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    2020版高考数学(天津专用)大一轮精准复习精练:5.1 平面向量的概念及线性运算、平面向量基本定理及坐标表示 Word版含解析【KS5U 高考】

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    这是一份2020版高考数学(天津专用)大一轮精准复习精练:5.1 平面向量的概念及线性运算、平面向量基本定理及坐标表示 Word版含解析【KS5U 高考】,共9页。

    专题五 平面向量

    【真题典例】

    5.1 平面向量的概念及线性运算、平面向量

    基本定理及坐标表示

    挖命题

    【考情探究】

     

    考点

    内容解读

    5年考情

    预测热度

    考题示例

    考向

    关联考点

    1.平面向量的基本概念与线性运算

    1.了解向量的实际背景

    2.理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义

    3.理解向量的几何表示

    4.掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义

    2017天津,13

    向量的线性运算和几何意义

    平面向量的数量积

    ★★☆

    2009天津,15

    两个向量相等的含义

    利用数量积求两向量的夹角

    2.向量共线问题

    掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义

    2016课标Ⅱ,13

    向量平行

    向量的坐标运算

    ★☆☆

    3.平面向量基本定理

    了解平面向量基本定理及其意义

    2014福建,8

    平面向量基本定理

    平面向量的坐标表示

    ★★☆

    4.平面向量的坐标运算

    1.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示

    2.会用坐标表示平面向量的加法、减法和数乘运算

    3.理解用坐标表示的平面向量共线的条件

    2012天津,8

    平面向量的坐标运算

    利用坐标表示向量的模

    ★★★

    分析解读  高考对本节内容的考查以选择题和填空题为主,重点考查向量的概念、几何表示、向量的加减法、实数与向量的积、两个向量共线的充要条件和向量的坐标运算,此类问题一般难度不大.向量的有关概念、向量的线性运算、平面向量基本定理、向量的坐标运算等知识是平面向量的基础,高考主要考查基础运用,其中线性运算、坐标运算、平面向量基本定理是高考的重点与热点,要熟练掌握.

    破考点

    【考点集训】

    考点一 平面向量的基本概念与线性运算

    1.向量a=(2,-9),b=(-3,3),则与a-b同向的单位向量为(  )

    A.    B.    C.    D.

    答案 A 

    2.ABC,G为重心,a=,b=,=(  )

    A.a-b    B.a+b    C.a-b    D.a+b

    答案 A 

    3.MABC所在平面内一点,++=0,DAC中点,的值为(  )

    A.    B.     C.1    D.2

    答案 B 

    考点二 向量共线问题

    4.已知向量a=(1,1),A(3,0),B在直线y=2x,a,则点B的坐标为    . 

    答案 (-3,-6)

    考点三 平面向量基本定理

    5.DABC所在平面内一点,(λ,μR),0<λ<1,0<μ<1DABC内部(不含边界)(  )

    A.充分不必要条件

    B.必要不充分条件    C.充要条件

    D.既不充分也不必要条件

    答案 B 

    6.已知OAB,若点C满足=2,(λ,μR),+=(  )

    A.    B.        C.    D.

    答案 D 

    7.如图所示,矩形ABCD的对角线相交于点O,EAO的中点,(λ,μ为实数),λ22=(  )

    A.    B.        C.1    D.

    答案 A 

    考点四 平面向量的坐标运算

    8.已知向量a=(2,m),b=(1,1),a·b=|a-b|,则实数m=(  )

    A.    B.-    C.    D.-

    答案 D 

    9.已知向量a=(1,t),b=(t,9),ab,t=    . 

    答案 ±3

     

    炼技法

    【方法集训】

    方法1 平面向量的线性运算技巧

    1.ABC,D满足=2-,(  )

    A.D不在直线BC    B.DBC的延长线上    

    C.D在线段BC      D.DCB的延长线上

    答案 D 

    2.(2013四川,12,5)在平行四边形ABCD,对角线ACBD交于点O,+,λ=    . 

    答案 2

    方法2 向量共线问题的解决方法

    3.已知向量a=(x,1),b=(3,-2),ab,x=(  )

    A.-3    B.-    C.    D.

    答案 B 

    4.向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示.若向量λa+bc共线,则实数λ=(  )

    A.-2    B.-1    C.1    D.2

    答案 D 

    5.ABC,过中线AD的中点E作一条直线分别交AB,ACM,N两点,=x,=y(x>0,y>0),4x+y的最小值为    . 

    答案 

    方法3 平面向量的坐标运算的解题策略

    6.已知向量a=(1,2),b=(0,-2),c=(-1,λ),(2a-b)c,则实数λ=(  )

    A.-3    B.    C.1    D.3

    答案 A 

    7.已知O为坐标原点,向量=(2,3),=(4,-1),=3,||=    . 

    答案 

    过专题

    【五年高考】

    A 自主命题·天津卷题组

    1.(2017天津,13,5)ABC,A=60°,AB=3,AC=2.=2,-R),·=-4,λ的值为    . 

    答案 

    2.(2012天津,8,5)已知直角梯形ABCD,ADBC,ADC=90°,AD=2,BC=1,P是腰DC上的动点,|+3|的最小值为    . 

    答案 5

    3.(2009天津,15,4)在四边形ABCD,==(1,1),+=,则四边形ABCD的面积为    . 

    答案 

    B 统一命题、省(区、市)卷题组

    考点一 平面向量的基本概念与线性运算

    1.(2018课标Ⅰ,6,5)ABC,ADBC边上的中线,EAD的中点,=(  )

    A.-    B.-    C.+    D.+

    答案 A 

    2.(2015课标Ⅰ,7,5)DABC所在平面内一点,=3,(  )

    A.=-+    B.=-    C.=+    D.=-

    答案 A 

    3.(2014课标Ⅰ,15,5)已知A,B,C为圆O上的三点,=(+),的夹角为    . 

    答案 90°

    考点二 向量共线问题

    1.(2015四川,2,5)设向量a=(2,4)与向量b=(x,6)共线,则实数x=(  )

    A.2    B.3    C.4    D.6

    答案 B 

    2.(2017山东,11,5)已知向量a=(2,6),b=(-1,λ).ab,λ=    . 

    答案 -3

    3.(2016课标Ⅱ,13,5)已知向量a=(m,4),b=(3,-2),ab,m=    . 

    答案 -6

    考点三 平面向量基本定理

    1.(2014福建,8,5)在下列向量组中,可以把向量a=(3,2)表示出来的是(  )

    A.e1=(0,0),e2=(1,2)    B.e1=(-1,2),e2=(5,-2)   

    C.e1=(3,5),e2=(6,10)    D.e1=(2,-3),e2=(-2,3)

    答案 B 

    2.(2015课标Ⅱ,13,5)设向量a,b不平行,向量λa+ba+2b平行,则实数λ=    . 

    答案 

    考点四 平面向量的坐标运算

    1.(2017课标Ⅲ,12,5)在矩形ABCD,AB=1,AD=2,动点P在以点C为圆心且与BD相切的圆上.,λ+μ的最大值为(  )

    A.3    B.2    C.    D.2

    答案 A 

    2.(2016课标Ⅱ,3,5)已知向量a=(1,m),b=(3,-2),(a+b)b,m=(  )

    A.-8    B.-6    C.6    D.8

    答案 D 

    3.(2014广东,3,5)已知向量a=(1,2),b=(3,1),b-a=(  )

    A.(-2,1)    B.(2,-1)    C.(2,0)    D.(4,3)

    答案 B 

    4.(2018课标Ⅲ,13,5)已知向量a=(1,2),b=(2,-2),c=(1,λ).c(2a+b),λ=    . 

    答案 

    5.(2015江苏,6,5)已知向量a=(2,1),b=(1,-2),ma+nb=(9,-8)(m,nR),m-n的值为    . 

    答案 -3

    C 教师专用题组

    1.(2015安徽,8,5)ABC是边长为2的等边三角形,已知向量a,b满足=2a,=2a+b,则下列结论正确的是(  )

    A.|b|=1    B.ab    C.a·b=1    D.(4a+b)

    答案 D 

    2.(2015陕西,7,5)对任意向量a,b,下列关系式中的是(  )

    A.|a·b||a||b|    B.|a-b|||a|-|b||    C.(a+b)2=|a+b|2    D.(a+b)·(a-b)=a2-b2

    答案 B 

    3.(2014课标Ⅰ,6,5)D,E,F分别为ABC的三边BC,CA,AB的中点,+=(  )

    A.    B. C.    D.

    答案 A 

    4.(2014福建文,10,5)M为平行四边形ABCD对角线的交点,O为平行四边形ABCD所在平面内任意一点,+++等于(  )

    A.    B.2    C.3    D.4

    答案 D 

     

    【三年模拟】

    一、选择题(每小题5,25)

    1.(2019届天津耀华中学统练(2),2)已知ABCD是平面内任意四点,现给出下列式子:

    +=+;②+=+;③-=+.其中正确的有(  )

    A.0    B.1    C.2    D.3

    答案 C 

    2.(2017天津河北一模,7)OABC所在平面内的任一点,且满足(-)·(+-2)=0,ABC的形状为(  )

    A.直角三角形    B.等腰三角形    C.等腰直角三角形    D.等边三角形

    答案 B 

    3.(2018天津和平一模,7)如图,在直角梯形ABCD,ABDC,ADDC,AD=DC=2AB,EAD的中点,(λ,μR),λ+μ的值为(  )

    A.    B.    C.2    D.

    答案 B 

    4.(2018天津河东一模,7)PABCBC上的任意一点,QAP的中点,(λ,μR),λ+μ=(  )

    A.    B.    C.    D.1

    答案 C 

    5.(2018天津和平二模,7)如图,在平行四边形ABCD,已知=,=2,G为线段EF上的一点,=,(λ,μR),的值为(  )

    A.    B.    C.    D.

    答案 D 

    二、填空题(每小题5,45)

    6.(2018天津河西二模,13)ABC,A=60°,||=2,D在边AB,E在边BC,=,=,·=,||=    . 

    答案 5

    7.(2019届天津第二十中学第三次月考,7)已知正方形ABCD的边长为2,EBC的中点,=2,·=    . 

    答案 

    8.(2018天津部分区县二模,14)ABC,AB=6,AC=6,BAC=,D满足=,E在线段AD上运动(不包括端点),(λ,μR),3λ+取得最小值时,的模为    . 

    答案 2

    9.(2018天津南开中学第六次月考,13)在平行四边形ABCD,AB=3,AD=2,BAD=120°,P是平行四边形ABCD内的一点,AP=1,=x+y,3x+2y的最大值为    . 

    答案 2

    10.(2018天津耀华中学一模,13)如图,在等腰梯形ABCD,ABCD,AD=DC=CB=AB=1,FBC的中点,P在以A为圆心,AD为半径的圆弧DE上变动,E为圆弧DEAB的交点,,其中λ,μR,2λ+μ的取值范围是    . 

    答案 [0,2]

    11.(2017天津河东二模,14)如图,ABC,M在线段AC,P在线段BM,且满足==2,||=2,||=3,BAC=120°,·的值为    . 

    答案 -2

    12.(2017天津实验中学热身训练,13)已知ABC的外接圆圆心为P,若点P满足=(+),cosBAC=   . 

    答案 

    13.(2017天津新华中学模拟,14)在平面内,定点A,B,C,D满足||=||=||,·=·=·=-2,动点P,M满足||=1,=,||2的最大值是    . 

    答案 

    14.(2017天津耀华中学二模,14)已知函数f(x)=|-x|(xR),其中MN是半径为4的圆O的一条弦,O为原点,P为单位圆O上的点,设函数f(x)的最小值为t,当点P在单位圆上运动时,t的最大值为3,则线段MN的长度为    . 

    答案 4

    三、解答题(10)

    15.(2019届天津河西期中,19)设平面内的向量=(-1,-3),=(5,3),=(2,2),P在直线OM,·=-16,其中O为坐标原点.

    (1)的坐标;

    (2)APB的余弦值;

    (3)tR,|+t|的最小值.

    解析 (1)P(x,y),由点P在直线OM,可知共线,=(2,2),

    ∴2x-2y=0,x=y,∴P(x,x).

    =-=(-1-x,-3-x),=-=(5-x,3-x),

    ·=(-1-x)(5-x)+(-3-x)(3-x)

    =2x2-4x-14=-16x=1,

    ∴P(1,1),=(1,1).

    (2)(1)P(1,1),=(-2,-4),=(4,2),

    ∴||==2,

    ||==2,

    ∴cos<,>==-.

    APB的余弦值为-.

    (3)+t=(-1,-3)+(t,t)=(t-1,t-3),

    ∴|+t|===.

    t=2,|+t|min=.

     

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