2021-2022学年人教版物理中考专题复习之质量与密度课件PPT

这是一份2021-2022学年人教版物理中考专题复习之质量与密度课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了思维导图构建，“0”刻度线，平衡螺母，从大到，小砝码，mρV，1×103，2×10-5，25×103，平衡螺等内容，欢迎下载使用。
考点一　质量及其测量【主干必备】1.质量：(1)概念：物体所含物质的多少，用字母______表示。 (2)单位换算：1 t=_______kg、1 kg=_______g、1 g=_______mg。 
(3)特点：质量是物体的一种属性，物体的质量不随它的_________、_________和_________而改变。 (4)常见物体的质量：一个鸡蛋的质量约为50 g；一个苹果的质量约为150 g；中学生的质量约为50 kg；物理课本的质量约为200 g；一头大象的质量约为6 t。
2.测量工具——托盘天平：(1)使用方法。
(2)注意事项。①被测物体的质量不能超过天平的_________。 ②向盘中加减砝码时要用_________，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 ③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
【找·规律】天平的平衡(1)调平衡：按照左偏(指针)右调、右偏左调的原则调节平衡螺母。(2)天平调平衡的标志：指针静止时，指在分度盘的中央刻度线或指针摆动时左右摆动的幅度相等。
【辨·正误】(1)1 kg铁比1 kg棉花质量大。( )(2)玻璃杯打碎后，质量不变。( )(3)宇航员到达月球上时，质量变小。( )(4)在测量质量的过程中，可以通过调节平衡螺母调节天平平衡。( )(5)向右移动游码相当于向右盘中增加砝码。( )
【核心突破】考向1　质量及其特性【原型题】(2019·枣庄中考)用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不变的是( )A.温度　　　B.体积　　　C.密度　　　D.质量
【讲·悟】(1)找题眼：“水银液面升高”说明水银的体积变大，温度升高。(2)抓本质：物体所含物质多少没有改变。
【延伸题】上题中，宇航员将水银温度计带到月球上，其质量_________；然后将其放在寒冷的月球表面，其质量_________。(均选填“不变”“变大”或“变小”) 
【失分警示】　只要物体所含物质的多少没有改变，无论是位置改变，还是形状、状态和温度改变，其质量均不变。
考向2　天平的使用【原型题】(2018·兰州中考)天平的使用。世纪金榜导学号(1)把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，待横梁静止时，指针指在分度标牌中央刻度线的右侧，如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，则应将横梁右端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)端移动。 
(2)在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为_________g。 
【讲·悟】(1)析图形：甲图中，指针偏向中央刻度线的右侧；乙图中，50 g、10 g的砝码各一个，游码标尺上的分度值为0.2 g，游码对应的示数值是3.2 g。(2)抓关键：按照左偏(指针)右调、右偏左调的原则调节平衡螺母。(3)套公式：m物=m砝+游码对应示数。
【变式题】上题中，若砝码和笔袋的位置放反，左盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为_________g。 
考点二　密度及其应用【主干必备】1.密度：(1)质量与体积的关系：①同种物质，质量与体积的比值_________。 ②不同物质，质量与体积的比值一般_________。 
(2)定义：某种物质组成的物体的_________与它的_________之比。 (3)公式： _________ 。 变形公式：①求质量：__________。 ②求体积： _________ 。 
(4)单位及换算：1 g/cm3=__________kg/m3。 (5)性质：密度是物质的一种性质，与物质的种类、状态和温度_________，同种物质的密度与其质量和体积_________(均选填“有关”或“无关”)。 
(6)常见物质的密度：水的密度：ρ水=1.0×103 kg/m3，表示1 m3水的质量是1.0×103 kg；冰的密度：ρ冰=0.9×103 kg/m3；海水的密度：ρ海水=1.03×103 kg/m3；煤油、酒精的密度都是0.8×103 kg/m3。
2.密度知识的应用：【找·规律】密度与温度(1)关系：温度能够改变物质的密度，一般物体在温度升高时，密度_________。 
(2)特例：水的反常膨胀。
(3)密度与物质鉴别：①特点：密度是物质的一种基本性质，物质不同，密度一般_________。 ②鉴别原理： _________ 。 
(4)应用：鉴定牛奶、酒的品质；农业上用盐水选种；电视机或电影中的道具用密度_________的材料；航空器材常采用高强度、密度_________的合金材料；机器机床的底座需要用坚固、密度_______的材料；判断物体的实心、空心。 
【辨·正误】(1)液体的密度都比固体的小。( )(2)物体的密度与质量成正比，与体积成反比。( )(3)密度的单位kg/m3比g/cm3大。( )(4)同种物质的质量与体积成正比。( )(5)温度升高，固体、液体的密度变大。( )
(6)不同物质的密度一定不相同。( )(7)温度升高，气体的密度减小。( )
【核心突破】考向1　密度的理解【原型题】(2018·宜昌中考)下列情况中，物质密度不变的是( )A.把纸撕成碎片　　　　　　　　 B.冰熔化成水C.氧气罐中的氧气用去一部分D.把铁丝烧红
【讲·悟】(1)抓本质：密度是物质的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，同种物质在同种状态下密度不变。(2)套公式：分析m和V的变化，根据公式ρ= 判断密度的变化。
【延伸题】上题中，冰熔化成水密度_________(选填“不变”“变大”或“变小”)；氧气罐中的氧气用去一部分后，罐内氧气的密度_________(选填“不变”“变大”或“变小”)；把铁丝烧红，铁丝的密度_________(选填“不变”或“改变”)。 
【失分警示】(1)对于液体和固体物质，在其他条件不变，质量和体积同时改变时，其密度一定不变。(2)对于密闭的气体物质，质量不变，体积改变时，密度一定改变；当温度改变，体积不变时，其密度一定不变。
考向2　密度公式的应用【原型题】(2019·内江中考)一个质量为60 kg的宇航员从地球进入太空后，质量_________(选填“变大” “变小”或“不变”)。如果人的密度和水的密度相等，那么宇航员的体积是_________m3。世纪金榜导学号 
【讲·悟】(1)找已知量：人的质量m=60 kg；人体的密度约等于水的密度，即ρ=1.0×103 kg/m3。(2)套公式：由ρ= 得：V人= 计算人的体积。
【变式题】小明把一瓶标有450 mL字样的纯净水放进冰箱。则瓶内水的质量为_________kg，当瓶里的水全部变成冰以后，体积变化了_______cm3。(ρ水=1.0×103 kg/m3，ρ冰=0.9×103 kg/m3) 
【明·技法】 密度公式的应用
【失分警示】应用公式计算时，一定要统一单位。两种情况下的对应单位：“ρ—kg/m3，m—kg，V—m3”或“ρ—g/cm3，m—g，V—cm3”。
考向3　密度知识的应用【原型题】(2019·连云港中考)中国科学技术大学俞书宏教授团队开发了一系列仿生人工木材，该木材具有轻质、高强度、耐腐蚀和隔热防火等优点。关于该木材的属性，下列说法错误的是( )A.导热性差　B.硬度大　C.耐腐蚀性好　D.密度大
【讲·悟】抓特点：该木材具有轻质、高强度、耐腐蚀和隔热防火等优点。
【变式题】(2019·桐城质检)为了保护环境，治理水土流失，学校环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的平均含沙量(即每立方米的洪水中所含泥沙的质量)。治理环境前，他们共采集了40 dm3的水样，称得其总质量为40.56 kg，已知干燥的泥沙的密度ρ沙=2.4×103 kg/m3，试求：(1)此水样中泥沙的质量是多少千克？(2)洪水中的平均含沙量。
解：(1)设此水样中含沙的质量为m沙，则含水的质量m水=40.56 kg-m沙，由题意可知：V沙+V水=V水样，即 =4×10-2 m3 =4×10-2m3解得m沙=0.96 kg，故此水样中泥沙的质量是0.96 kg。
(2)1 m3洪水中平均含沙的质量：m= ×0.96 kg=24 kg故洪水中的平均含沙量为24 kg/m3答：(1)此水样中泥沙的质量是0.96 kg；(2)洪水中的平均含沙量为24 kg/m3。
【明·技法】 密度知识的应用
【失分警示】　解答密度的相关问题时，要注意其中隐含的条件：(1)质量不变，如水凝固成冰，冰熔化成水等。(2)体积不变，如瓶子容积问题。(3)密度不变，如样品问题。
实验：测量物质的密度【实验原理】ρ= 【实验解读】1.测量方法：(1)测量液体的密度(取部分液体)。①将适量液体倒入烧杯中，用调好的天平测出液体和烧杯的总质量m1。
②将烧杯中的部分液体倒入量筒中，读出液体的体积V。③用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2，即可算得倒出的液体的质量m=m1-m2。④液体的密度ρ= 。
(2)测量形状不规则固体的密度(固体体积较小)。①用调好的天平测出固体的质量m。②向量筒中倒入适量的水并读出水的体积V1。③将固体用细线系好，慢慢浸没在盛有适量水的量筒中，读出这时固体和水的总体积V2。④固体的体积V=V2-V1。⑤固体的密度ρ= 。
2.误差分析：(1)在测液体密度的实验中，如果先测体积，再测质量，对实验结果的影响：量筒内会残留一部分液体，导致所测液体质量偏小，从而导致所测液体密度偏小。
(2)在测固体密度的实验中，如果先测体积，再测质量，对实验结果的影响：排水法测固体体积时，固体上会附着一部分水，致使所测质量偏大，从而导致所测固体密度偏大。
【原型题1】(2019·广东中考)学校创新实验小组欲测量某矿石的密度，而该矿石形状不规则，无法放入量筒，故选用水、烧杯、天平(带砝码和镊子)、细线、铁架台等器材进行实验，主要过程如下：
(1)将天平放置在水平桌面上，把游码拨至标尺______________处，并调节平衡螺母，使天平平衡。 
(2)将装有适量水的烧杯放入天平的左盘，先估计烧杯和水的质量，然后用_________往天平的右盘______________(选填“从小到大”或“从大到小”)试加砝码，并移动游码，直至天平平衡，这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图甲所示，则烧杯和水的总质量为________g。 
(3)如图乙所示，用细线系住矿石，悬挂在铁架台上，让矿石浸没在水中，细线和矿石都没有与烧杯接触，天平重新平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144 g，则矿石的体积为___________m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3) 
(4)如图丙所示，矿石下沉到烧杯底部，天平再次平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174 g，则矿石的密度为____________kg/m3。 
【原型题2】(2018·贵港中考)在“测量牛奶密度”的实验中。
(1)大山先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为_______cm3；接着将天平放在水平台面上，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上，调节______________，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33 g，然后将量筒中的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图乙所示，烧杯和牛奶的总质量为_________g。 
(2)根据以上实验数据计算出牛奶的密度为______________kg/m3，用该方法测得的密度比真实值_________。  
【延伸题】(1)大山不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出牛奶的密度。于是大山添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。
②将一个烧杯___________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。 ③用另一个烧杯装满牛奶，用天平测出烧杯和牛奶的总质量为m2。④则牛奶的密度表达式ρ=__________(已知水的密度为ρ水)。