的水（以浸没待测固体为准），读数体积V1
B．用细线栓好固体，慢慢放入量筒（量杯）内，待物体浸没在水中后，读出这时水和待测固体的总体积V2；
C．待测物体的体积就是V2﹣V1．
5．密度的应用与物质鉴别
【知识点的认识】
利用公式ρ=mV及它的变形公式V=mρ，m＝ρV，可以解决一些实际应用中的问题：
（1）鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可根据密度公式测出体积及质量求出密度鉴别物质．
（2）求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m＝ρV算出它的质量．
（3）求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=mρ算出它的体积．
（4）判断空心实心：同一种物质出现两种密度时，密度小的为空心．

【命题方向】
鉴别物质的组成，判断球的实心、空心问题
例1：小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成的，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2cm3，并算出它的密度为　7　g/cm3．小明通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103kg/m3，由此他判断该奖牌　不是　（选填“是”或“不是”）由纯铜制成的．
分析：要解决此题，需要掌握密度的概念，知道密度是物质的一种特性，可以利用密度来鉴别物质．
首先利用密度公式ρ=mV计算出密度，然后与铜的密度比较．
解：奖牌的密度为：ρ=mV=14g2cm3=7g/cm3．
而铜的密度为8.9×103kg/m3，所以该奖牌不是由纯铜做的．
故答案为：7；不是．
点评：此题主要考查了密度的计算，首先要掌握密度公式：ρ=mV，并且要知道密度是物质本身的一种特性，并且利用密度可以鉴别物质．

例2：体积和质量都相同的铁球、铜球和铅球各一个，已知ρ铁＝7.8×103千克/米3，ρ铜＝8.9×103千克/米3、ρ铅＝11.3×103千克/米3，那么下列叙述中正确的是（　　）
A．可能铁球是实心的，铜球和铅球是空心的
B．可能铜球是实心的，铁球和铅球是空心的
C．可能铅球是实心的，铜球和铁球是空心的
D．三个球一定都是空心的
分析：假设三球都是实心的，根据三球质量相等，利用根据密度公式变形可比较出三球的实际体积大小，由此可知铝球的体积最大，然后再对各个选项逐一分析即可．
解：若三球都是实心的，质量相等，根据密度公式变形可知：
铁球体积V铁=mρ铁，铜球体积V铜=mρ铜，铅球体积V铅=mρ铅，
∵ρ铁＜ρ铜＜ρ铅，
∴V铁＞V铜＞V铅，
又因为题目告诉三球的体积相等，所以铜球和铅球一定是空心的，铁球可能是实心，也可能是空心．
故选A．
点评：要判断一个物体是实心的还是空心的，有三种办法：
一是比密度，也就是算出这个物体的密度，和构成这个物体的这种物质的密度进行对比，小于这种物质密度就说明这个物体是空心的；
二是比体积，也就是算出构成这个物体的这种物质的体积，和物体的实际体积比较，小于物体的实际体积就说明这个物体是空心的；
三是质量，也就是算出和物体体积相等的这种物质的质量，和物体的实际质量进行比较，大于物体的实际质量就说明这个物体是空心的．

【解题方法点拨】
判断这个球是空心还是实心及鉴别物质的组成有三种方法：有密度比较法、质量比较法、体积比较法三种．即当ρ物＝ρ为实心，ρ物＜ρ为空心；m物＝m为实心，m物＜m为空心；V物＝V为实心，V物＞V为空心．
6．空心、混合物质的密度计算
【知识点的认识】
（1）判断这个球是空心还是实心及鉴别物质的组成有三种方法：有密度比较法、质量比较法、体积比较法三种．即当ρ物＝ρ为实心，ρ物＜ρ为空心；m物＝m为实心，m物＜m为空心；V物＝V为实心，V物＞V为空心．
（2）求解混合物的问题，要注意以下几点：（1）混合前后总质量不变；（2）混合前后总体积不变（一般情况）；（3）混合物的密度等于总质量除以总体积；此类问题难度较大，正确把握上述三点是解本题的关键．

【命题方向】
判断物体是否空心，判断混合后物体的密度是中考的关键．
例1：a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm3、12cm3．在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（　　）
A．这个实心球是a，金属的密度是8g/cm3
B．这个实心球是a，金属的密度是5g/cm3
C．这个实心球是b，金属的密度是8g/cm3
D．这个实心球是b，金属的密度是5g/cm3
分析：相同质量下，空心的物体比实心的物体体积大；相同体积下，空心物体比实心物体质量小，因此空心的物体密度比实心的小，所以比较密度是解决该问题的唯一方法．
解：根据题干中提供的质量和体积的数据分别计算a、b两个金属球的密度：a球的密度ρ=128g16cm3=8g/cm3，b球的密度ρ=mV=60g12cm3=5g/cm3，空心的物体密度较小，因此a球是实心的．
故选A．
点评：判断物体是否空心可以通过比较质量，比较体积，比较密度三种方法；但如果再要求计算空心部分体积，从比较体积入手就比较方便了．

例2：由2kg密度为ρ1的金属甲和4kg密度为ρ2的金属乙做成质量为6kg的合金球，则合金球的密度为（　　）
A.ρ1+2ρ23 B.3ρ1ρ2ρ2+2ρ1 C.3ρ1ρ22ρ1+2ρ2 D.2ρ1ρ23
分析：已知甲、乙两物体的质量，还知道密度的大小，根据公式ρ=mV可求甲、乙体积的大小；甲、乙体积之和就是合金的体积，甲、乙质量之和就是合金的质量，根据公式ρ=mV可求合金密度．

点评：本题考查合金密度的计算，关键是密度公式及其变形的灵活运用，难点是求合金的质量和体积，质量前后保持不变，等于两种金属的质量之和，体积等于两种金属的体积之和．

【解题方法点拨】
（1）判断物体是实心还是空心的方法：①求出物体的密度，对照密度表判断；②假设物体是实心的，求出同体积实心物体的质量作比较；③假设物体是实心的，求出同质量实心物体的体积，然后进行比较．
（2）混合物质的密度计算，解答此题的关键是用总质量除以总体积，而不是两种密度加起来除以2，需牢记．
7．速度公式及其应用
【知识点的认识】
（1）速度的公式：v=st，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间．
（2）应用：
①火车过桥（隧道）问题：
火车穿过隧道时，火车头进人隧道就开始算起，直到火车尾离开隧道才叫做火车通过了隧道，所以火车穿过隧道经过的路程应该等于隧道长与车身长度的和．过大桥时也类似，火车通过大桥经过的路程等于桥长加车长．故对于本身有长度的物体过桥问题小结如下：物体通过的路程等于桥长与物体本身长度的和．
②出租车问题：
a．出租车的速度表示车辆行驶过程中的行进速度，指针指示的数值就是该时刻的速度值，采用的单位为km/h．
b．里程示数窗表示该车行驶的总路程，某段时间的路程就等于这段时间内两个示数的差．
c．出租车票据上给出的上车、下车时间间隔为车行驶时间，里程就是这段时间内出租车通过的路程．利用这些信息，可以解决与出租车有关的多种问题．

【命题方向】
第一类常考题：火车过桥
甲乙两地的距离是900km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地．列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？
（2）火车的长度是多少米？
分析：（1）已知甲乙两地的距离和甲地开往乙地的时间，利用v=st即可求得火车从甲地开往乙地的平均速度；
（2）已知速度和时间可求火车和桥梁的总长，总长减桥梁长就是火车的长度．
解：（1）火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间t1＝9h．
火车从甲地开往乙地的平均速度v1=st1=900km9h=100km/h，
（2）∵v=st，v2＝144km/h＝40m/s
∴火车过桥通过的总距离：
s＝v2t2＝40m/s×25s＝1000m，
∴火车的长度s火车＝s﹣s桥＝1000m﹣400m＝600m．
答：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是100千米每小时；
（2）火车的长度是600米．
点评：本题考查了速度公式的计算，弄清火车完全过桥时行驶的路程为桥长与火车长的和是关键．

第二类常考题：行程问题
小光从厦门乘坐某次航班来武夷山旅游，厦门机场起飞的时间是7：20，抵达武夷山机场的时间是8：05，飞机飞行路程约为396km．求：
（1）全程飞行的时间是多少小时？
（2）全程飞行的平均速度是多少千米每时？
分析：（1）根据飞机起飞时间和抵达时间，求全程飞行的时间；
（2）又知道飞行时间，利用速度公式v=st求全程飞行的速度．
解：
（1）根据飞机起飞时间为7：20，抵达武夷山机场的时间是8：05可得飞行时间：
t＝8：05﹣7：20＝45min＝0.75h，
（2）飞机飞行的平均速度为：
v=st=396km0.75h=528km/h．
答：（1）全程飞行的时间是0.75h；
（2）全程飞行的平均速度是528km/h．
点评：本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，能根据起飞和抵达时间求出飞机飞行时间是本题的突破口．

【解题方法点拨】
注意事项：（1）应用v=st计算时，单位要统一．s用米（m），t用秒（s）作单位时，速度v的单位为米/秒 （m/s）；当s用千米（km），t用小时（h）时，速度v的单位为千米/时（km/h）．
（2）v=st公式的三个物理量必须对应于同一物体．
8．二力平衡条件的应用
【知识点的认识】
二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡，对于二力平衡条件，我们必须注意以下四个要点，且这四个要点缺一不可．二力平衡是初中物理的重点、难点内容之一，在中考试卷中出现的几率较大，很多同学难以正确掌握二力平衡条件，出现了许多模糊甚至是错误的认识，静止的物体只受两个力作用时，这两个力一定是平衡力；匀速直线运动的物体，如果只受两个力作用，那么这两个力也一定是平衡力．

【命题方向】
主要命题有以下几个方面：
（1）根据物体的状态，判断物体所受的力是否为平衡力．
例：跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（　　）
A．没有受到力的作用 B．受到的重力小于阻力 C．受到的重力等于阻力 D．受到的重力大于阻力
分析：当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，受平衡力的作用．
解：因为跳伞运动做匀速直线运动，受力平衡，即受到的重力与阻力是一对平衡力，所以重力等于阻力．
故选C．
点评：该题考查了二力平衡条件的应用，解题的关键是先判断出物体是否处于平衡状态．

（2）已知两个力为平衡力，根据一个力的大小和方向来确定另一个力的大小和方向．
例：某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是　20　N，方向是　水平向东　．
分析：二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．
根据二力平衡条件进行解答．
解：车在水平方向上匀速向西运动，水平方向上受到平衡力的作用，物体受到水平向西的拉力，大小为20N，根据二力平衡条件得，车受到的阻力为水平向东，大小为20N．
故答案为：20；水平向东．
点评：本题考查了二力平衡条件．二力平衡条件应用广泛，一定要熟练掌握．

（3）根据两个力的大小和方向，来确定物体的运动状态．
例：在抗震救灾中，我空降部队从高空跳伞，当伞兵受到的合力为零时，他将（　　）
A．加速下降 B．匀速下降 C．减速下降 D．加速上升
分析；由二力平衡知：物体所受合力为零时，物体处于平衡状态．即：匀速直线状态．
解：当物体受平衡力时，物体会保持平衡状态，匀速直线运动或静止状态．
而：A、C、D都不是平衡状态．
故此题答案为：B
点评：明确处于平衡状态的物体所受的合力为零．

【解题方法点拨】
两个力彼此平衡，理解二力平衡的含义，要抓住两个要点：（l）一个物体，同时受两个力作用；（2）物体保持静止状态或匀速直线运动状态（即物体处于平衡状态），在这里需要进一步说明的是：在平衡力作用下，原来处于静止状态的物体，依然处于静止状态，原来运动的物体，一定以原来的速度做匀速直线运动．反之，静止的物体只受两个力作用时，这两个力一定是平衡力，匀速直线运动的物体，如果只受两个力作用，那么这两个力也一定是平衡力．
9．弹簧测力计的使用与读数
【知识点的认识】
（1）使用弹簧测力计时，首先要看清其量程，所要测量的力不能超过它的量程．因为弹簧是有一定弹性限度的，超过这个限度测量就不准确，还有可能损坏测力计．
（2）测量前要看清楚弹簧测力计的分度值，以便测量时读数．
（3）测量前要检查指针是否指在零刻度线．如果没有指在零刻度线，要进行调节使指针指在零刻度线．
（4）使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的挂钩，以免指针被卡住，给测量带来较大的误差．
（5）测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行，避免扭曲和摩擦，尽量减小由于摩擦产生的测量误差．
（6）要等到示数稳定后再读数，读数时视线要与刻度板表面垂直．

【命题方向】
弹簧测力计的使用及读数是命题的重点：（1）使用前，使用过程中，使用完后应注意什么；（2）弹簧测力计的“0”刻度在哪里及读数
例1：使用弹簧测力计时，下面几点说法中错误的是（　　）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查零点是否准确
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
分析：弹簧测力计的正确使用方法：
1、使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零点，如果不在则要将指针调到零点；
2、用手拉几下看看测力计的外壳与弹簧是否发生摩擦；
3、注意测力计拉力的方向要与弹簧的伸长在一条直线上；
4、弹簧测力计不能超过测量范围，否则会损坏测力计；
5、读数时，让视线垂直于刻度面板．
根据上述知识来分析．
解：A、测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置，测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置，所以A是错误的；
B、使用前必须检查零点是否准确，不准确要调零，所以B是正确的；
C、使用中弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦时，弹簧测力计的示数会偏小，所以C是正确的；
D、所测的力超过弹簧测力计的测量范围就会损坏测力计，所以D是正确的．
故选A．
点评：此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法，是一道基础题．

例2：如图所示，弹簧测力计的分度值是　0.2　N，砝码受到的重力是　3.2　N．
分析：弹簧测力计的分度值指的是所能测量的最小值（或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值）；读取弹簧测力计的示数首先要认清分度值．
物体由于自身的重力会对弹簧测力计的挂钩施加一个竖直向下的拉力，拉力和重力的大小是相等的．
解：（1）由图可知：弹簧测力计1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即分度值是0.2N；弹簧测力计的指针在3N下一小格处，示数为3.2N；
（2）弹簧测力计的示数为3.2N，就说明了弹簧测力计的挂钩受到了3.2N的拉力，弹簧测力计的挂钩受到的拉力是由于砝码的重力引起的，所以砝码的重力等于弹簧测力计的示数，等于3.2N．
故答案为：0.2；3.2．
点评：此题考查了弹簧测力计的使用，属于基本技能的考查，是一道力学的基础题．

【解题方法点拨】
了解弹簧测力计的原理之后再分析使用方面的内容，读数时一定要明确分度值．
常见的错误使用方法：
（1）用测力计测量超过量程的力；
（2）没有调零就进行测量；
（3）使用前没有来回拉动弹簧，用指针被卡的测力计测量；
（4）所测拉力与测力计外壳不平行；
（5）示数没有稳定就读数；
（6）读数时视线与刻度板表面不垂直；
（7）手拿挂钩，把物体挂在吊环上测量．

10．重力的计算
【知识点的认识】
物体由于地球的吸引而受到的力叫重力．重力的施力物体是地球．重力的方向总是竖直向下．公式G＝mg，其中G表示重力，单位是N；m表示质量，单位是kg；g取9.8N/kg，粗略计算时，可取g＝10N/kg．

【命题方向】
中考命题方向：（1）公式的表述：重力大小跟物体的质量成正比，不能反过来表述：物体的质量跟重力大小成正比．（2）直接利用公式进行重力、质量的计算．（3）由质量计算出重力或直接计算重力做功或克服重力做功．（4）与力的合成或平衡力结合出题．
例1：下列说法正确的是（　　）
A．“G＝mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比
B．“m=Gg”表明：物体的质量跟它的重力成正比
C．“g=Gm”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值
D．上述说法都正确
分析：理解重力公式及其变形的物理意义；对各个选项逐一分析．
解：A、公式G＝mg表示物体受到的重力跟它的质量成正比，正确；
B、物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，故B错误；
C、g在地球上不同的位置，大小不同，所以不能说是一个恒定的值，故C错误；
故选A．
点评：本题考查重力、质量、g的含义，关键是明白他们所表示的物理意义．

例2：甲、乙两人受到的重力之比是5：4，甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是（　　）
A．48kg，470.4N B．470.4kg，470.4N C．48kg，48N D．75kg，735N
分析：重力大小跟质量的关系是：物体所受的重力跟它的质量成正比，知道甲、乙两人受到的重力之比，从而可以计算甲、乙两人的质量之比，又知道甲的质量，可求乙的质量，再利用公式G＝mg计算乙的重力．
解：物体所受的重力跟它的质量成正比，
∵甲、乙两人受到的重力之比是5：4，
∴甲、乙两人的质量之比是5：4，
又∵m甲＝60kg，
∴m甲m乙=60kgm乙=54，
从而可知，m乙＝48kg，
∴乙的重力为：G乙＝m乙g＝48kg×9.8N/kg＝470.4N．
故选A．
点评：本题考查了重力公式的应用，物体所受的重力跟它的质量成正比，而且比值是个定值，等于9.8N/kg．

【解题方法点拨】
理解公式的含义，注意知识点之间的联系．
11．压力及重力与压力的区别
【知识点的认识】
（1）压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力．
（2）产生的条件：压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力．
（3）方向：压力的方向与受力物体的表面垂直且指向受压物体．例如按图钉，其方向可以与墙面垂直，与天花板垂直，也可以与水平桌面垂直，无论这个面如何放置，压力的方向总是要与接触面垂直的．
（4）作用点：压力的作用点在受压物体的表面上．
（5）辨析：重力和压力的区别

重力
压力
定义
由于地球的吸引而使物体受到的力
垂直作用在物体表面上的力
产生原因
由于地球的吸引而产生
由于物体对物体的挤压而产生
方向
总是竖直向下
垂直于受压面且指向被压物体
作用点
物体的重心
在受压物体的表面上
施力物体
地球
对受力物体产生挤压作用的物体
联系
在通常情况下，静止在水平地面上的物体，其重力等于物体对地面的压力
注意点
压力不一定是由于物体受到重力而引起的
物体由于受到重力的作用，可以产生压力，但压力的大小不一定等于物体的重力
（6）影响压力作用效果的因素：压力和受力面积．受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

【命题方向】
主要从这几个方面命题：（1）压力与重力的区别方面出选择题；（2）利用压力的作用效果方面来体现控制变量法；（3）作图题：重力、压力的示意图
例1：放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法中，正确的是（　　）
A．茶杯对桌面的压力就是重力
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
分析：物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力．压力是由于物体的形变而产生的．
解：A、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯．两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等；故A错误；
B、茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面．故B错误．
CD、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力．故C正确．D错误．
故选C．
点评：（1）此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的定义等知识点．
（2）放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永远不会是重力．
（3）哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变．

例2：如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入质量相等的水，三个容器底部所受水的压力（　　）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
分析：由图可知，知道装入水的质量相等，可知各容器内水的深度关系，然后根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系；然后利用p=FS分析三个容器底部所受水的压力关系．
解：如图三容器装入相同质量的水，
∵容器的底面积相同，
∴三容器内水的深度：h甲＞h乙＞h丙，
又∵p＝ρgh，
∴容器底部受到水的压强p甲＞p乙＞p丙；
∴由p=FS得F＝pS可知，三个容器底部所受水的压力甲最大．
故选A．
点评：本题考查了学生对压强公式和液体压强公式的掌握和运用，对液体压强大小变化分析关键是确定深度大小，对固体压强的大小情况分析关键是确定压力和受力面积的大小．

【解题方法点拨】
注意压力的概念，理解压力与重力的区别于联系，学会控制变量法分析问题，控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中．

12．压强大小比较
【知识点的认识】
（1）固体压强的比较
准确判断压力、受力面积及其变化：固体压强的大小与压力的大小、受力面积有关。中考中对于压强的考查，往往在同一情境中出现多个力、多个面积发生变化的情景。要想准确的比较、计算压强的大小，找准产生压强的压力和该压力的受力面积是关键。我们审题时要抓住“谁对谁的压强”，找到压力的施力物体和受力物体，以及这两个物体的接触面积就可以准确判断压力和受力面积。利用公式p=FS，采用控制变量法：
（2）液体压强的比较
液体内部的压强主要与液体的密度、深度有关要比较其大小一定采取控制变量法来分析，利用公式采用密度比较法和深度比较法。

【命题方向】
比较压强的大小是各省、市中考物理的热点，考题常以填空、选择等形式出现。只有加强这方面的训练，全面提高分析问题和解决问题的能力，才能在中考时取得好成绩。
例1：如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ盐水＞ρ水），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（　　）
A．pa＞pb＞pcB．pc＞pb＞paC．pb＞pa＞pcD．pc＞pa＞pb
分析；液体压强与液体的密度和深度有关，密度越大，深度越大，液体压强越大。
解：由b、c两点可知，深度相同，由于盐水的密度大于纯水的密度，所以pc＞pb；
a、b两点可知，同种液体中，压强随深度的增加而增大，所以pb＞pa；综上所述，pc＞pb＞pa。
故选B。
点评：本题考查影响液体压强的因素，注意液体压强与密度和深度有关。

例2：如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（　　）

A．p甲＜p乙＜p丙＜p丁B．p乙＜p甲＜p丁＜p丙C．p乙＜p甲＝p丁＜p丙D．p丙＜p乙＜p丁＝p甲
分析：杯子放在水平地面上，杯子对水平地面的压力等于杯子自身的重力；
地面的受力面积等于杯子和桌面的接触面积；
可以设一个杯子的重力为G，杯子的下表面积为S1，杯子的上表面积为S2；
根据压强的计算公式P=FS求出各种情况下的压强，进行比较得出结论。
解：两个装满豆浆的密闭杯子的重力是一定的，杯子放在水平地面上对水平地面的压力就等于杯子的重力；
设一个装满豆浆的杯子的重力为G，杯子正放时地面的受力面积等于杯子的下表面积S1，倒放时地面的受力面积等于杯子的上表面积S2，S2＝2S1；
甲图中地面受到的压强p甲=F甲S1=GS1；
乙图中地面受到的压强p乙=F乙S2=GS2=G2S1；
丙图中地面受到的压强p丙=F丙S1=2GS1；
丁图中地面受到的压强p丁=F丁S2=2GS2=2G2S1=GS1。
通过比较可知，p乙＜p甲＝p丁＜p丙。
故选C。
点评：解答此题我们需要知道：
①某种情况下，物体对水平地面的压力等于物体的自身重力；
②受力面积等于物体和被压物体表面的接触面积；
③压强的计算公式为p=FS。

【解题方法点拨】
在解题中要注意控制变量法的使用，控制变量法﹣﹣物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。

13．压强的大小及其计算
【知识点的认识】
（1）压强定义或解释
①垂直作用于物体单位面积上的力叫做压力．
②物体的单位面积上受到的压力的大小叫做压强．
（2）单位
在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，即牛顿/平方米．压强的常用单位有千帕、标准大气压、托、千克力/厘米2、毫米水银柱等等．（之所以叫帕斯卡是为了纪念法国科学家帕斯卡）
（3）公式：p＝F/S
p表示压强，单位帕斯卡（简称帕，符号Pa） F表示压力，单位牛顿（N） S表示受力面积，单位平方米
（4）补充说明：
对于（3）所写的为定义式，任何压强都可以用．但是对于液体和气体压强，还有推导公式：

【命题方向】
压强的计算，主要是运用公式及其变形解决有关问题．题型常见的有填空、选择、计算及探究题．压强的定义式p＝F/S，经验表明，不少学生在学习了这一部分内容后，一般会记住公式，但理解往往是片面的，有时甚至是错误的．因此，学习中要注意对压强公式的理解，除明确各物理量间的数学关系（学生往往重视这一点），明确各量的单位，最重要的是要明确公式所表达的物理意义（学生往往忽略这一点）．进行计算时，要能正确地确定压力、确定受力面积．除此以外，还要明确，由于固体不具有流动性，而液体具有流动性，造成了计算固体对水平支持面的压力压强的方法，与计算液体对容器底部的压力压强的方法一般不同．另外，压强的计算常常与密度公式，重力公式相联系，体现了知识的综合性，所以常成为中考的热点．
例1：如图为站在沙地上的一名初三同学要搬走木箱，已知他一只鞋底的面积为200cm2，请你估计木箱对地面的压强约为（　　）
A.1000Pa B.7000Pa C.10000Pa D.20000Pa
分析：求木箱对地面的压强，而没有告知木箱对地面的压力和受力面积的大小，因此只有通过比较人和木箱在沙地上的凹陷程度来间接判断．那么就必须先求出人对地面的压强，首先估算人的重力，然后算出两个鞋底的面积，再由压强公式可得出人对沙地的压强，至此题目的未知量就已求出．
解：人的质量大约为60kg，那么其重力约为：G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N；
人和地面的接触面积为：S＝2×200cm2＝400cm2＝400×10﹣4m2；
那么人对地面的压强约为：p人=FS=600N400×10-4m2=12500Pa；
由图片知：木箱在沙地中的凹陷程度要大于人在沙地中的凹陷程度，因此木箱对地面的压强要远大于人对地面的压强，即：p木箱＞p人；
在给出的四个选项中，只有D选项符合这个条件，故选D．
点评：在此题中，与所求内容相关的物理量没有直接给出，所以能够从人和木箱在沙地中的不同凹陷程度入手来得出两个压强的大小关系，是解答此题的突破口，也是难点所在．

例2：一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3：1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是　1：3　，压力之比是　1：1　．
分析：木块平放和侧放时对水平地面的压力和自身的重力相等，重力不变，压力不变；根据压强公式求出两者对地面的压强之比．
解：∵木块平放和侧放时，对水平地面的压力和自身的重力相等，
∴木块的重力G不变时，压力F不变，即两种情况下对地面的压力之比为1：1；
∵p=FS，且S平：S侧＝3：1，
∴P平P侧=FS平FS侧=GS平GS侧=S侧S平=13．
故答案为：1：3；1：1．

【解题方法点拨】
压强的计算，需要确定压力、面积．要注意面积的计算与单位，其中压力的确定是难点．正确判断物体间的压力，进行受力分析是关键；物体间接触部分的面积，一般与较小的物体面积相同．

14．液体的压强的特点
【知识点的认识】
1．液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用．若液体在失重的情况下，将无压强可言．
2．由于液体具有流动性，它所产生的压强具有如下几个特点
（1）液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强．固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直．
（2）在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等．同种液体，深度越深，压强越大．
（3）计算液体压强的公式是p＝ρgh．可见，液体压强的大小只取决于液体的种类（即密度ρ）和深度h，而和液体的质量、体积没有直接的关系．
（4）密闭容器内的液体能把它受到的压强按原来的大小向各个方向传递．
液体压强与重力的关系
3．容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等．

【命题方向】
命题知识点：（1）液体压强产生的原因（2）液体压强的特点（3）利用公式p＝ρgh分析压强的大小．
例1：潜水员由水面下2m深处潜入水面下20m深处的过程中，他受到的压强、浮力变化情况是（　　）
A．压强增大，浮力增大 B．压强增大，浮力不变
C．压强不变，浮力增大 D．压强减小，浮力不变
分析：①由于潜水员是完全潜入水中，潜水员排开水的体积不变，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知浮力的变化．
②潜水员在下潜过程中，深度越来越大，由液体压强公式p＝ρ液gh可知所受液体压强的变化．
解：
①由于潜水员是完全潜入水中，潜水员排开水的体积不变，而液体的密度不变，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，在潜水员继续下潜过程中，受到的浮力大小不变；
②潜水员在下潜过程中，深度越来越大，由液体压强公式p＝ρ液gh可知，潜水员在下潜过程中，所受的压强逐渐增大．
故选B．
点评：题考查液体压强公式和阿基米德原理的应用，关键知道影响浮力的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，影响液体压强的因素是液体的密度和液体的深度．抓住下潜时深度变大、排开水的体积不变是本题的关键．

例2：在公园平静的湖水中，有一小气泡从湖底向上升．则小气泡在水中向上运动的过程中，下列说法中正确的是（　　）
A．气泡所受的液体压强不变
B．气泡所受的液体压强变大
C．气泡所受的液体压强变小
D．气泡所受的浮力变小
分析：（1）液体压强跟液体密度和液体的深度有关．在液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大．
（2）浮力大小跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大越大，物体受到的浮力越大；在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大．
解：小气泡在水中向上运动的过程中，水的密度不变，气泡深度减小，根据p＝ρgh得，气泡受到的压强减小，气泡受到的压强减小，气泡体积增大，根据F浮＝ρ水gV排得，气泡受到的浮力变大．
故选C．
点评：掌握液体压强和浮力大小的影响因素，利用控制变量法探究液体压强和浮力大小的变化．

【解题方法点拨】
记忆性的知识点，要熟记．
15．液体的压强的计算
【知识点的认识】
计算液体压强的公式是p＝ρgh．可见，液体压强的大小只取决于液体的种类（即密度ρ）和深度h，而和液体的质量、体积没有直接的关系。运用液体压强的公式计算时，必须注意相关知识理解，以免造成干扰。确定深度时要注意是指液体与大气（不是与容器）的接触面向下到某处的竖直距离，不是指从容器底部向上的距离（那叫“高度”）。

【命题方向】
液体压强的计算，题型常见的有填空、选择、计算及探究题。
例1：如图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定（　　）（ρ油＜ρ水＜ρ盐水）
A．甲杯是水，乙杯是盐水
B．甲杯是盐水，乙杯是煤油
C．乙杯是盐水，丙杯是水
D．乙杯是水，丙杯是煤油
分析：根据液体压强计算公式可知，压强相等时密度越大深度越小。
解：根据p＝ρgh可知，压强相等时，密度越大深度越小，因为盐水密度最大，所以深度最小的是盐水，其次是水，最多的是油。
故选C。
点评：本题考查液体压强公式的应用和计算。

【解题方法点拨】
液体的压强与液体的深度和密度有关，因此计算时关键找到“液体”的深度和密度。当容器是柱形容器时，液体对容器底部压力等于液体重力时，先判断压力等于重力后利用p＝F/S求压强。

16．浮力产生的原因
【知识点的认识】
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力浮力的产生原因是因为物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力．

【命题方向】
浮力产生的原因，作浮力的示意图．
例：浮力产生的原因是由于（　　）
A．液体（或气体）对物体有压力
B．液体（或气体）对物体有压力差
C．液体（或气体）有质量
D．物体对液体（或气体）有压力
分析：解答此题的关键是求浸在液体（或气体）中的物体受到的液体（或气体）对它产生的压力的合力，从而找出浮力产生的原因，
解：假设物体为一正方体，浸没在液体（或气体）中，正方体的上表面与液体（或气体）表面相平，
这时正方体的六个表面都受到液体（或气体）的压力作用如右图：
正方体的前面和后面、左面和右面，处在液体（或气体）中的同一深度处．则h前＝h后，h左＝h右，
所以由F＝Ps＝ρ液ghs可得：F前＝F后，F左＝F右．
即正方体的前面和后面受到的压力、左面和右面受到的压力是平衡力，合力为零．
而上、下表面都受到液体（或气体）的压力，由于上下表面所处的深度不同，即：h下＞h上．
∵F下＝Ps＝ρ液gh下s，F上＝Ps＝ρ液gh上s．
∴F下＞F上
∴下表面受到液体（或气体）的压力比上表面大，其合力F合＝F下﹣F上．
由此可知物体受到液体（或气体）对它的上、下表面的压力的合力，这个合力就叫浮力．
这就是浮力产生的原因，所以选项A、C、D错误．
故选B．
点评：此题综合考查学生对浮力产生的原因，但同时主要考查二力平衡的条件，即大小相等，方向相反，二力作用在同一物体上，且在同一条直线上； 辨别时四个条件缺一不可．

【解题方法点拨】
理解上下表面的压力差利用总结的公式解题：F 浮＝F下表面﹣F上表面．

17．阿基米德原理的应用
【知识点的认识】阿基米德定律是物理学中力学的一条基本原理。浸在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力。其公式可记为F浮＝G排＝ρ液•g•V排液。

【命题方向】
直接用阿基米德原理来解题，用阿基米德原理分析解决与浮力有关的问题。
例：将一铁块第一次浸没于水中，第二次浸没于煤油中，比较铁块在两种液体中所受到的浮力，正确的是（　　）
A．铁块浸没于水中受到的浮力大
B．铁块浸没于煤油中受到的浮力大
C．两次铁块受到的浮力一样大
D．无法比较两次铁块所受到的浮力大小
分析：同一铁块浸没于水中和煤油中，排开液体的体积相同，根据阿基米德原理公式F浮＝ρ液gV排判断铁块所受浮力大小关系。
解：∵铁块浸没于水和煤油中，
∴铁块排开水和煤油的体积相同，
∵F浮＝ρgV排，水的密度大于煤油的密度，
∴浸没在水中的铁块受到的浮力大。
故选A。
点评：本题关键是知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，本题的影响因素是液体的密度，本题隐含的条件是铁块排开液体的体积相同。

【解题方法点拨】
解题时注意找物理量，分析问题时要注意控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中）来分析增大压强方法。
18．浮力大小的计算
【知识点的认识】
浮力大小的计算方法：
（1）两次称量求差法 F浮＝F1﹣F2
（2）二力平衡法 F浮＝G物
（3）阿基米德原理法 F浮＝G排

【命题方向】
利用公式计算或综合性题目，即浮力与密度、压强、二力平衡条件和杠杆等相结合类题目。
例：一个边长为a的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图象是（　　）
A． B．
C． D．
分析：根据公式F浮＝ρgV排可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大，完全浸没后物体排开水的体积不再变化，所受浮力不再变化。
解：铁块在没有完全浸没时，根据公式F浮＝ρgV排可知，物体所受浮力随浸没深度的增加而增大，因为浸没的深度越大，排开水的体积越大；当完全浸没后，排开水的体积不再变化，不管浸入多深，所受浮力将不再改变。
故选A。
点评：本题考查浮力大小与物体浸入深度的关系，关键知道完全浸没前和完全浸没后的区别，还要知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积。

【解题方法点拨】
要灵活运用以上各种方法例如：
1．两次称量求差法
由上面的分析知道，浮力的方向是竖直向上的，与重力的方向刚好相反，所以先用弹簧测力计称出物体在空气中的重力F1，然后把物体浸入液体中，这时弹簧测力计的读数为F2，则。
2．二力平衡法
把一个物体浸没在液体中让其从静止开始自由运动，它的运动状态无非有三种可能：下沉、不动或上浮。物体浸没在液体中静止不动，叫做悬浮，上浮的物体最终有一部分体积露出液面，静止在液面上，叫做漂浮。下沉的物体最终沉入液体的底部。根据物体的受力平衡可知，悬浮和漂浮的物体，浮力等于重力，
3．阿基米德原理法
阿基米德原理的内容是：浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

19．探究影响浮力大小因素的实验
【知识点的认识】
“探究浮力的大小等于什么？”的实验有时候也叫为“阿基米德原理实验”。该实验是学生学习阿基米德原理的基础。在“探究浮力大小与什么因素有关“时，根据要求完成下列探究过程。
（1）石块的重力G
（2）石块浸没在水中后测力计的示数G′，由此可得石块所受浮力F浮。
（3）石块排开水所受到的重力G排。
（4）比较F浮和G排的大小，可以发现：F浮＝G排。

【命题方向】
此知识点是中考命题的要点之一，形式很多，但主要考查控制变量法。
例：阿基米德原理告诉我们：“浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”。小刚在学习了该原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗？于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关。为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验。

（1）如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的　A、B、D、E　等步骤进行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力　等于　（选填“大于”、“等于”或“小于”）铁块所受到的浮力。由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度　无关　（选填“有关”或“无关”）。
（2）小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论。你认为小刚的结论是　错误　的（选填“正确”、“错误”），原因是：　过程不完整，没有探究物体浸没后受到浮力与深度的关系　。
分析：本题目就是考查学生对影响浮力大小因素的掌握，关键是学生要利用称重法分别求出铁块与铜块所受浮力的大小，然后判断浮力的大小与物体密度的关系。第二问中，观察物体所受浮力大小与物体密度的关系时，一定要控制变量，保证其他条件不变。
解：（1）要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，就必须控制除密度以外其他物理量相同，要算出最后的数据就得前后对比，所以我们选择A、B、D、E这几组来验证，
由称重法得，F浮铁＝G1﹣F1＝4.0N﹣3.5N＝0.5N，
F浮铜＝G﹣F2＝4.4N﹣3.9N＝0.5N；
得出浮力相同，说明浮力大小与物体密度无关。
（2）而在B、C、D三步的对比分析中，小刚得出的结论是不对的，物体没有浸没时，深度变化的同时，排开液体的体积也在变化。所以应该将物体完全浸没后，再探究浮力与深度是否有关。
故答案为：（1）A、B、D、E；等于；无关；
（2）错误；过程不完整，没有探究物体浸没后受到浮力与深度的关系。
点评：本题目考查了学生对浮力的掌握程度，并且考查学生能否灵活应用控制变量法。

【解题方法点拨】
探究浮力大小的实验关系时，根据控制变量法的思想。控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中）来分析增大压强方法。
20．物体的浮沉条件及其应用
【知识点的认识】
物体在液体中的浮沉条件
上浮：F浮＞G 悬浮：F浮＝G 漂浮：F浮＝G
下沉：F浮＜G 沉底：F浮+N＝G
理解：研究物体的浮沉时，物体应浸没于液体中（V排＝V物），然后比较此时物体受到的浮力与重力的关系。如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物＜ρ液，上浮 ②ρ物＝ρ液，悬浮 ③ρ物＞ρ液，下沉
浮沉条件的应用
潜水艇是通过改变自身的重来实现浮沉的；热气球是通过改变空气的密度来实现浮沉的；密度计的工作原理是物体的漂浮条件，其刻度特点是上小下大，上疏下密；用硫酸铜溶液测血液的密度的原理是悬浮条件。此外，轮船、气球、飞艇等都是利用了沉浮条件的原理而设计的。

【命题方向】
主要以选择题、计算题的形式考查：物理的浮沉，如何控制物体的浮沉，怎样运用物体的浮沉原理解释问题等。
例1：质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则这4个小球在水中所受浮力最小的是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
分析；由图知，甲、乙球为漂浮，丙球为悬浮，丁球沉入容器底部，根据浮沉条件得出球受到的浮力与重力的关系，而4个小球的质量相同、重力相同，可得4个小球受到的浮力大小关系。
解：由图知，甲、乙球为漂浮，丙球为悬浮，丁球沉入容器底部，
∵漂浮和悬浮时，F浮＝G＝mg，4个小球的质量相同
∴甲、乙、丙球受到的浮力：
F浮甲＝F浮乙＝F浮丙＝G，
丁球沉入容器底部时，F浮丁＜G，
∴F浮甲＝F浮乙＝F浮丙＞F浮丁，
则丁球的浮力最小。
故选D。
点评：本题考查了重力的公式、物体的浮沉条件，利用好漂浮和悬浮条件是本题的关键。

例2：一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力　变大　（填“变大”、“变小”“不变”）。当船由内河驶入大海后，船受到的浮力　不变　（填“变大”、“变小”“不变”），船身相对于水面将　上浮　（填“上浮”、“下沉”“不变”）。
分析：货轮在装上货物后，船身下沉，说明排开水的体积变大，根据阿基米德原理分析船受到浮力的变化情况；
当船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积的变化，从而得出船是上浮还是下沉。
解：由题知，货轮在装上货物后，船身下沉，排开水的体积V排变大，
∵F浮＝ρ水V排g，
∴船受到水的浮力变大；
当船由内河驶入大海后，都是漂浮，
船受到的浮力：F浮＝G，
∵船受到的重力不变，
∴船受到的浮力不变；
∵F浮＝ρ液V排g，ρ河水＜ρ海水，
∴排开河水的体积大于排开海水的体积，船将上浮一些。
故答案为：变大，不变，上浮。
点评：本题关键有二，一是漂浮条件的使用，二是利用阿基米德原理时要同时考虑影响浮力的两个因素（液体的密度和排开液体的体积）。

【解题方法点拨】
判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

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日期：2021/5/20 10:37:46；用户：123；邮箱：orFmNtwTgRvYsd6WpWue9PeFDqd0@weixin.jyeoo.com；学号：39987660