语文一年级上册2 小小的船教案及反思

这是一份语文一年级上册2 小小的船教案及反思，共2页。教案主要包含了教材简析，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

《小小的船》是一首短小优美的儿童诗。诗歌描绘了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。诗画相配，内容生动，诗句优美，更富有想象力，读起来朗朗上口，饶有趣味，有利于培养学生的想象力和语感。本课建议2课时，此为第一课时。
【教学目标】
会认“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星”10个生字；会写“月”和横折钩这个笔画。
能正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。
【教学重点】
朗读课文，背诵课文。
【教学难点】
读准“船、两”等生字的字音；会写横折钩。2. 想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。【教学过程】
情境导入，揭示课题，学习“船”字
同学们，你们喜欢夜晚的星空吗？和老师一起来看看吧！夜幕降临了，蓝蓝的夜空中，挂着一轮弯弯的月儿，还有很多很多闪闪的星星，在这美丽的星空中，你们还看到了什么呢？
板书“船”的拼音ch-u-án。“船”是三拼音节，拼读时要注意“声轻介快韵母响”。齐读课题。
通过图片，认识了“船”。渗透识字方法。
练读“船儿”。
初读课文，学习生字
1.师范读课文。
2.认识二类生字：带拼音读，去掉拼音读。
3.谜语识字。（两、头）
4.请同学们自己读一读儿歌，注意读的时候，借助拼音，读准字音。还要试着把句子读通顺。
5.小星星广播站开始广播了。老师当大喇叭，学生当小喇叭。正音：月儿。
三、精读课文，理解感悟
（一）学习第一句
1.晴朗的夜晚，月亮悄悄的爬上树梢。（贴月亮图片）小小的船指的是——月亮。
2.天上的月亮是什么样子的呀？（弯弯的）还有弯弯的什么？（弯弯的小路，弯弯的小河，弯弯的眼睛，弯弯的眉毛，弯弯的香蕉）
3.月亮离我们很远很远，所以看上去很小很小。课文中是怎样说的？（小小的）两个小连在一起，真是太小太小了！
4.月亮是弯弯的，小小的，还是什么样的？理解“两头”“尖”。
5.小姑娘坐在草地上，抬头看着夜空，她看到空中的夜空是——弯弯的，还是——小小的。连起来把第一句话读读好，注意把月亮的样子读出来。
（二）学习第二句
1.这个小姑娘看着看着，你猜，她想做什么？结合图片理解“闪闪的”。谁能读好“闪闪的星星”。（板书：闪闪的）还可以说闪闪的什么？
2.小女孩看到闪闪的星星，还看到了什么——蓝蓝的天。什么样的天？蓝蓝的，好蓝好蓝的天，真美呀。还可以说蓝蓝的什么？
3.学习“闪”这个字，外面是一个——门字框，里面有一个——人。一个人，从门口一闪而过，就不见了，这个字就是闪。渗透识字方法：通过想象具体的画面来识字。
4.看图，学着孙悟空的样子比划比划？渗透识字方法：通过比划动作来识字。
5.练习读读这句话。
四、读课文，唱儿歌，巩固生字。
1.配乐读课文。2.挑战课文背诵。3.一边做动作，一边表演唱儿歌。
五、认识笔画横折钩，书写“月”
1.认识偏旁“横折钩。”（范写：横，短，折向下，要直，稍稍顿笔，向左勾出。这个笔画叫——横折钩。）生书空。
2.学写“月”。（1）书空“月”字。（一笔竖撇，二笔横折钩，三笔横，四笔横，共四笔。） （2）观察在田字格中的位置？（正中间）（3）找准笔画位置。（月有两个小短横，第二短横要压在横中线上。两条小短横不能压在折上。月的第一笔竖撇，竖要稍微长一些，再撇出。横折钩的钩钩出时要钩到竖中线上。） （4）师范写：月儿弯弯，撇画弯弯；月儿窄窄，横画短短，折向下，向左勾起；两笔短横，不挨到折上，第二个小短横要压在横中线上。
3..星级要求。
4.强调写字姿势。5..描红两个，再写一个。全班进行展示。（巡视指导）6.星级评价，指导书写。
六、课堂小结
1.课堂小结：今天我们学习了一首优美的儿歌，学会了很多识字方法，认识了“横折钩”这个笔画，又学写了“月”字。