小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)2 学会沟通交流第2课时教学设计

这是一份小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)2 学会沟通交流第2课时教学设计，共3页。教案主要包含了引学，引探，引练，引展等内容，欢迎下载使用。

第二课时 决定班级事物有原则
一、引学(出示调查，激发兴趣)
问卷小调查：
1.小涛说话结巴，他的发言太浪费时间而且也会让同学们嘲笑，还是不让他发言吧。你同意这种说法吗？
2.这样讨论来讨论去的，不仅浪费时间，而且很难有什么结果，不如班委会几个人私下里商量一下算了。你同意这种说法吗？
3.我是班长，我说的话最有份量，别人的话可以不听，我的话每个人都是要听的。你同意这种说法吗？
今天我们先带着这些问题来学习怎样决定班级事务。
二、引探(合作探究，解决问题)
活动一：公平公正
研读教材P37活动园与阅读角。
思考：
1.讨论和决定过程中可能存在着哪些不公平的现象？
2.我们应如何尽量减少这样的不公平现象？
3.除了讨论和决定班级重大失误需要公平公正外，还有哪些活动需要公平公正？
学生讨论。
教师总结：
讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。所以现在关于小涛的讨论同学们有答案了吗？
活动二：公开透明
研读教材P38活动园。
思考：
1.班级中哪些事务需要公开透明？
2.班级事务可以通过哪些方式实现公开透明？
3.对班级事务公开透明有什么重要的意义？
师生共同小结并集体朗读：
讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。
活动三：协商合作
研读教材P39活动园。
思考：
1.班级中哪些事务需要协商合作？
2.关于“协商”“合作”“集体重要性”的名言警句有哪些？
3.通过协商合作处理班级事务有什么重要的意义？
师生共同小结并集体朗读：
讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。
三、引练（运用知识，加深感受）
一、填空
1.在决定班级事务时，要遵循一定的_________ 。
2.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有________力。
3.每个成员都要遵守共同的决定，并落实在_________中。
4.讨论和决定班级事务用该坚持___________、__________、__________的原则。
5.班级事务需要每个人都发挥 精神。
二、写一写
决定班级事务时应该遵循哪些原则？
四、引展（拓展深化，巩固提高）
1、通过这节课的学习，你有哪些收获？
2.小结
公平公正、公开透明、协商合作，这三条原则是我们班级处理重大事务的原则与法宝。让我们在处理班级日常事务中去贯彻和慢慢体会这三原则给我们带来的惊喜吧！
【板书设计】
决定班级事务有原则
1公平公正
2公开透明
3协商合作
【教学反思】
民主决策三原则是国家政治生活必须遵循的三条准则。通过民主的实践，让小学生感知民主原则，熟悉民主生活，培养具有民主素养的现代公民。