2021学年4.2 碳优秀复习练习题

这是一份2021学年4.2 碳优秀复习练习题，共14页。试卷主要包含了 选择题， 多选题， 填空题， 解答题， 实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ， ）
1. “低碳生活”、“低碳技术”的基本理念是节能减排．下列做法不符合“低碳”理念的是（ ）
A.开发回收利用二氧化碳的新技术
B.焚烧垃圾发电
C.焚烧大量秸杆
D.使用可降解塑料

2. 干涸深井底部二氧化碳浓度较大，是因为（ ）
A.井底放出二氧化碳
B.二氧化碳不与氧气反应
C.石灰石受热分解
D.二氧化碳密度比空气大

3. 上海世博提出“世博会场馆只给节能开绿灯”，广州市提出“绿色亚运”．下列做法不符合“节能减排”的是（ ）
A.提倡乘公交车或步行的方式出行
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
C.加大煤、石油等化石燃料的开采力度和用量
D.化工厂废气经处理后排放

4. 二氧化碳下列用途，只与它的物理性质有关的是（ ）

5. 通常情况下，既不能燃烧，也不能支持燃烧的是（ ）

6. 二氧化碳常用于灭火是因为它①本身不能燃烧；②不支持燃烧；③能溶于水；④密度比空气大；⑤无色无毒．其中正确的是（ ）

7. 下列关于的化学性质的叙述中，正确的是（ ）
①是一种无色有毒的气体
②是一种易溶于水的气体
③能使紫色石蕊试液变红
④能使澄清的石灰水变浑浊．

8. 下列关于与的比较错误的是（ ）
A.个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.能溶于水，难溶于水
C.可用于光合作用，可用于人工降雨
D.会造成温室效应，易与血液中血红蛋白结合引起中毒

9. 将四支分别充满下列气体的试管倒立于盛水的水槽中，试管内水位上升最高的是（ ）

10. 物质的性质决定用途．下列对应关系成立的是（ ）
A.石墨有滑腻感，可用作电极
B.干冰升华吸热，可用作食品保鲜剂
C.焦炭有还原性，可用作吸附剂
D.金刚石无色透明，可用于切割玻璃

11. “促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害．引起温室效应的主要气体是（ ）

12. 证明一瓶由地窖中取出的气体含有较高浓度的，最佳的方法是（ ）

13. 关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（ ）
A.的含量增加会导致温室效应
B.室内放一盆水可防止中毒
C.和组成元素相同，所以它们都具有可燃性
D.大气中的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

14. 下列有关和的知识归纳，正确的是（ ）
A.组成：都是由两种元素组成的，但比多一个氧元素
B.性质：都能溶于水并能与水反应；都能使澄清石灰水变浑浊
C.用途：可用于光合作用、灭火等；可用于冶炼金属、作燃料
D.危害：有毒，会造成“温室效应”；易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
15. 对比是学习化学的重要方法．下列关于与的比较正确的是（ ）
A.和都可将氧化铜还原成铜
B.易溶于水，难溶于水
C.可用于光合作用，可用于人工降雨
D.会造成温室效应，易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

16. 下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能是（ ）
A.
B.
C.
D.

17. 对比是学习化学的重要方法．下列关于和的比较正确的是（ ）
A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.能溶于水，难溶于水
C.可用于光合作用，可用于人工降雨
D.会造成温室效应，易与血液中的血红蛋白结合
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
18. 年初春，全国各地煤气中毒事件频繁发生．为保证广大群众生命安全，北京市开展了预防煤气中毒的集中宣传检查行动．请回答问题：

（1）煤气的主要成分是________；

（2）煤气中毒的原理是________；

（3）据民警调查，居民发生煤气中毒多数是由于使用了“土暖气”（即在室内用煤炉取暖）．在使用煤炉取暖时，为避免煤气中毒，请你提出一条合理建议．________．

19. 请用相关内容的序号填空：
．冰箱去味剂 ．切割玻璃 ．干电池电极 ．做燃料 ．冶炼金属 ．制油墨
（1）金刚石硬度大可用来________ （2）石墨的导电性能好可用来________

（2）活性炭的吸附能力强可用来作________ （4）常温下碳的化学性质不活泼可用来________。

20. 因为木炭具有________ 的结构，所以具有吸附性．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ， ）
21. （10分） 自然界中二氧化碳的循环如图所示，请你在上下两个方框中填上适当的物质名称：
五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ， ）
22. 用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示．

（1）①中反应的化学方程式为：．

（2）该实验成功的关键是保证碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合，充分混合的目的是________，实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为时实验效果更好，使碳过量的目的是________．

（3）标志着反应发生的实验现象是________．

（4）小红按氧化铜和碳粉的质量比的比例混合后，给混合物加热，始终没有得到铜，可能的原因是（写一种）________．

23. 碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．根据所学知识回答：

（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为________，常温下碳的化学性质________，（填“活泼”或“不活泼”）．

（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是________，图单质的名称是________，图④单质的化学式是________

（3）为价，为价，由和组成的化合物的化学式为________．

（4）实验室若选用图⑤装置制取二氧化碳，则需要改正的一点是________．
请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式________．
将产生的二氧化碳气体通人澄清石灰水，反应的化学方程式是________

（5）用制取的二氧化碳进行如下实验：
①实验中溶液变________色．
②实脸中加热之后•洛液又变为________色，用化学方程式解释出现此现象的原因________

（6）工业上．高温煅烧石灰石（,）可制得生石灰和二氧化碳．如果要制取氧化钙．需要碳酸钙多少吨？
参考答案与试题解析
4.2 碳 同步测试题
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ）
1.
【答案】
C
【考点】
自然界中的碳循环
【解析】
“低碳生活”、“低碳技术”的基本理念是节能减排；要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．
【解答】
解：、开发回收利用二氧化碳的新技术，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念．
、焚烧垃圾发电，既减少了污染，又充分利用了资源，故选项符合“低碳”理念．
、焚烧大量秸杆，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合“低碳”理念．
、使用可降解塑料，能减少白色污染，故选项符合“低碳”理念．
故选：．
2.
【答案】
D
【考点】
二氧化碳的物理性质
【解析】
二氧化碳是一种无色无味密度比空气大的气体．
【解答】
解：、井底不可能产生二氧化碳；
、二氧化碳不能燃烧是正确的但不属题目的答案；
、石灰石受热会分解生成二氧化碳，但不是此题的答案；
、因为二氧化碳密度比空气大，在干涸的井底难于扩散，越积越多所以浓度变大．
故选
3.
【答案】
C
【考点】
自然界中的碳循环
【解析】
以乘公交车或步行的方式出行、使用节能技术和节能用具、加大煤、石油等化石燃料的开采力度和用量会加重环境污染，而化工厂废气经处理后排放可以减少对空气的污染，可以据此解答该题．
【解答】
解：、提倡乘公交车或步行的方式出行有利于节能环保．故选项符合节能减排的要求；
、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具有利于节能环保．故选项符合节能减排的要求；
、加大煤、石油等化石燃料的开采力度和用量会加重环境污染．故选项不符合节能减排的要求；
、化工厂废气经处理后排放可以减少对空气的污染．故选项符合节能减排的要求．
故选．
4.
【答案】
C
【考点】
二氧化碳的用途
二氧化碳的物理性质
【解析】
物理性质是发生物理变化时表现出来的性质，化学性质是发生化学变化时表现出来的性质．区分以上四种物质就要看它们是什么变化．
【解答】
解：灭火是利用二氧化碳的不燃烧也不支持燃烧的化学特性．是化学变化．
制化肥是利用二氧化碳与其他物质反应生成新物质的特性；是化学变化．
制干冰是：温度高于时，雪花状的固体二氧化碳不经过液态而直接变成气态二氧化碳．是物理变化．
二氧化碳能促进光合作用，制造并贮存有机物，对地球又有保温作用．这都是化学变化．
故选
5.
【答案】
A
【考点】
二氧化碳的化学性质
【解析】
根据二氧化碳、氧气、甲烷、一氧化碳的化学性质进行分析判断即可．
【解答】
解：、通常情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项正确．
、氧气能支持燃烧，故选项错误．
、甲烷具有可燃性，能燃烧，故选项错误．
、一氧化碳具有可燃性，能燃烧，故选项错误．
故选：．
6.
【答案】
D
【考点】
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
【解析】
二氧化碳是一种能用来灭火的气体，二氧化碳的灭火用途是利用了二氧化碳的化学性质，本身不燃烧也不支持燃烧的气体，也利用了二氧化碳的物理性质，密度比空气密度大；所以熟练掌握二氧化碳的化学性质、物理性质，很关键．
【解答】
解：二氧化碳具有密度比空气密度大，且本身不燃烧也不支持燃烧的气体．所以二氧化碳能用来灭火．
故选．
7.
【答案】
C
【考点】
二氧化碳的化学性质
【解析】
①根据是一种无色无毒的气体分析；
②根据是一种能溶于水的气体分析；
③根据和水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红分析；
④根据能使紫色石蕊试液变红分析．
【解答】
解：①是一种无色无毒的气体，该说法不正确；
②是一种能溶于水的气体，属于二氧化碳的物理性质，该说法不正确；
③和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，该说法正确；
④能使澄清的石灰水变浑浊，该说法正确．
8.
【答案】
C
【考点】
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的毒性
【解析】
、根据分子中的原子构成考虑；
、根据它们的溶解性考虑；
、根据二氧化碳的用途考虑；
、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑．
【解答】
解：、一个二氧化碳分子中含有个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故说法正确；
、二氧化碳能溶于水，体积水溶解体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故说法正确；
、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故说法错误；
、会使温度升高造成温室效应，易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故说法正确．
故选：．
9.
【答案】
C
【考点】
二氧化碳的化学性质
【解析】
气体的溶解能力越强，溶解在水中的就越多，试管内水位上升的就越高．
【解答】
解：氢气、氮气不溶于水，一氧化碳溶于水；二氧化碳能溶于水，溶解能力比氢气、氮气、一氧化碳的溶解能力强，拔开塞子后，试管内水位上升的最高．
答案：
10.
【答案】
B
【考点】
碳单质的物理性质及用途
二氧化碳的用途
【解析】
物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行解答即可．
【解答】
解：、石墨具有导电性，能用作电极，错误；
、干冰升华能吸热，可以用作食品的保鲜剂，正确；
、活性炭具有吸附性，能用于吸附色素和异味，错误；
、金刚石硬度大，可以用于切割玻璃，错误；
故选．
11.
【答案】
A
【考点】
二氧化碳对环境的影响
【解析】
本题主要考查二氧化碳对环境的影响，二氧化碳在大气中含量的增多，导致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应．
【解答】
解：、，二氧化碳在大气中含量的增多，导致冰川融化、海平面升高、土地干旱等，因此二氧化碳是温室效应的罪魁祸首，故正确；
、，是空气的主要成分之一，不会污染环境，故错误；
、，是最清洁、无污染的能源，故错误；
、，是空气的主要成分之一，不会污染环境，故错误．
故选．
12.
【答案】
D
【考点】
二氧化碳的化学性质
【解析】
根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的性质分析．
【解答】
解：通常条件下二氧化碳无色、无味，且不能使酚酞试液变红，因此不行；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，我们要证明一瓶由地窖中取出的气体含有较高浓度的，可加入澄清石灰水；
故选．
13.
【答案】
D
【考点】
一氧化碳的化学性质
自然界中的碳循环
二氧化碳的化学性质
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的毒性
【解析】
、根据二氧化碳的危害分析；
、根据一氧化碳的性质分析；
、根据一氧化碳与二氧化碳的化学性质判断即可．
、根据绿色植物的光合作用分析．
【解答】
解：、的含量增加会导致温室效应，错误；
、一氧化碳不与氢氧化钙反应，不能防止煤气中毒，错误；
、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性，故选项说法错误；
、大气中的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，正确；
故选
14.
【答案】
C
【考点】
一氧化碳的化学性质
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的毒性
【解析】
、根据一氧化碳与二氧化碳的元素组成，进行分析判断．
、根据一氧化碳与二氧化碳的化学性质、溶解性，进行分析判断．
、根据二氧化碳与一氧化碳的用途，进行分析判断．
、根据二氧化碳对环境的影响、一氧化碳具有毒性，进行分析判断．
【解答】
解：、和均是由两种元素组成，但元素只讲种类，不讲个数，故选项说法错误．
、一氧化碳难溶于水，且不能与水反应；一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法错误．
、可用于光合作用、灭火等，具有还原性、可燃性，可用于冶炼金属、作燃料，故选项说法正确．
、没有毒性，会造成“温室效应”；易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，故选项说法错误．
故选：．
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
15.
【答案】
B,D
【考点】
一氧化碳的化学性质
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的毒性
【解析】
、根据一氧化碳具有还原性，二氧化碳没有进行分析；
、根据它们的溶解性进行分析；
、根据二氧化碳的用途进行分析；
、根据二氧化碳和一氧化碳的性质进行分析．
【解答】
解：、可将氧化铜还原成铜，二氧化碳不能，故错误；
、二氧化碳能溶于水，体积水溶解体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故正确；
、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故错误；
、会使温度升高造成温室效应，易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故正确．
故选：．
16.
【答案】
A,B
【考点】
物质的相互转化和制备
一氧化碳的化学性质
碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化
碱的化学性质
盐的化学性质
碳的化学性质
【解析】
根据各组物质的化学性质及变化规律，分析各组物质间能按转化关系图完全物质间转化的一组；通过列出具体的反应，可以使分析和判断变得直观、简单．
【解答】
解：、过氧化氢分解生成水和氧气，水通电分解可生成氢气和氧气，氢气和氧气在点燃条件下生成水，通过一步反应就能实现如图转化，故选项正确．
、碳不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，碳完全燃烧生成二氧化碳，通过一步反应就能实现如图转化，故选项正确．
、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙无法一步反应生成氢氧化钙，无法一步实现图示的转化，故选项错误．
、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠溶液，虽然氢氧化钠与稀硝酸也能一步反应转化为硝酸钠，但是硝酸钠与其它物质结合没有生成沉淀、气体或水生成，不能生成氯化钠，无法一步实现图示的转化，故选项错误．
故选：．
17.
【答案】
A,B,D
【考点】
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的毒性
【解析】
、根据分子中的原子构成考虑；
、根据它们的溶解性考虑；
、根据二氧化碳的用途考虑；
、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考
【解答】
解：
、一个二氧化碳分子中含有个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故说法正确；
、二氧化碳能溶于水，体积水溶解体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故说法正确；
、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故说法错误；
、会使温度升高造成温室效应，易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故说法正确．
答案：
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
18.
【答案】
（1）一氧化碳；
（2）一氧化碳与血红蛋白结合，造成人体组织器官缺氧；
（3）给煤炉装上烟囱，或保持室内通风，或把煤炉搬到室外等（其它合理答案亦可）．
【考点】
一氧化碳的毒性
【解析】
本题主要考查一氧化碳的毒性和煤气中毒的预防，解答时要根据一氧化碳的化学性质和生活常识进行仔细分析再回答，一氧化碳俗称煤气，一氧化碳的化学性质有可燃性、还原性和毒性，一氧化碳的毒性主要体现在能与血红蛋白结合，从而使血红蛋白失去运输氧气的能力，导致机体的组织细胞缺氧死亡．
【解答】
解：（1）煤气中毒就是指一氧化碳中毒，因此一氧化碳俗称煤气；
（2）组成煤炭的主要元素是碳元素，若充分燃烧生成二氧化碳，若不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳是有毒的气体．用燃煤取暖，若通风不畅则煤发生不充分燃烧．常会使人中毒，一氧化碳的毒性主要体现在它能与血红蛋白结合，从而使血红蛋白失去运输氧气的能力，导致机体的组织细胞因缺氧而死亡；
（3）预防煤气中毒的原理是采用室内通风透气，即把一氧化碳排出室外，或者把外界的新鲜空气引进室内．
19.
【答案】
,
,
【考点】
碳单质的物理性质及用途
碳的化学性质
【解析】
首先了解题目提供的物质和后面的信息，然后根据所学知识进行分析，金刚石硬度大所以可用于切割玻璃、石墨的导电性能好可用于作干电池电极、单质碳具有还原性可用于冶炼金属、常温下碳的化学性质不活泼，可用于制油墨、碳燃烧时放热可用于作燃料进行解答。
【解答】
金刚石硬度大所以可用于切割玻璃；
石墨的导电性能好可用于作干电池电极；（1）常温下碳的化学性质不活泼，可用于制油墨；（2）温下碳的化学性质不活泼，可用于制油墨；
20.
【答案】
疏松多孔
【考点】
碳单质的物理性质及用途
【解析】
根据已有的知识进行分析，木炭具有吸附性是因为其具有疏松多孔的结构．
【解答】
解：木炭具有疏松多孔的结构，所以具有吸附性，故填：疏松多孔．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）
21.
【答案】
氧气；二氧化碳．
【考点】
自然界中的碳循环
【解析】
根据植物光合作用吸收二氧化碳，产生氧气；人、动植物的呼吸、煤等燃料的燃烧需要氧气解答．
【解答】
解：因植物光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，人、动植物的呼吸、煤等燃料的燃烧需要氧气．上面的方空中应填氧气，下面的应填二氧化碳．
五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）
22.
【答案】
；
使碳和氧化铜充分接触，有利于促进反应的进行,防止生成的铜重新被氧化
黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊
没达到反应的温度
【考点】
碳的化学性质
书写化学方程式、文字表达式
【解析】
根据碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳解答；根据物质间反应的质量关系分析解答，根据实验的生成物和现象解答．
【解答】
解：（1）碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，
（2）充分混合可以使碳和氧化铜充分接触，有利于促进反应的进行；
；
氧化铜和碳粉的质量比，使碳过量能在实验结束时防止生成的铜重新被氧化，
（3）反应生成铜和二氧化碳，可以观察到的现象是黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊，
（4）给混合物加热，始终没有得到铜，可能是没有达到碳和氧化铜反应的温度，
23.
【答案】
,不活泼
金刚石,石墨,
改为向上排空气法收集气体,,
红,紫,
（6）设：需要碳酸钙的质量为



答：需要碳酸钙．
【考点】
碳元素组成的单质
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的化学性质
碳的化学性质
化学式的书写及意义
根据化学反应方程式的计算
【解析】
（1）根据原子的结构示意图中各部分的含义回答，根据碳化学性质分析回答；
（2）根据常见的碳单质的结构分析回答，金刚石的碳原子的排列是空间网状结构，石墨的碳原子的排列是层状结构，的碳原子的排列是由个原子构成的分子，形似足球；
（3）根据化合价原则，由化合价会写出化学式；
（4）根据装置图找出错误，结合反应物、生成物以及反应条件书写方程式；
（5）根据二氧化碳的性质进行解答．
【解答】
解：（1）由原子结构示意图的意义可知，碳原子最外层电子数为；碳在常温下的化学性质很稳定，
（2）由碳单质的结构可知，图②的碳原子的排列是空间网状结构，具有这种结构的单质的名称是金刚石；图③表示的是石墨的原子排列结构；④表示的是的原子排列结构，
（3）由在化合物中正负化合价的代数和为零的原则可知，为价，为价，由和组成的化合物的化学式为：；
（4）二氧化碳的密度比空气大，需要使用向上排空气法收集，
（5）①二氧化碳溶于水能与水反应生成碳酸，能使石蕊试液变红，
（6）设：需要碳酸钙的质量为



答：需要碳酸钙．A.灭火
B.制化肥
C.制干冰
D.温室肥料
A.
B.
C.
D.
A.①②③
B.①③④
C.①②⑤
D.①②④
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.观颜色
B.闻气味
C.滴入酚酞试液
D.加入澄清石灰水