人教版八年级上册生物 第一学期期末达标测试卷（一）0

第一学期期末达标测试卷（一）

时间：60分钟　满分：100分

一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1．福建东山珊瑚礁海洋自然保护区内有大量的造礁石珊瑚，这都是由珊瑚虫分泌物堆集形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是(　　)

A．身体呈辐射对称，有口无肛门

B．身体呈两侧对称，有口无肛门

C．身体呈圆柱形，有口有肛门

D．身体呈圆筒形，身体分节

2．蛭俗称蚂蟥，能够吸食人畜的血液。下列有关蛭的说法不正确的是(　　)

A．蛭身体呈圆筒形，由许多体节构成

B．蛭可以吸附在动物和人的皮肤上吸食血液

C．蛭体内能产生一种强力抗凝剂——蛭素，可用于治疗各种血栓疾病

D．蛭的身体分节使躯体运动更加灵活，其运动仅靠刚毛即可完成

3．鱼在水中能快速移动依靠的是(　　)

A．胸部肌肉和胸鳍    B．腹部肌肉和腹鳍

C．臀部肌肉和臀鳍    D．躯干部肌肉和尾鳍

4．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是(　　)

A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力

B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发

C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸

D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换

5．很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为(　　)

A．昆虫的外骨骼非常的坚韧

B．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏

C．外骨骼能阻止体内水分散失

D．坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长

6．鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛，但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是(　　)

A．用肺呼吸，体温恒定   

B．消化能力强

C．神经系统发达，能产生条件反射   

D．胎生，哺乳

7．成语“闻鸡起舞”蕴含丰富的生物学知识，下列说法不正确的是(　　)

A．打鸣的公鸡体温恒定，有气囊辅助肺呼吸

B．“闻鸡起舞”从获得途径判断属于先天性行为

C．“闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的

D．“起舞”需要骨、关节和肌肉协调配合

8．下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是(　　)

A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上

B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成

C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动

D．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成

9．滥用抗生素带来的严重后果导致“超级细菌”诞生，连最强的抗生素——多黏菌素也对它无效。下列关于超级细菌的描述正确的是(　　)

A．超级细菌有成形的细胞核 

B．超级细菌没有细胞膜 

C．超级细菌有叶绿体 

D．超级细菌是原核生物

10．如图是同学们常见的几种动物，关于这些动物的说法错误的是(　　)

       甲　            乙　              丙　             丁

(第10题)

A．根据体内是否具有脊柱，将甲和丙分成一类

B．甲进行气体交换的器官是位于腹部的气门

C．丙属于环节动物，靠近身体前端有环带

D．丁用鳃呼吸，乙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸

11．下列对动物行为的叙述正确的是(　　)

A．低等动物没有学习能力

B．先天性行为较低等，因此动物可以不需要

C．先天性行为只受环境因素的影响

D．学习行为能让动物适应环境的变化，利于生存

12．社会行为有利于动物的生存，以下具有社会行为的是(　　)

A．花盆下的一群鼠妇

B．森林中的一群狒狒

C．森林中筑巢的鸟类

D．池塘里的一群青蛙

13．小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪项是细菌的菌落(　　)

A．菌落大、呈青绿色

B．菌落大、呈黄褐色

C．菌落小、表面光滑黏稠

D．菌落大、呈绒毛状

14．田雨同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把酵母菌、霉菌、蘑菇归为一类。她分类的依据是(　　)

A．细胞内有无叶绿体 

B．细胞有无细胞壁

C．细胞有无成形细胞核 

D．营养方式是否为异养

15．绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于(　　)

A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物 

B．扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物

C．线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物 

D．扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物

16．自然界有细菌、病毒和许多真菌，不属于它们的特点的是(　　)

A．个体比较微小 

B．结构比较复杂

C．分布十分广泛 

D．数量相对较多

17．如图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是(　　)

                    甲         乙               丙

(第17题)

A．甲类生物不具有细胞结构

B．丙生物营腐生生活

C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落

D．三种生物的繁殖方式完全一样

18．下列对微生物的认识正确的是(　　)

A．病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖

B．真菌都是多细胞生物，不含叶绿体，只能利用现成的有机物生活

C．腐生的细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环

D．细菌、真菌可引起食品的腐败变质，还可使人患病，所以细菌、真菌都是有害的

19．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这里的蛙声是指雄蛙的(　　)

A．繁殖行为     B．节律行为

C．攻击行为     D．防御行为

20．2020年1月，长江白鲟宣布灭绝。白鲟是食肉类鱼，以其他鱼类为生，如果长江上游饵料不够，可以迁徙到下游去觅食。但是现在环境的改变，尤其是长江上一些大坝建成后，将下游的路截断，食物减少，导致白鲟灭绝。下列说法不正确的是(　　)

A．白鲟灭绝直接导致长江中生物种类的多样性减少

B．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地

C．应大量引进外来物种到长江，以提高生物多样性

D．可通过较长时间禁渔减少人类对长江生态的破坏

21．下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是(　　)

A．运动系统由骨和骨骼肌组成

B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼

C．每块骨骼肌至少附着在两块骨上

D．骨的运动要靠骨骼肌牵拉

22．关于“种”这个分类等级，下列说法错误的是(　　)

A．“种”是生物分类的基本单位

B．同种生物可以通过有性生殖繁育后代

C．同种生物形态结构和生理功能基本相似

D．在同一生态环境中的生物都为同一个“种”

23．观察下图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是(　　)

 (第23题)

A．体外受精     B．陆地生活

C．胎生、哺乳    D．体内有脊柱

24．泉州种植的龙眼有立冬本龙眼、松风本龙眼、东璧龙眼等，这体现了生物多样性中的(　　)

A．基因的多样性

B．生物种类的多样性

C．生态系统的多样性

D．生物数量的多样性

25．下列有关生物多样性的认识正确的是(　　)

A．生物多样性是指基因的多样性 

B．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 

C．生物多样性是指生物种类的多样性 

D．应大力引进外来物种来丰富我国的动植物资源

二、非选择题(共9小题，共50分)

26．(4分)如图表示A、B、C三个圈之间的从属关系，请据图完成以下判断。(正确的画“√”，错误的画“×”)

(第26题)

(　　)(1)若C表示无脊椎动物，则B可表示昆虫，A可表示节肢动物。

(　　)(2)若C表示泌尿系统，则B可表示肾脏，A可表示肾单位。

(　　)(3)若C表示运动系统的组成，则B可表示骨骼，A可表示关节。

(　　)(4)若C表示动物的行为，则B可表示先天性行为，A可表示学习行为。

27．(5分)如图是家鸽的呼吸系统结构示意图，请回答下列问题：

(第27题)

(1)从图中可以看出家鸽的体形呈流线型，可减少空气对它的________。家鸽吸气时，气体的流动方向是________(用箭头和序号表示)。

(2)家鸽飞行时呼吸一次进行了________次气体交换，称之为双重呼吸。家鸽的呼吸器官是________，但家鸽的呼吸方式很特别，它还具有发达的________可以辅助呼吸。

28．(5分)下面是几种常见的动物，请你仔细观察，回答下列问题：

        A            B            C           D             E

(第28题)

(1)A、C、D、E四种动物有一个共同的结构特点，即在它们的背部都有________。若D、E划分为同一类群，A、B、C为同一类群，则A、B、C属于________动物。

(2)E特有的生殖发育特点是______________。E的牙齿分化与其食性相适应，分化为门齿和________齿，而与E属于同一类群的肉食性动物一般还有发达的________齿。

29．(5分)如图是篮球运动员投篮时的动作，请据图分析回答：

(第29题)

(1)篮球运动员在完成如图所示的投篮动作时，肱二头肌由________状态变为________状态，肘关节的作用是______________。

(2)该动作是由__________、__________和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。

30．(5分)请据图回答下列问题：

(第30题)

 (1)如图甲是学生小张制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：图中③⑤相当于________，虚线箭头表示④的收缩状态，此时②应该处于________状态。从这个模型可以看出，人的运动要靠骨骼肌牵拉骨绕________(填名称)转动完成。

(2)如图乙中A、B两图分别表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图______；表示动物学习行为的是图________。

31．(10分)如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：

              A           B            C             D

(第31题)

(1)病毒是图中的______(填字母)。它不能独立生活，只能________在其他生物的活细胞内。

(2)A与C比较，细胞结构上A没有成形的__________。A与C的细胞里都没有________，只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式是________。

(3)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开________(填字母)；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在________(填“有氧”或“无氧”)的环境中；城市的污水处理是利用________(填字母)能分解污水中的有机物；在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中________(填字母)生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温____________________________。

32．(5分)如图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图。请据图回答问题：

(第32题)

(1)请根据生物的特征写出图中序号①所代表的生物是____________，序号②所代表的生物是__________。

(2)请完善图中A、B两处应该填写的内容：[A]____________；[B]________。

(3)生物学按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是______(填写相应序号)。

33．(4分)请阅读下面的资料并回答问题：

资料一　珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚礁，多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。

资料二　东寨港是我国红树林资源最多，树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。

(1)资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了__________的多样性。若根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类，那么与珊瑚虫不是同一类的动物是__________。

(2)通过资料二我们知道红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方。从行为获得的途径来看，鸟类的迁徙行为属于__________(填“先天性”或“学习”)行为。

(3)保护生物多样性最有效的措施是建立________________________。

34．(7分)为了研究动物行为，某组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗？”设计实验方案如下：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表：

(1)针对该实验提出的探究问题，作出一个合理的假设：______________________

__________________________。该实验设计使用三只小白鼠的作用是_______

___________________。

(2)根据实验数据，可以得出结论是_______________________________________

_________________________________________________________________。

(3)从行为获得途径看，小白鼠一生下来就会吮吸乳汁，是一种________行为；经过训练，小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，这是一种________行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递________的作用。

(4)上述实验中，若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物，说明动物越高等，学习能力越________。

答案

一、1.A　2.D　3.D　4.D　5.D　6.D　7.B　8.A　9.D

10．B　点拨：题中甲图为蝗虫，其进行气体交换的器官是气管，而不是气门。

11．D　12.B　13.C

14．C　点拨：大肠杆菌和乳酸菌都属于细菌，细菌细胞的基本结构为细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核；酵母菌、霉菌、蘑菇都属于真菌，真菌的细胞内有成形的细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿体，营养方式为异养。

15．B　点拨：绦虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物。

16．B　17.D

18．C　点拨：病毒只能进行遗传物质的自我复制。真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等。不是所有的细菌和真菌都有害。

19．A

20．C　点拨：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性，分析可知，白鲟灭绝直接导致长江中生物种类的多样性减少，故A正确。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，故B正确。假设大量引进外来物种到长江，由于外来物种缺少天敌，容易破坏生态平衡，破坏生物多样性，故C错误。可通过较长时间禁渔，减少人类对长江生态的破坏，逐渐恢复生态平衡，增加物种数量，有利于保护生物的多样性，故D正确。

21．A　点拨：运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。

22．D　23.D　24.A　25.B

二、26.(1)×　(2)√　(3)√　(4)×

27．(1)阻力；①→③→②　(2)2(二、两)；肺；气囊

28．(1)脊柱；变温　(2)胎生，哺乳；臼；犬

29．(1)收缩；舒张；支点　(2)骨；肌肉

30．(1)骨；舒张；关节　(2)B；A

31．(1)B；寄生　(2)细胞核；叶绿体；孢子生殖

(3)C；无氧；A；D；抑制了细菌和真菌的生长与繁殖

点拨：(1)B病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

(2)A与C比较，细胞结构上A没有成形的细胞核，A与C的细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食。图中D是霉菌，主要用孢子繁殖。

(3)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌；制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌；城市的污水处理是利用A细菌能分解污水中的有机物；D霉菌属于真菌，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，说明这些衣物或食物上有霉菌滋生，“长毛”是霉菌在衣物或食物上利用营养物质生长和繁殖造成的；我们常常把食品放入冰箱是利用低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖。

32．(1)大肠杆菌；肾蕨　(2)种子植物；胎生　(3)④

33．(1)生物种类；鱼　(2)先天性　(3)自然保护区

34．(1)小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为；减少实验误差，使实验结果更准确可靠

(2)小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为

(3)先天性；学习；信息　(4)强

点拨：(1)从题中表格数据可以看出小白鼠从起点到达终点的时间越来越少，表明小白鼠有学习能力。使用三只小白鼠做实验，通过取平均值，可以减少实验误差，使实验结果更准确可靠。(2)通过实验数据，得出结论：小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为。(3)根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和学习行为。小白鼠一生下来就会吮吸乳汁是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。经过训练，小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为是一种学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。动物间可以通过声音、气味、动作等传递信息。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递信息的作用。(4)若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物。说明动物越高等，学习能力越强，更能够适应复杂的生活环境。