科学版九年级下册化学 综合能力测试卷（一）0

这是一份化学九年级下册本册综合同步测试题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1．中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是( )
A．湿法炼铜 B．黑火药爆炸
C．玉石雕琢成玉器 D．粮食酿酒
2．下列物质的用途与性质对应关系错误的是( )
A．熟石灰可用来改良酸性土壤——熟石灰呈碱性
B．氮气常用作保护气——氮气化学性质不活泼
C．铁粉可作食品保鲜剂——铁粉可以和空气中的氧气和水反应
D．金刚石能裁玻璃——金刚石是硬度最大的金属
3．能证明分子在化学反应中可以再分的事实是 ( )
A．氧化汞受热分解
B．用自来水制蒸馏水
C．分离空气法制氧气
D．碘升华为碘蒸气
4．下列有关合金的叙述：①合金中至少含两种金属元素；②合金中一定不含非金属元素；③合金中一定含有金属元素；④合金一定是混合物；⑤生铁是含杂质较多的铁合金；⑥合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高。其中正确的是( )
A．①②③④⑤⑥ B．①②
C．①③④ D．③④⑤⑥
5．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是( )
A．纯净物：氧气、干冰、水银
B．肥料：二氧化碳、硫酸铵、硝酸钾
C．单质：金刚石、铁粉、黄铜
D．盐：氯化钠、硝酸钠、碳酸钙
6．关于对以下四种微粒结构示意图的说法中错误的是( )
A．①和④属于同种元素 B．②和③的化学性质相似
C．②表示的是原子 D．④表示的是稀有气体元素的粒子
7．从《中国成语大会》到《中国诗词大会》，中国诗词文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理，下列叙述错误的是( )
A．“百炼成钢”与“沙里淘金”所涉及的变化相同
B．“一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动
C．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定
D．“釜底抽薪”与“钻木取火”都体现了燃烧的条件
8．某同学为研究金属腐蚀的条件，用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的装置中，放置一星期后观察现象，下列描述不正确的是( )

A．装置Ⅰ的铁钉这一侧的液面上升
B．装置Ⅰ、Ⅱ中的铁钉都被腐蚀
C．装置Ⅲ中的铁钉几乎没被腐蚀
D．比较铁钉这一侧的液面，装置Ⅱ比装置Ⅰ的高
9．向一定质量AgNO3和Cu (NO3)2的混合溶液中加入锌粉，溶液质量与加入锌粉的质量关系如图所示。下列说法错误的是( )
A．a点溶液中的溶质有3种
B．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，无白色
沉淀产生
C．取c点的固体，加入稀盐酸，有气泡产生
D．d点溶液中溶质为Zn(NO3)2
10．某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分以防止食品腐败，常称为“双吸剂”，下列物质中能用来作为食品袋内的“双吸剂”的是( )
A．活性炭 B．生石灰
C．铁粉 D．熟石灰
11．分析下面的实验内容和结论，正确的一组是( )
12.甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种(两厂含有一种相同的离子)：H＋、Cu2＋、K＋、NO3－、OH－。两厂单独排放都会造成严重的污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可作化肥。下列关于污水的分析，正确的是( )
A．OH－和Cu2＋来自同一工厂 B．Cu2＋和K＋来自同一工厂
C．K＋和OH－来自同一工厂 D．H＋和K＋来自同一工厂
13．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )
14.在一定条件下，甲和乙能发生反应生成丙和丁，其反应的微观示意图如下图所示，据图判断以下信息正确的是( )
①图中“？”代表丙，其微观示意图为；②反应前后分子总数不变；③该化学反应属于置换反应；④反应前后各元素化合价均改变；⑤参加反应的甲和乙的微粒个数比是4∶6
A．②③ B．②④ C．③⑤ D．①③
15．如图是初中化学一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略)。下列说法错误的是( )
A．利用反应①可制得烧碱
B．圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性
C．利用反应②可检验二氧化碳气体
D．圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应
二、填空题(本题包括4小题，共33分)
16．(8分)小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师 告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：
(1)若不溶于水，则是________。
(2)若溶于水形成蓝色溶液，则是________。
(3)若溶于水溶液温度升高，则是________。
(4)若溶于水溶液温度基本不变，则是________。
17．(10分)化学与我们的生活息息相关，这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。
(1)你早餐喝牛奶了吗？牛奶营养丰富，含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含的“钙、钠、镁、铁”是指____________(填“原子”或“元素”)。我们每日要摄取适量的铁，才能有效预防________(填序号)。
A．佝偻病 B．贫血症 C．甲状腺肿大
(2)为了防止新型冠状病毒传染，我们到人流密集的地方要戴口罩，使用较普遍的是一次性医用口罩(由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成)，它对颗粒物、病毒、细菌起一定的________(填“过滤”或“吸附”) 作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。
(3)发生火灾时，我们不要慌张，要沉着应对，如果楼房发生火灾，火势很大或有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119”，消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理是____________________________。
(4)下列净化水的过程中，说法错误的是________(填序号)。
A．加肥皂水可以使硬水转化为软水
B．煮沸可以降低水的硬度
C．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
(5)面对美国的极限施压，华为“备胎芯片”全部转正，汽车上的备胎也是应对不时之需，汽车备胎中的橡胶属于________________(填“金属材料”或“有机合成材料”)。
18．(7分)某手机厂商推出极具创新式的折叠手机，看图请回答下列问题。
(1)图中所示部件中含有的金属元素是________(写出一种即可，写化学式)，属于有机合成材料的是________________。
(2)用铝合金作手机外壳的优点是________________________________。
(3)手机充电过程是将________能转化为化学能。
(4)不锈钢属于________(填“纯净物”或“混合物”)，请简述一种比较铁和铝活动性强弱的实验方案：______________________________。
19．(8分)A～I均为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图，部分产物已略去。已知A是人体胃酸的主要成分，B是大理石的主要成分，D为液体，F为气体，I能与A反应生成个数比为1∶2的＋2价、＋3价铁盐。
(1)写出下列物质的化学式：C__________、H__________。
(2)上述①②③④⑤中属于化合反应的是__________，属于分解反应的是_______。
(3)写出反应G→H的化学方程式____________________________ 。
(4)写出I和A反应的化学方程式________________________。
三、实验与探究题(本题包括2小题，共15分)
20．(7分)今天是实验室开放日，我和几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
(1)李超同学说：“利用不同的反应条件，选择A与D或________(填装置序号)组合成装置可制取氧气。”

(2)文华同学说：“C装置也可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，水应从________(填“a”或“b”)端通入。”
(3)马阳同学说：“用锌和盐酸制取的氢气中含有HCl气体，用C装置除去HCl气体，C中应盛______________溶液。”
(4)周琦同学说：“选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是_______________。”
(5)在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有________________________(只写一条)。
21.(8分)某化学兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验，反应一段时间后，玻璃管内黑色粉末全部变成红色，澄清石灰水变浑浊。
(1)从安全环保的角度考虑，上述实验需要改进的是________________________。
(2)装置A中发生反应的化学方程式为____________________________________。
(3)同学们通过查阅资料得知：氧化亚铜(Cu2O)和铜均为红色固体，且Cu2O能和稀硫酸反应，反应的化学方程式为Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究：
【提出问题】反应后生成的红色固体成分是什么？
【作出猜想】猜想一：红色固体只有Cu；猜想二：红色固体只有Cu2O；
猜想三：红色固体含有__________________。
【实验探究】设计如下实验方案：
【思考与分析】甲同学认为猜想二正确，同学们分析后认为他的结论不准确，理由是__________________________________________。为此，同学们补充进行了以下实验：称取m g红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸充分反应，然后过滤、洗涤、干燥、称量，得到n g固体。当n＞____________________(含m的代数式)时，可以得出猜想三正确。
四、计算题(本题包括1小题，共7分)
22．(7分)有一份锌粉与铜粉的混合物样品，为确定其组成，某同学将32.5 g样品加入100 g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求：
(1)样品中金属铜的质量。
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。
选项
实验内容
实验结论
A
带有火星的木条置于盛满氧气的集气瓶中，木条复燃
氧气有可燃性
B
二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色
二氧化碳有酸性
C
稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未观察到明显现象
二者没有发生化学反应
D
氯化钙溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀
溶液中可能含有CO32－
选项
A
B
C
D
实验
装置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氢气
解释
集气瓶中的水：吸收放出的热量
量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满
实验操作
现象
结论
取少量红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸
______________________________
红色固体含有Cu2O
答案
一、1.C 2.D 3.A 4.D 5.C
6．D 点拨：①和④的核内质子数相同，属于同种元素，A正确；②和③核内质子数等于核外电子数，都属于原子，最外层的电子数相同，化学性质相似，B正确；②核内质子数等于核外电子数，是原子，C正确；④的质子数是11，属于钠元素，不属于稀有气体元素，D错误。
7．A
8．D 点拨：铁钉生锈消耗氧气，从而使得U形管左侧的压强小于外界大气压，而使液面上升，A正确；在Ⅰ和Ⅱ中铁钉都与水和氧气接触，并且酸溶液能够加快铁的生锈速率，B正确；因为浓硫酸能够吸收水蒸气，使得铁不能与水充分接触，不容易生锈，C正确；考虑到浓盐酸挥发出来的氯化氢气体使得压强增大，所以比较铁钉这一侧的液面，装置Ⅱ比装置Ⅰ的低，D不正确。
9．C 点拨：由图知a点的溶质是AgNO3、Cu(NO3)2和 Zn(NO3)2，A正确；b～c段是锌与Cu(NO3)2反应，已无AgNO3，所以滴加稀盐酸，无白色沉淀产生，B正确；c点是锌与Cu(NO3)2恰好完全反应，没有锌剩余，所以加入稀盐酸，无气泡产生，C错误；d点锌过量，所以溶液中溶质只有Zn(NO3)2，D正确。
10．C 11.D
12．C 点拨：由于OH－与H＋、Cu2＋都不能大量共存，故OH－与H＋、Cu2＋不是来自同一工厂，则H＋与Cu2＋来自同一工厂，另一种离子只能是阴离子NO3－，OH－与K＋来自同一工厂，另一种离子也是NO3－。
13．A 点拨：硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散。水的主要作用是吸收二氧化硫。因此，该选项没有体现水的主要作用。
14．D
15．B 点拨：圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有氧化性或助燃性，而不是可燃性。
二、16.(1)CaCO3 (2)CuSO4 (3)NaOH (4)NaCl
17．(1)元素；B (2)过滤
(3)降低温度至可燃物的着火点以下
(4)A (5)有机合成材料
18．(1)Al(或Fe) ；塑料
(2)硬度大，抗腐蚀性好 (3)电
(4)混合物； 将大小、形状相同且除去氧化膜的铝片和铁片分别放入等体积、等浓度的稀盐酸中，观察产生气泡的快慢
19．(1)CaCl2；Fe
(2)③⑤；②
(3)3CO＋Fe2O3eq \(=====,\s\up7(高温))2Fe＋3CO2
(4)Fe3O4＋8HCl===FeCl2＋2FeCl3＋4H2O
三、20.(1)B、D(或B、F)
(2)a (3)NaOH
(4)固体(或液体)与液体在常温下反应
(5)加热固体时试管口应略向下倾斜(或导管伸入试管内不能太长等，合理即可)
21．(1)将尾气点燃(或将尾气收集处理)
(2)CO＋CuOeq \(=====,\s\up7(△))Cu＋CO2
【作出猜想】Cu和Cu2O
【实验探究】溶液变蓝色，有红色固体剩余
【思考与分析】剩余的红色固体可能是氧化亚铜与硫酸反应产生的，也可能是一氧化碳还原氧化铜产生的铜；eq \f(4m,9)
四、22.解：设参加反应的锌的质量为x，所消耗的稀硫酸中的溶质的质量为y。
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
65 98 2
x y 0.4g
eq \f(65,x)＝eq \f(98,y)＝eq \f(2,0.4g)
x＝13 g，y＝19.6 g
样品中铜的质量为32.5 g－13 g＝19.5 g。
稀硫酸中溶质的质量分数为eq \f(19.6 g,100 g)×100%＝19.6%。
答：(1)样品中金属铜的质量是19.5 g；
(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。