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    河南省安阳市殷都区2020-2021学年八年级下学期期末数学试题(word版 含答案)

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    河南省安阳市殷都区2020-2021学年八年级下学期期末数学试题(word版 含答案)

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    这是一份河南省安阳市殷都区2020-2021学年八年级下学期期末数学试题(word版 含答案),共26页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    河南省安阳市殷都区2020-2021学年八年级下学期期末数学试题
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________


    一、单选题
    1.要使二次根式有意义,则x的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    2.在中,若,则( )
    A. B. C. D.不能确定
    3.下列二次根式中是最简二次根式的是( )
    A. B. C. D.
    4.下列图象中,y不是x的函数的是( )
    A. B.
    C. D.
    5.已知正比例函数图象上有两点,,且,则与的大小关系是( )
    A. B. C. D.不能确定
    6.如图,在中,平分,交于点,若,,则的周长为( )

    A.14 B.16 C.20 D.24
    7.将直线向下平移3个单位长度后得到的函数解析式是( )
    A. B. C. D.
    8.定义运算:,例如:,,则等于( )
    A. B. C.2 D.
    9.如图,直线与x轴、y轴分别交于点A、B,点C、D分别为线段、的中点,点M为上一动点,当值最小时点M的坐标为( )

    A. B. C. D.
    10.如图1,在四边形中,,,点E沿着的路径以2cm/s速度匀速运动,到达点停止运动,始终与直线保持垂直,与或交于点F,设线段的长度为,运动时间为,若d与t之间的关系如图2所示,则图中a的值为( )

    A.3.8 B.3.9 C.4.5 D.4.8

    二、填空题
    11.请写出一个图象经过第一、二、四象限且与y轴交于点的一次函数的解析式______.
    12.某次射击训练中,一小组的成绩如下表所示:已知该小组的平均成绩为8环,那么成绩为7环的人数是______人.
    环数
    7
    8
    9
    人数

    4
    3

    13.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90º,D、E、F分别为AB、BC、CA的中点,若BF=6,则DE=_____.

    14.如图,直线与的交点的坐标为5,则关于x的不等式组的解集是______.

    15.如图,已知点E为矩形纸片的边上一点,将纸片沿折叠,点A的对应点恰好在线段上,若,,则______.


    三、解答题
    16.计算:(1)
    (2)
    17.小亮同学要证明命题“对角线互相垂直平分的四边形是菱形”是正确的,他先用尺规作出了如图的四边形,并写出了如下不完整的已知和求证.
    已知:如图,在四边形中,,垂足为O,,______.

    求证:四边形是______.
    (1)填空,补全已知和求证;
    (2)写出证明过程;
    (3)用文字叙述所证命题的逆命题为______.
    18.在甲村至乙村的公路旁有一块山地需要开发,现有一C处需要爆破,已知点C与公路上的停靠点A的距离为800米,与公路上另一停靠点B的距离为600米,且,如图,为了安全起见,爆破点C周围半径450米范围内不得进入,问在进行爆破时,公路段是否有危险需要暂时封锁?请通过计算进行说明.

    19.为了解学生掌握垃圾分类知识的情况,增强学生的环保意识,某学校举行了“垃圾分类人人有责”的知识测试活动,并从该校七、八年级中各随机抽取20名学生的测试成绩(满分100分)进行统计、分析,过程如下:
    (收集数据)
    七年级:75 96 95 73 98 99 72 74 75 74 74 66 75 88 79 74 99 98 97 99
    八年级:79 89 93 89 77 95 86 94 94 51 89 67 66 89 79 87 89 85 92 90
    (整理数据)






    七年级
    0
    1
    10
    1
    8
    八年级
    1
    2
    3
    8
    6
    (分析数据)

    平均数
    中位数
    众数
    方差
    七年级
    84
    77
    b
    138.7
    八年级
    84
    a
    89
    122.1
    根据以上信息,回答下列问题:
    (1)填空:______,______;
    (2)若该校共有八年级学生500人,请估计八年级本次测试成绩不低于80分的人数;
    (3)你认为哪个年级的总体成绩较好,请从两个方面说明理由.(用学过的统计量加以说明)
    20.如图,在中,G、H分别是、的中点,E、O、F是对角线AC的四等分点,顺次连接G、E、H、F.

    (1)求证:四边形是平行四边形;
    (2)若,则四边形是______形;
    (3)当、满足______时,四边形是正方形.
    21.在购买某场足球赛门票时,设购买门票为(张),总费用为(元).现有两种购买方案:
    方案一:若单位赞助广告费5000元,则该单位所购门票的价格为每张50元;(总费用=广告赞助费+门票费)
    方案二:购买门票方式如下图所示:

    解答下列问题:
    (1)方案一中,y与x的函数关系式为______;方案二中,当时,y与x的函数关系式为______,当时,y与x的函数关系式为______;
    (2)如果购买本场足球赛门票超过100张,你将选择哪一种方案,使总费用最省?请说明理由.
    22.某校数学兴趣小组根据学习函数的经验,对函数的图象和性质进行了探究,探究过程如下:
    (1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值如下表:
    x

    -4
    -3
    -2
    -1
    0
    1
    2
    3
    4

    y

    1
    0
    a
    -2
    -1
    0
    1
    2
    3

    其中______;
    (2)如图,在平面直角坐标系中已描出上表中以各对对应值为坐标的部分点,请描出上表中以各对对应值为坐标的剩余点,并根据描出的点,画出该函数的图象;

    (3)观察函数图象,写出该函数的一条性质;
    (4)进一步探究函数图象发现:
    ①函数图象与x轴有______个交点,所以对应的方程有______个实数根;
    ②关于x的方程有实数根时,m的取值范围是______.
    23.在正方形中,是一条对角线,点E在直线上(与点C,D不重合),连接,平移,使点C移动到点D,得到,过点F作于点G,连接,
    (1)问题猜想:如图1,若点E在线段上,试猜想与的数量关系是______,位置关系是_______;
    (2)类比探究:如图2,若点E在线段的延长线上,其余条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;
    (3)解决问题:如图3,若点E在线段的延长线上,且,正方形边长为1,请直接写出的长度.




    参考答案
    1.C
    【分析】
    二次根式的被开方数是非负数.
    【详解】
    解:依题意得,2x﹣1≥0,
    解得x.
    故选:C.
    【点睛】
    考查了二次根式的意义和性质.概念:式子(a≥0)叫二次根式.性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.
    2.B
    【分析】
    根据勾股定理的逆定理可以判断为直角三角形,再根据大边对大角的性质可以判断.
    【详解】
    解:,

    为直角三角形,

    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了勾股定理的逆定理,解题的关键是:根据三角形的三边满足勾股定理,得出三角形是直角三角形.
    3.D
    【分析】
    根据最简二次根式的概念:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式逐一判断即可得.
    【详解】
    解:A、,不是最简二次根式,不符合题意;
    B、,不是最简二次根式,不符合题意;
    C、,不是最简二次根式,不符合题意;
    D、是最简二次根式,符合题意;
    故选:D.
    【点睛】
    此题考查了最简二次根式,熟练掌握最简二次根式定义是解本题的关键.
    4.B
    【分析】
    根据函数的定义,在一个变化过程中,有两个变量x、y,对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应,则y是x的函数,据此判断即可.
    【详解】
    解:A、图象满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应,y是x的函数,故此选项不符合题意;
    B、图象不满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应,y不是x的函数,故此选项符合题意;
    C、图象满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应,y是x的函数,故此选项不符合题意;
    D、图象满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应,y是x的函数,故此选项不符合题意,
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查函数的定义、函数图象的识别,理解函数的定义是解答的关键.
    5.A
    【分析】
    先根据正比例函数的系数k判断出函数的增减性,再由x1<x2即可得出结论.
    【详解】
    解:∵正比例函数y=mx中,m<0,
    ∴y随x增大而减小.
    ∵x1<x2,
    ∴y1>y2.
    故选:A.
    【点睛】
    本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,熟知一次函数的增减性与系数k的关系是解答此题的关键.
    6.C
    【分析】
    首先根据平行四边形的性质得到∠DEA=∠BAE,再根据角平分线的性质得到∠DAE=∠DEA,进而得到AD=DE,最后根据边边之间的数量关系得到答案.
    【详解】
    解:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB∥CD,AB=CD=6
    ∴∠DEA=∠BAE,
    ∵AE平分∠DAB交CD边于点E,
    ∴∠DAE=∠BAE,
    ∴∠DAE=∠DEA,
    ∴AD=DE,
    ∵AB=CD=6,CE=2,
    ∴AD=DE=6-2=4,
    ∴周长=AB+CD+AD+BC=6+6+4+4=20
    故选:C.
    【点睛】
    此题主要考查了平行四边形的性质,得出∠DEA=∠DAE是解题关键,此题难度不大.
    7.D
    【分析】
    根据函数图象平移规律“左加右减,上加下减”解答即可.
    【详解】
    解:将直线向下平移3个单位长度后得到的函数解析式是y=x+1﹣3=x﹣2,
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查函数图象的平移,熟练掌握图象平移规律是解答的关键.
    8.A
    【分析】
    理解新定义的运算规则,对求解计算即可.
    【详解】
    解:∵,根据定义

    故选A.
    【点睛】
    此题考查了基础知识的迁移能力,涉及到定义新运算规则、二次根式等内容,理解新运算规则是解题的关键.
    9.C
    【分析】
    求得点的坐标,作点关于x轴的对称点,当三点共线时,最小,求得所在直线的解析式,从而求得点M的坐标
    【详解】
    解:由题意可知、
    则,
    作点D关于x轴的对称点E,则,如下图:

    由此可知:

    ∴当三点共线时,最小
    设所在的直线为,将、代入得
    ,解得

    令,解得,即
    故选C.
    【点睛】
    此题主要考查了函数图像中动点最值问题,为“将军饮马”模型,熟练掌握函数的有关性质以及“将军饮马”模型是解题的关键.
    10.B
    【分析】
    根据题意,结合函数图像与图形,分析出每段的意义,求出线段的长度,从而求得的值.
    【详解】
    解:结合图像和图形,可知:
    当时,在线段上运动,
    当时,刚好与重合,此时,,过点作交于点,则,在中根据等面积法,求得

    当时,在线段上运动,在线段上运动,如下图:

    当时,刚好与重合,此时,,,如下图:

    根据勾股定理得
    由图像可知为动点运动到点时所用的时间
    综上所得

    故选B.
    【点睛】
    此题为函数图像与几何图形结合的动点综合题,主要考查了函数图像和几何图形的性质,涉及了勾股定理,理解函数图像与动点位置的关系是解题的关键.
    11.(答案不唯一,只要k

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