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人教版小学英语毕业总复习知识点汇总
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这是一份人教版小学英语毕业总复习知识点汇总，共7页。主要包含了从方框中选出合适的单词完成句，根据句意写出所缺的单词，根据中文完成句子.，根据答句写出问句等内容，欢迎下载使用。
小学英语毕业总复习知识点汇总
小学英语毕业总复习知识点汇总
一：学生易错词汇
a, an的选择 : 元音字母开头的单词用an ，辅音字母开头的单词用a.
am , is , are的选择 : 单数用 is , 复数用 are. I 用 am , yu用 are.
have , has的选择 : 表示某人有某物。单数用has ,复数用 have.
I ,yu用 have .
there is, there are的选择 :表示某地有某物，某人。单数用there is ,
复数用 there are.
sme, any的选择 :肯定句用 sme,疑问句和否定句用any.
疑问词的选择 :what ( 什么) wh ( 谁)where ( 哪里)whse ( 谁 的 ) why （为什么） when( 什么时候） which （哪一个） hw ld ( 多大) hw many（多少） hw much （多少钱）
二：形容词比较级详解
当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：
什么 + 动词 be (am , is , are ) +形容词比较级+ than （比） + 什么 ,
如：
I ’ m taller and heavier than yu. （我比你更高和更重。）
An elephant is bigger than a tiger.（一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：
① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strng - strnger ,
② 以 e 结尾的，直接加r ， 如 fine –finer ,
③ 以辅音字母加y 结尾的，先改y 为 i 再加 er，如 funny - funnier
④ 双写最后的字母再加er，如 big –bigger, thin–thinner ,ht–
htter
☆注意☆ 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误： My hair is lnger than yu.（我的头发比你更长。） 比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。
应该改为： My hair is lnger than yurs.或 My hair is lnger than yur hair.
比较级专项练习 : 一、从方框中选出合适的单词完成句
子heavytalllngbig
Hwis the Yellw River?
Hwis Mr Green? He’ s 175cm.
Hware yur feet? I wear size 18. (4)Hwis the fish? It’ s 2kg. 二、根据句意写出所缺的单词
I’ m 12 years ld. Yu’ re 14. Ith’anmyu.
A rabbit’ s tail isthan a mnkey’ s tail.
An elephant isthan a pig.
A lake isthan a sea.
A basketball isthan a ftball.
三、根据中文完成句子.
我比我的弟弟大三岁 .I ’ mthan my brther.
这棵树要比那棵树高 .This treethan that ne.
你比他矮四厘米 .Yu arethan he.
谁比你重 ?than yu？
四、根据答句写出问句
(1)I ’ m 160 cm.
(2)I ’ m 12 years ld.
(4)Amy’ s hair is 30 cm lng.
三：动词过去式详解动词的过去式的构成规则有： Ａ、规则动词
①一般直接在动词的后面加ed ：如wrked , learned , cleaned ,
visited
②以 e 结尾的动词直接加d：如lived , danced , used
③以辅音字母加y 结尾的动词要改y 为 i 再加 ed（此类动词较少） 如study–studied carry–carried wrry–wrried（注意 play 、stay 不是辅音字母加y,所以不属于此类）
④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如stpped Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing –sang ,eat–ate ,
see –saw , have–had , d–did , g–went , take–tk , buy–
bught , get–gt , read–read ,fly–flew , am/is–was ,
are –were , say–said , leave–left , swim–swam , tell–tld , draw
–drew , cme–came ,lse–lst , find–fund , drink–drank , hurt
–hurt , feel–felt
四：动词现在分词详解动词的 ing 形式的构成规则：
① 一般的直接在后面加上ing , 如 ding , ging , wrking , singing , eating
② 以 e 结尾的动词，要先去e 再加 ing，如 having , writing
③ 双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting
五：人称和数
人称代词
主格宾格
物主代词
第一单数I（我）memy（我的） 人称复数we（我们）usur（我们的） 第二单数yu（你）yuyur（你的） 人称复数yu（你们）yuyur（你们的）
he（他）himhis（他的）
单数she（她）herher（她的）
第三
人称it （它）itits（它的）
their（他们的 /她们的/它们
复数they（他们 /她们/它们）them
的）
六：句型专项归类
1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：
I ’ m a student. She is a dctr.He wrks in a hspital. There are fur fans in ur classrm.
He will eat lunch at 12:00.
I watched TV yesterday evening.
2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：
I ’ m nt a student.She is nt (isn’ t) a dctr. He des nt (desn’ t) wrk inhaspital.
There are nt (aren’ t) fur fans in ur classrm. He will nt (wn’ t) eat lunch at 12:00.
I did nt (didn’ t) watch TV yesterday evening.
☆注意☆ 小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“ nt。”
有动词 be 的句子则 “ nt加”在 be 后面，可缩写成 “ isn，’atren ’，t ”但 am nt一般都分开写。没有动词be 的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（ d， des ， did ），然后在它后面加上“ nt，”你也可
以把它们缩写在一起如“ dn’ t , desn’ t , ）did。n这三’个t助动词要根据人称和时态来选择，其中“ des只”用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而 “ did只”用于一般过去时，不论主语是什么人称和数， 都用“ did。”
3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“ yes，”或 “ n”
来回答。
如： Are yu a student? Yes, I am / N, Im nt.’
Is she a dctr? Yes, she is. / N, she isn’ t.
Des he wrk in a hspital? Yes, he des. / N, he desn’ t.
Are there fur fans in ur classrm? Yes, there are. / N, there aren ’ t.
Are yu ging t buy a cmic bk tnight?Yes, I am. / N, I am nt. (Yes, we are. / N, we aren’ t.)
Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / N, I will nt(wn’ t).
Are they swimming? Yes, they are. / N, they aren’ t.
Did yu watch TV yesterday evening? Yes, I did. / N, I didn’ t.
☆注意☆ 小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，
①把动词 be 调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。
②没有动词 be 的句子则要在句首加上一个助动词（d， des ，did ） 再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。
这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“ des只”用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“ did只”用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“ did 。”一 般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词 是一致的。
4、特殊疑问句：以特殊疑问词（ what , where , wh , which , when , whse , why , hw 等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用 “ yes、n”来回答。如：
What is this?It’ s a cmputer.
What des he d?He’ s a dctr.
Where are yu ging?I ’ m ging t Beijing.
Wh played ftball with yu yesterday afternn?Mike. Which seasn d yu like best?Summer.
When d yu usually get up?I usually get up at 6:30. Whse skirt is this?It’ s Amy ’ s.
Why d yu like spring best?Because I can plant trees.
Hw are yu?I ’ m fine. / I’ m happy.
Hw did yu g t Xinjiang?I went t Xinjiang by train.
☆其中 hw 又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提
问，如： hw many （多少 (数量)）,hw much （多少 (钱)）, hw tall
（多高） , hw lng （多长） ,hw big （多大） ,hw heavy （多重） 例句： Hw many pencils d yu have? I have three pencils.
Hw many girls can yu see? I can see fur girls.
Hw many desks are there in yur classrm? There are 51.
☆小结： hw many用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，
Hw many +名词复数 + d yu have?你有多少？ Hw many +名词复数 + can yu see?你能看见多少？ Hw many +名词复数 + are there?有多少？
七：完全、缩略形式:
I ’ m=I amhe’ s=he is she ’ s=she is th ey ’ re=they are
yu ’ re=yu are there’ s=there isthey ’ re=they are can ’ t=can nt
dn’ t=dntdesn ’ t=des nt isn ’ t=is nat ren ’ t=are nt let’ s=let uswn’ t=will ntI ’ ll=I will wasn’ t=was nt
总结：通常情况下，'m 即 am ，'s 即 is（但 let’ s=let u）s， 're 即
are， n't 即 nt （但 can ’ t=can n）t
八：与字母相关的题型( 注：五个元音字母是AaEeIiOUu )
一.将所给字母的大小写写在四线格上HhRrXxGgMmUuZzFfQqIi
二.写出下列字母的左邻右舍。
1.() Hh () 2.() Bb () 3.() Ll () 4.() Rr () 5.() Qq ()
6.() Ww ()
三.用小写字母抄写下列单词。
三.将全是元音字母的那一组圈起来
1. a c e2. i e 3. v u k4. e u I5. J B I6. E T V7. E I O8. A U E
四.写出与所给单词发音相同的字母（大小写）。
1.bee ()2.sea ()3.tea () 4.are ()5.why ()6.yu ()1.ROOM(
) 2.UNDER(
) 3.PLEASE(
) 4.PICTURE()
5.WHERE(
) 6.TWINS(
) 7.EXCUSE(
) 8.HOW() 9.CAKE(
)
10.SMALL(
)
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小学英语毕业总复习知识点汇总
一：学生易错词汇
a, an的选择 : 元音字母开头的单词用an ，辅音字母开头的单词用a.
am , is , are的选择 : 单数用 is , 复数用 are. I 用 am , yu用 are.
have , has的选择 : 表示某人有某物。单数用has ,复数用 have.
I ,yu用 have .
there is, there are的选择 :表示某地有某物，某人。单数用there is ,
复数用 there are.
sme, any的选择 :肯定句用 sme,疑问句和否定句用any.
疑问词的选择 :what ( 什么) wh ( 谁)where ( 哪里)whse ( 谁 的 ) why （为什么） when( 什么时候） which （哪一个） hw ld ( 多大) hw many（多少） hw much （多少钱）
二：形容词比较级详解
当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：
什么 + 动词 be (am , is , are ) +形容词比较级+ than （比） + 什么 ,
如：
I ’ m taller and heavier than yu. （我比你更高和更重。）
An elephant is bigger than a tiger.（一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：
① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strng - strnger ,
② 以 e 结尾的，直接加r ， 如 fine –finer ,
③ 以辅音字母加y 结尾的，先改y 为 i 再加 er，如 funny - funnier
④ 双写最后的字母再加er，如 big –bigger, thin–thinner ,ht–
htter
☆注意☆ 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误： My hair is lnger than yu.（我的头发比你更长。） 比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。
应该改为： My hair is lnger than yurs.或 My hair is lnger than yur hair.
比较级专项练习 : 一、从方框中选出合适的单词完成句
子heavytalllngbig
Hwis the Yellw River?
Hwis Mr Green? He’ s 175cm.
Hware yur feet? I wear size 18. (4)Hwis the fish? It’ s 2kg. 二、根据句意写出所缺的单词
I’ m 12 years ld. Yu’ re 14. Ith’anmyu.
A rabbit’ s tail isthan a mnkey’ s tail.
An elephant isthan a pig.
A lake isthan a sea.
A basketball isthan a ftball.
三、根据中文完成句子.
我比我的弟弟大三岁 .I ’ mthan my brther.
这棵树要比那棵树高 .This treethan that ne.
你比他矮四厘米 .Yu arethan he.
谁比你重 ?than yu？
四、根据答句写出问句
(1)I ’ m 160 cm.
(2)I ’ m 12 years ld.
(4)Amy’ s hair is 30 cm lng.
三：动词过去式详解动词的过去式的构成规则有： Ａ、规则动词
①一般直接在动词的后面加ed ：如wrked , learned , cleaned ,
visited
②以 e 结尾的动词直接加d：如lived , danced , used
③以辅音字母加y 结尾的动词要改y 为 i 再加 ed（此类动词较少） 如study–studied carry–carried wrry–wrried（注意 play 、stay 不是辅音字母加y,所以不属于此类）
④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如stpped Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing –sang ,eat–ate ,
see –saw , have–had , d–did , g–went , take–tk , buy–
bught , get–gt , read–read ,fly–flew , am/is–was ,
are –were , say–said , leave–left , swim–swam , tell–tld , draw
–drew , cme–came ,lse–lst , find–fund , drink–drank , hurt
–hurt , feel–felt
四：动词现在分词详解动词的 ing 形式的构成规则：
① 一般的直接在后面加上ing , 如 ding , ging , wrking , singing , eating
② 以 e 结尾的动词，要先去e 再加 ing，如 having , writing
③ 双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting
五：人称和数
人称代词
主格宾格
物主代词
第一单数I（我）memy（我的） 人称复数we（我们）usur（我们的） 第二单数yu（你）yuyur（你的） 人称复数yu（你们）yuyur（你们的）
he（他）himhis（他的）
单数she（她）herher（她的）
第三
人称it （它）itits（它的）
their（他们的 /她们的/它们
复数they（他们 /她们/它们）them
的）
六：句型专项归类
1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：
I ’ m a student. She is a dctr.He wrks in a hspital. There are fur fans in ur classrm.
He will eat lunch at 12:00.
I watched TV yesterday evening.
2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：
I ’ m nt a student.She is nt (isn’ t) a dctr. He des nt (desn’ t) wrk inhaspital.
There are nt (aren’ t) fur fans in ur classrm. He will nt (wn’ t) eat lunch at 12:00.
I did nt (didn’ t) watch TV yesterday evening.
☆注意☆ 小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“ nt。”
有动词 be 的句子则 “ nt加”在 be 后面，可缩写成 “ isn，’atren ’，t ”但 am nt一般都分开写。没有动词be 的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（ d， des ， did ），然后在它后面加上“ nt，”你也可
以把它们缩写在一起如“ dn’ t , desn’ t , ）did。n这三’个t助动词要根据人称和时态来选择，其中“ des只”用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而 “ did只”用于一般过去时，不论主语是什么人称和数， 都用“ did。”
3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“ yes，”或 “ n”
来回答。
如： Are yu a student? Yes, I am / N, Im nt.’
Is she a dctr? Yes, she is. / N, she isn’ t.
Des he wrk in a hspital? Yes, he des. / N, he desn’ t.
Are there fur fans in ur classrm? Yes, there are. / N, there aren ’ t.
Are yu ging t buy a cmic bk tnight?Yes, I am. / N, I am nt. (Yes, we are. / N, we aren’ t.)
Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / N, I will nt(wn’ t).
Are they swimming? Yes, they are. / N, they aren’ t.
Did yu watch TV yesterday evening? Yes, I did. / N, I didn’ t.
☆注意☆ 小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，
①把动词 be 调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。
②没有动词 be 的句子则要在句首加上一个助动词（d， des ，did ） 再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。
这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“ des只”用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“ did只”用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“ did 。”一 般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词 是一致的。
4、特殊疑问句：以特殊疑问词（ what , where , wh , which , when , whse , why , hw 等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用 “ yes、n”来回答。如：
What is this?It’ s a cmputer.
What des he d?He’ s a dctr.
Where are yu ging?I ’ m ging t Beijing.
Wh played ftball with yu yesterday afternn?Mike. Which seasn d yu like best?Summer.
When d yu usually get up?I usually get up at 6:30. Whse skirt is this?It’ s Amy ’ s.
Why d yu like spring best?Because I can plant trees.
Hw are yu?I ’ m fine. / I’ m happy.
Hw did yu g t Xinjiang?I went t Xinjiang by train.
☆其中 hw 又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提
问，如： hw many （多少 (数量)）,hw much （多少 (钱)）, hw tall
（多高） , hw lng （多长） ,hw big （多大） ,hw heavy （多重） 例句： Hw many pencils d yu have? I have three pencils.
Hw many girls can yu see? I can see fur girls.
Hw many desks are there in yur classrm? There are 51.
☆小结： hw many用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，
Hw many +名词复数 + d yu have?你有多少？ Hw many +名词复数 + can yu see?你能看见多少？ Hw many +名词复数 + are there?有多少？
七：完全、缩略形式:
I ’ m=I amhe’ s=he is she ’ s=she is th ey ’ re=they are
yu ’ re=yu are there’ s=there isthey ’ re=they are can ’ t=can nt
dn’ t=dntdesn ’ t=des nt isn ’ t=is nat ren ’ t=are nt let’ s=let uswn’ t=will ntI ’ ll=I will wasn’ t=was nt
总结：通常情况下，'m 即 am ，'s 即 is（但 let’ s=let u）s， 're 即
are， n't 即 nt （但 can ’ t=can n）t
八：与字母相关的题型( 注：五个元音字母是AaEeIiOUu )
一.将所给字母的大小写写在四线格上HhRrXxGgMmUuZzFfQqIi
二.写出下列字母的左邻右舍。
1.() Hh () 2.() Bb () 3.() Ll () 4.() Rr () 5.() Qq ()
6.() Ww ()
三.用小写字母抄写下列单词。
三.将全是元音字母的那一组圈起来
1. a c e2. i e 3. v u k4. e u I5. J B I6. E T V7. E I O8. A U E
四.写出与所给单词发音相同的字母（大小写）。
1.bee ()2.sea ()3.tea () 4.are ()5.why ()6.yu ()1.ROOM(
) 2.UNDER(
) 3.PLEASE(
) 4.PICTURE()
5.WHERE(
) 6.TWINS(
) 7.EXCUSE(
) 8.HOW() 9.CAKE(
)
10.SMALL(
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