第6单元　碳和碳的氧化物 ppt课件+同步训练

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2.C60：分子形似足球，有可能广泛应用于超导、催化、材料等领域。【特别提醒】a.金刚石、石墨、C60的物理性质差异较大的原因是_______________________；b.在一定条件下，石墨可以转化为金刚石，该变化属于___________(填“物理变化”或“化学变化”)。
3.活性炭、木炭、焦炭、炭黑(1)活性炭具有________性，吸附作用比木炭强，常用于水的净化、防毒面具、制糖工业等。(2)木炭具有疏松多孔的结构，因此它具有______作用，可用于吸附色素和异味。(3)焦炭用于冶金工业。(4)炭黑常用于制造墨汁、油漆、颜料等。【特别提醒】活性炭、木炭、焦炭、炭黑的主要成分是碳单质，属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
二、碳单质的化学性质和用途由于碳单质均由_________组成，因此化学性质相似。1.稳定性常温下，碳的化学性质________。用途：制作墨汁，用于书写档案等。2.可燃性(与氧气反应)不充分燃烧____________________(用化学方程式表示，下同)；充分燃烧__________________。用途：作燃料。
3.还原性(与某些氧化物反应)与氧化铜反应，化学方程式为________________________，现象为黑色粉末逐渐变为______，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊；与二氧化碳反应，化学方程式为__________________。用途：冶炼金属。
1.(2019益阳11题3分)我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是(　　)A. 碳在常温下化学性质不活泼B. 炭黑具有很强的吸附能力 C. 部分炭黑转变成了更稳定的物质D. 碳单质不溶于水 2.(2013衡阳15题 2分)我市中考实行网上阅卷，答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔芯的主要成分是(　　)　 　 　　　　 　 　　　　 　 　　A. 石墨 B. 金刚石 C. 木炭 D. C60
3.(2017张家界2题2分)公共场所的直饮水是利用“活性炭＋超滤膜＋紫外线”的组合工艺获得，其中活性炭的主要作用是(　　)A. 吸附 B. 还原 C. 导电 D. 可燃4.(2016永州7题2分)物质的用途与性质对应关系不合理的是(　　)A. 石墨做电池电极——导电性 B. 焦炭冶炼金属——可燃性C. 金刚石切割玻璃——硬度大 D. 活性炭除异味——吸附性
5.(2016湘潭13题2分)被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是(　　)A. 石墨烯在一定条件下能与氧气反应 B. 石墨烯是一种新型的化合物C. 烯合金具有优良的导电性 D. 烯合金是一种新型材料6.[2018郴州28(1)题3分](1)已知金属铅密度很大，活泼性与金属铁相似，试回答：铅笔芯的主要成分是______(填“金属铅”或“石墨”)，请设计简单的实验方案验证铅笔芯的主要成分(其它成分不干扰实验)_______________________________________________________________________________________________________________。
用导线将电源、开关、铅笔芯、小灯泡连成
串联电路，闭合开关后，小灯泡变亮，说明铅笔芯的主要成分是石墨(合理即可)
7.(2018益阳22题4分)(1)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是______________________。(2)写出石墨充分燃烧的化学方程式_________________；工业上可以将石墨制作成电极(石墨电极)的原因是________________。(3)木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是(用化学方程式进行说明)____________________________________。
一、CO2和CO的物理性质
二、二氧化碳的性质(含性质实验)及用途1.二氧化碳的性质(1)不燃烧也不支持燃烧(如图1)现象：_____层的蜡烛先熄灭，_____层的蜡烛后熄灭。结论：_____________________(物理性质)；蜡烛熄灭说明二氧化碳_________________________(化学性质)。
CO2的密度比空气的大
现象：图A紫色石蕊溶液变红色。解释：CO2通入紫色石蕊溶液生成_______，化学方程式为____________________，_______使溶液变为红色。现象：图B红色溶液加热后又变为紫色。解释：碳酸不稳定，容易分解成CO2和H2O，化学方程式为____________________。
CO2＋H2O=== H2CO3
H2CO3=== H2O＋CO2↑
(2)与水反应(如图2)
现象：澄清石灰水变______。发生反应的化学方程式为________________________________。应用：实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳。b.与氢氧化钠溶液反应，发生反应的化学方程式为2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O应用：实验室常用NaOH溶液吸收二氧化碳。
Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O
(3)与碱反应a.与澄清石灰水反应(如图3)
三、CO的化学性质及用途
红色粉末逐渐变黑，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
黑色固体逐渐变红，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
【特别提醒】室内放一盆水不能防止煤气中毒，原因是___________________。
四、CO2和CO的鉴别与除杂1.鉴别方法
2.互为杂质时的除杂方法【特别提醒】不能用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO，原因是______________________________________________________________________________________________________________。
CO2＋2NaOH=== Na2CO3＋H2O
气体中一氧化碳属于杂质，其含量较少，而二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，因
此不能将其中的一氧化碳点燃
1.(2015郴州7题2分)学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是(　　)　 　　 　　　 　　 　　　 　　 　　A. CO2 B. CO C. N2 D. SO22.(2019常德9题3分)我市每年常出现因各种原因导致的一氧化碳中毒事件。下列说法不正确的是(　　)A. 一氧化碳是无色有刺激性气味的有毒气体B. 冬天用煤火取暖或使用燃气热水器时，一定要注意室内通风C. 香烟点燃后产生的烟气中含有一氧化碳和尼古丁等有害物质D. 驾驶员在密闭车库内发动汽车长时间运行车载空调，可能导致一氧化碳中毒
3.(2018湘西8题3分)下列关于CO2性质和用途描述错误的是(　　)A. CO2既不能燃烧也不能支持燃烧B. CO2能从一个容器倾倒到另一个容器C. CO2不溶于水D. CO2的固体(干冰)可作制冷剂4.(2019永州8题2分)下列有关CO与CO2的叙述正确的是(　　)A. CO与CO2都会污染环境B. CO与CO2中碳元素的化合价相同C. 在一定条件下，CO与CO2可以互相转化D. CO2气体中混有少量的CO气体，可用点燃的方法除去CO
5.(2014郴州8题2分)下列有关碳和碳的化合物的说法不正确的是(　　)A. 由 可知，CO具有还原性B. 金刚石、石墨、C60完全燃烧都生成CO2C. CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红D. 可用澄清石灰水鉴别CO2和CO两种气体6.(2017娄底32题 2分)下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是(　　)A.《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B. 碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC. CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D. CO可用于冶炼金属、作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火
7.(2016衡阳15题2分)如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有(　　)①不能燃烧　②不能支持燃烧 ③还原性　④密度比空气大 ⑤密度比空气小A. ①②③ 　　　 B. ②③④ C. ①②④ 　　　 D. ①②⑤8.(2017益阳4题3分)由N2、CO、CO2组成的混合气体，依次通过足量灼热的CuO和NaOH溶液后(假设每次反应都能进行完全)，气体的组成变为(　　)A. N2、CO2 B. N2 C. CO2、CO D. N2、CO
一、二氧化碳的工业制取工业上常用高温煅烧石灰石(或大理石)的方法制取二氧化碳的反应原理是_________　　　　　　　　　　　____________(用化学方程式表示)。
二、二氧化碳的实验室制取1. 实验药品：大理石(或石灰石)与稀盐酸药品的选择(三“不”原则)(1)一般不用浓盐酸代替稀盐酸：浓盐酸________，导致生成的二氧化碳中会混有HCl气体。(2)一般不用稀硫酸代替稀盐酸：稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的________，覆盖在大理石(或石灰石)表面，会阻止反应的进行。(3)一般不用碳酸钠(或碳酸钾)来代替大理石(或石灰石)：粉末状固体与稀盐酸接触面积____，反应剧烈，不利于反应的控制和气体的收集。
2.发生装置【特别提醒】实验室制取二氧化碳时长颈漏斗末端必须伸入液面以下，形成液封，目的是________________________________。
防止生成的气体从长颈漏斗中逸出
3. 收集装置用向上排空气法收集的原因：_____________________________________________；收集二氧化碳时，导管的下端要伸入集气瓶底部，有利于充分排尽装置内的空气。4.操作步骤连接仪器→________________→装入药品(先加固体，后通过长颈漏斗或分液漏斗添加液体)→收集→验满。
二氧化碳密度比空气密度大且能溶于水并与水反应
5. 检验与验满(1)检验：把气体通入澄清石灰水中，若__________________，证明生成的气体是二氧化碳。(2)验满：将燃着的木条放在集气瓶_____，如果木条_________，证明气体已收集满。
6. 净化与干燥实验室制取的CO2中含有少量HCl气体(盐酸挥发)，欲得到纯净且干燥的CO2，如图所示：(1)先用__________________(填试剂名称)除去HCl气体，反应的化学方程式为____________________________________。(2)C装置的作用是____________________，D装置的目的是______________。
NaHCO3＋HCl=== NaCl＋H2O＋CO2↑
7. 二氧化碳含量的测定如图所示，为测定收集的二氧化碳的体积，装置中加一层植物油的目的是_____________________，植物油上方的空气对CO2的测定结果_______(填“会”或“不会”)造成影响。
1.(2014益阳10题3分)如图是实验室依次制备、收集、验证、验满CO2的装置，其中正确的是(　　)
2.(2014衡阳29题3分)如图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题：(1)图示中收集二氧化碳的方法是______________。(2)为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？_______________________________________。(3)怎样证明二氧化碳已收集满？_______________________________________________________________。
防止生成的二氧化碳从长
将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条立即熄
3.(2015益阳23题6分)在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。请回答：(1)可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置的是_____。A. ①与③　 B. ①与④　 C. ②与③　 D. ②与④(2)写出实验室制取CO2的化学方程式_____________________________________。(3)利用装置③收集的气体具有的性质是_____________________________________。
CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑
密度比空气小且不与空气中的成分反应
(1)写出装置图中标号仪器的名称：①___________，②_________。(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置为____(填装置字母)，该反应的化学方程式为________________________________。(3)实验室制取二氧化碳，若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体，可通过F、G装置除去杂质，则接口顺序：a连_____连_____连b(填小写字母)。
4.(2015郴州27题7分)如图是实验室制取和收集气体的部分装置图。
5.(2016岳阳44题8分)实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：(1)制取二氧化碳，除了用到②和⑧号仪器外，还需选择的仪器是_______(填序号)，反应的化学方程式为____________________________________。(2)若补充一种药品___________________(填药品名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取_________________________(填气体化学式)。
H2(或O2，与前一空对应)
6.(2019株洲29题6分)在实验室，我们通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，供选用的装置如图1所示：(1)写出仪器a的名称为__________。(2)若要制取并收集一瓶CO2，不可以选择的装置是______(填图中装置对应的字母)。
①选择装置Ⅰ时，可观察到的实验现象为：___________。②选择装置Ⅱ时，可观察到烧杯内的水沿着导管倒流入锥形瓶中，产生该实验现象的原因是：_______________________________________________________________________________________________。③CO2和NaOH溶液反应的化学方程式为：_______________________________。
(3)CO2是一种酸性氧化物(能与碱起反应生成盐和水的氧化物)。为探究CO2确实能和NaOH发生化学反应，华雪同学选用了图2中两种装置进行实验，都证明了CO2和NaOH确实发生了化学反应。请回答下列问题：
二氧化碳与氢氧化钠溶液反应使锥形瓶内压强减小，小于外界大气压，
大气压将烧杯内的水压入锥形瓶中
7.[2019邵阳32(1)～(4)题10分]结合下图信息，回答问题(①～⑦为装置序号，a～d为导管口编号)。(1)装置①中甲仪器的名称：_________；
(2)实验室制取二氧化碳，通常选择的发生装置是_______(填装置序号，下同)，通常选择的收集装置是_______；(3)在检验CO2气体时，将气体通入到澄清石灰水中，观察到溶液变浑浊，请用化学方程式解释澄清石灰水变浑浊的原因：_________________________________；(4)实验室若用装置②作为制取氧气的发生装置，请写出其反应的化学方程式：________________________，若将上述②⑥⑦装置进行组装，则可以测定产生氧气的体积，那么该组合装置导管口的连接顺序是a→____→____→b(填导管口编号)。
二、温室效应1.形成原因之一：空气中__________的含量过高引起的。
2.防治措施：防止温室效应加剧的根本对策是全球参与控制___________的排放。(1)控制排放——减少使用化石燃料，更多利用清洁能源，如太阳能、风能等。(2)吸收——大力植树造林，严禁乱砍滥伐，采用物理或化学方法人工吸收CO2。【特别提醒】能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧(O3)、甲烷(CH4)、氟氯代烷(商品名为氟利昂)等。三、低碳1.概念：所谓“低碳”，就是较低的___________排放。低碳生活可理解为减少二氧化碳的排放，即低能量、低消耗、低开支的生活方式。2.日常做法：教科书循环使用、提倡使用公共交通工具、减少一次性筷子的使用、随手关灯、使用清洁能源等。
1.(2015邵阳13题2分)低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是( 　)　 　　 　　　 　　 　　　 　　 　　A. 出门随手关灯 B. 垃圾焚烧C. 拒绝使用一次性筷子 D. 草稿纸双面使用2.(2016常德8题2分)下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是(　　)A. 植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升B. 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大C. 积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应D. 大气中的氧气含量在各因素作用下能保持相对稳定
3.(2016衡阳31题3分)二氧化碳是引起温室效应的一种气体。因此，在日常生活中，我们需要倡导“低碳”生活。要降低二氧化碳的排放，可采取的措施有：(任写三条即可)(1) ______________________________；(2) _____________________；(3) ____________________________________。
开发新能源，提倡使用太阳能
少开私家车，提倡绿色出行(合理即可)
4.(2013邵阳28题6分)自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：(1)吸收大气中CO2的环节是_____________________。