初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.4 有理数的乘除法1.4.1 有理数的乘法教学设计及反思

这是一份初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.4 有理数的乘除法1.4.1 有理数的乘法教学设计及反思，共3页。教案主要包含了课程目标，学习目标，学习重点，学法指导，学习过程等内容，欢迎下载使用。
有理数的乘法运算律【课程目标】掌握有理数乘法运算。【学习目标】1、掌握有理数乘法的符号法则2、运用法则熟练进行有理数乘法运算．【学习重点】有理数乘法的符号法则【学法指导】练习+总结【学习过程】一、知识链接1、两个有理数相乘的乘法法则是______________________________________________________2、计算：（1）  (2)     (3)      （4）(－3.2) [来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]二、自主学习独立阅读教材P31，勾画出重点，再独立完成下面预习作业：观察上式，归纳：(1)几个不是0的数相乘，负因数的个数是_____时，积是正数；负因数的个数是__________时，积是负数．乘积的绝对值等于各乘数绝对值的___.(2)几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_______.说说你感觉最困难的地方： 三、合作探究1.判断下列积的符号(口答)：①(－2)×3×4×(－1)；        ②(－5)×(－6)×3×(－2)；③(－2)×(－2)×(－2)；       ④(－3)×(－3)×(－3)×(－3).2、计算：            ；     （4）（-3）××(-)×(-).中.考.资.源.网  中.考.资.源.网归纳：多个有理数相乘，先看是否有因数_______；若没有，就再确定________，并将______________四、当堂检测1．五个数相乘，积为负，那么其中负因数的个数是(    )．A．1        B．3         C．5        D．1或3或52．下列运算结果错误的是(    )．A．(-2)×(-3)=6                               中.考.资.源.网3.判断下列积的符号：4．绝对值不大于4的所有整数的积是______________，和是_______．[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]5.计算：          ； (3)1＋0×(－1)－(－1)×(－1)－(－1)×0× (－1). 7.观察下列各式： (1)你发现的规律是____________________(用含字母n的式子表示)； (2)用规律计算： 五、学后反思1、本节课你学会了什么？2、你还有哪些疑惑？学习等级            小组评价             教师评价