人教版 (新课标)八年级上册第一节 自然资源的基本特征优秀同步达标检测题

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第一节 自然资源的基本特征优秀同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
下表是我国部分自然资源总量在世界上的位次和人均约占世界平均水平的比例，据此完成下题。
1.我国自然资源的基本国情是（ ）
A.总量丰富，人均占有量多 B.总量丰富，人均占有量少
C.总量贫乏，人均占有量少 D.总量贫乏，人均占有量多
2.针对这一国情，下列做法正确的是（ ）
A.出行时，尽量乘坐私家车 B.外出就餐时，多使用一次性碗筷
C.洗手后，及时关紧水龙头 D.购物时，多使用一次性塑料袋
3.我国宣布对南海可燃冰试采成功。可燃冰又名天然气水合物，大量分布于深海沉积物或陆域的永冻土中，据研究，1立方米可燃冰可以分解释放出160立方米以上的天然气，开采难度大，与传统的煤炭、石油等化石能源相比，其特点具有（ ）
A.污染大 B.能量巨大 C.储量小 D.开采技术低
4.我国部分自然资源呈现“南多北少”的分布特点。下列自然资源中，符合这个分布特点的是（ ）
A.水资源 B.耕地 C.石油 D.煤
2017年4月22日第48个世界地球日活动主题为“节约集约利用资源倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”，完成下题。
5.下列行为与活动主题不相符的是（ ）
A.少使用一次性餐具 B.少开私家车，绿色出行
C.购物多使用塑料袋 D.垃圾分类，回收利用
6.“节能”意味着可持续利用能源能够带来改变，“绿色”代表对告别雾霾、寻回蓝天的期待。下列属于可再生资源的是（ ）
A.煤炭 B.水能 C.石油 D.天然气
结合下列材料，利用所学知识，完成下题。
①石油 ②森林 ③土地 ④水 ⑤粉笔 ⑥纸张
7.下列选项中，不属于自然资源的一组是（ ）
A.①石油 ②森林 B.③土地 ④水
C.⑤粉笔 ⑥纸张 D.②森林 ③土地
8.上面所列举的物质或能量中，属于非可再生资源的是（ ）
A.石油 B.土地 C.森林 D.水
二、综合题
9.阅读材料，回答问题。
材料一：我国自然资源总量在世界上的位次、我国人均量占世界人均量的比例表。
材料二：我国土地利用类型的构成图。
（1）根据材料一，从我国自然资源总量在世界的位次看，我国自然资源的基本特征之一是_______________________，从我国自然资源人均占有量占世界人均占有量的比例看，我国自然资源的基本特征之一是________________________；
（2）根据材料二，我国人均土地资源_________（填“多”或“少”）；为了保护土地资源，国家规定将每年的__________定为“全国土地日”；
（3）在我国土地利用类型中，__________所占比例最大，而耕地、林地的比例___________（填“大”或“小”）；
（4）随着我国人口的增长，人均土地比例会____________（填“增大”或“减小”），随着经济的发展、城市化进程的推进，耕地比重下降的速度会更__________，人与________的矛盾十分突出，为此，我国针对土地资源利用存在的问题，制定的基本国策是“____________________________________________________________”。
10.“水是生命之源”，读图完成下列各题。

（1）水资源属于 ____________资源（可再生、不可再生），但也不是取之不尽用之不竭的；
（2）图一中漫画 A反映的主题是____________，B反映的主题是 ____________，这两种人为因素加剧了我国缺水的现状，图二是我国____________标志，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；
（3）下列做法符合可持续发展观念的有（ ）（多选）
A.购物时使用环保布袋 B.多使用一次性消费品
C.大量使用洗涤剂和清洁剂 D.将垃圾分类回收
（4）每年的3月 22日为“世界水日”。请你为2018年“世界水日”设计一条宣传语。
（5）请写出在生产和生活中对水资源“开源、节流”的建议。（各写一条）
参考答案
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.A
9.（1）总量丰富 人均不足
（2）少 6月25日
（3）草地 小
（4）减小 快 耕地（地） 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
10.（1）可再生
（2）水浪费 水污染 节水
（3）A D
（4）示例：惜水、爱水、节水，从我做起（珍惜水就是珍惜您的生命）
（5）开源：修建水库；跨流域调水。节流：工业用水循环使用；农业喷灌、滴灌技术；家庭用水一水多用等。
【解析】
1.本题考查我国自然资源的概况。我国自然资源总量大、种类齐全，是世界资源大国。但由于人口众多，我国人均资源占有量少。所以B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
2.本题考查我国自然资源的合理利用。出行时，尽量少乘坐私家车；外出就餐时，应该少使用一次性碗筷；洗手后，及时关紧水龙；购物时，少使用一次性塑料袋。所以ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
3.略。
4.本题考查我国自然资源的分布特点，熟记课本知识点解答即可。我国的水资源南多北少，故A正确；我国的耕地东部多，西部少，故B错误；我国的石油资源北方多，南方少，故C错误；我国的煤炭资源北方多，南方少，故D错误。故选A。
5.本题主要考查如何合理利用资源、保护环境，理解解答即可。根据材料信息可知，2017年地球日活动主题体现了资源的合理利用，符合可持续发展观。各选项中少使用一次性餐具；少开私家车，绿色出行；垃圾分类，回收利用都能充分体现资源的合理利用，符合可持续发展观，与活动主题相符，故ABD不符合题意；但购物多使用塑料袋浪费资源，污染环境，不符合可持续发展观，与地球日活动主题相悖，故C符合题意。故选C。
6.本题考查自然资源的分类，理解解答即可。根据自然资源能否再生或恢复的特性可分为可再生资源和非可再生资源两类。可再生资源指在短时期内可以更新、再生，或是可以循环使用的自然资源，主要包括生物资源、土地资源、水资源、气候资源、水能资源等；非可再生资源是人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源，主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如煤、石油、天然气等非金属矿产和铁、铜等金属矿产。综合分析，B正确，ACD错误。故选B。
7.本题考查自然资源的概念。自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。以上四个选项中，粉笔、纸张是通过人类加工得到的，不属于自然资源；石油、森林、土地、水属于自然界中的事物，属于自然资源。所以C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
8.本题考查自然资源的分类。自然资源分为可再生资源和非可再生资源。以上四个选项中，石油属于非可再生资源，土地、森林、水属于可再生资源。所以A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
9.（1）本题考查我国自然资源的基本特征。读材料一中的表格，我国自然资源总量在世界的位次草地是第2位，矿产资源是第3位，耕地资源是第4位，水资源和森林资源都是第6位，这说明我国自然资源总量丰富。读材料一中的表格，我国自然资源人均占有量占世界人均占有量的比例草地是1/2，矿产资源是3/5，耕地资源是2/5，水资源是1/4，森林资源是1/5，这说明我国自然资源人均不足。
（2）本题考查我国人均土地资源特点及全国土地日的时间。读材料一，其中耕地资源和草地资源属于土地资源，各占世界的2/5和1/2，这说明我国人均土地资源占有量少。为了保护土地资源，1991年5月24日国务院第83次常务会议决定，从1991年起，把每年的6月25日，即《土地管理法》颁布的日期确定为全国土地日。
（3）本题考查我国不同土地利用类型所占的比例。读材料二中的统计图，草地所占的比例为34.48%，在所有土地利用类型中，所占比例最高。耕地、林地的比例分别为12.68%和31.86%，所占比例小。
（4）本题考查我国土地资源利用中的问题及基本国策。我国人口不断增长，人均土地会减小；随着城市化的推进，很多耕地转变为城市建设用地，耕地比重下降的速度会更快人与耕地（地）的矛盾加剧。针对土地资源利用存在的问题，我国制定了十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地的基本国策。
10.本题考查自然资源的类型判断、可持续发展观念、我国水资源的分布及现状、合理利用和保护水资源等相关知识。根据所学并读图回答即可。
（1）自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。可再生资源指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源，如土地资源、水资源、气候资源等；不可再生资源是人类开发利用后，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。由上可知，水资源属于可再生资源，但也不是取之不尽用之不竭的。
（2）读图一，漫画A水龙头没关好，盆中的水外溅，画中的人对悬挂的警示牌“节约用水”熟视无睹，反映了“水浪费”这一主题；漫画B管子里排出的是可以当墨汁的黑水，反映的主题是水污染；水浪费和水污染加剧了我国缺水的现状。图二由水滴、人手和地球组成，绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水，这是我国的节水标志，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
（3）现在全世界都在提倡节能减排，坚持走可持续发展道路，推广低碳生活的理念。如购物时使用环保布袋、将垃圾分类回收、拒绝使用一次性消费品等。将垃圾分类处理，能回收利用的要回收再利用，这样可以充分利用资源。大多数一次性消费品是对资源的一种浪费，也是对环境的污染；在生活中尽量不要大量使用洗涤剂，以免污染水源。由上可知，AD符合题意，BC不符合题意。故选AD。
（4）为了缓解世界范围内的水资源供需矛盾，将每年的3月22日定为“世界水日”，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严重的水问题。可以围绕“珍惜每一滴水、节约用水”来设计宣传语，如：惜水、爱水、节水，从我做起。
（5）我们在生产和生活中要合理利用和保护水资源。对水资源开源可以提出以下建议：修建水库，跨流域调水；对水资源节流可以建议如下：工业用水循环使用，农业喷灌、滴灌技术，家庭用水一水多用等。自然资源
水
矿产
森林
耕地
总量在世界上的位次
6
3
5
4
人均约占世界平均水平的比例
1/4
1/2
1/3
2/5
自然资源
草地
矿产
耕地
水
森林
总量在世界的位次
2
3
4
6
6
人均量与世界人均量的比例
1/2
3/5
2/5
1/4
1/5