高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第三章 函数概念与性质本章综合与测试课后作业题
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这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第三章 函数概念与性质本章综合与测试课后作业题,共17页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
第三章函数的概念与性质基础检测题 一、单选题1.函数f(x)=的值域是( )A.[0,+∞) B.[3,+∞) C.[,+∞) D.[0,]2.下列函数中,定义域是R且为增函数的是( )A.y=x2 B.y=2x C.y=lnx D.y=|x|3.已知函数,若函数为偶函数,且,则b的值为( )A.-2 B.-1 C.1 D.24.已知函数,且,则等于( )A. B.C. D.5.幂函数的图象过点,则( )A. B. C. D.6.若函数在上是增函数,则下列关系式中成立的是( )A. B.C. D.7.已知函数则( )A.2 B.1 C. D.8.若函数的定义域是,则的定义域是( )A. B. C. D.9.的值域是( )A. B.C. D.10.下列四组函数中,表示相同函数的一组是( )A. B.C. D.11.已知函数,若,则实数的值为( )A.5 B.4 C.3 D.212.网上购鞋常常看到下面这样一张表,第一行可以理解为脚的长度,第二行是我们习惯称呼的“鞋号”中国鞋码实际标准(mm)220225230235240245250255260265中国鞋码习惯叫法(号)34353637383940414243习惯称为“30号”的童鞋,对应的脚实际尺寸为多少毫米( )A.150 B.200 C.180 D.210二、填空题13.已知函数是R上的减函数,则a的取值范围是______.14.已知,则________.15.已知函数,求的解析式______.16.已知则不等式的解集是______. 三、解答题17.若函数.(1)求、;(2)求函数的定义域.18.求下列函数的奇偶性:(1);(2). 19.已知=.(1)若=4,且a>0,求实数a的值;(2)求的值. 20.函数是定义在上的奇函数,当时,.(1)计算,; (2)当时,求的解析式. 21.已知函数为定义在上的奇函数.(1)求的值;(2)若函数在上是减函数,则求解关于的不等式. 22.已知函数f(x)是一次函数,且满足f(x-1)+f(x)=2x-1(1)求f(x)的解析式(2)判断函数在上的单调性,并用函数单调性的定义给予证明.
参考答案1.C【分析】首先计算的范围,再计算函数的值域.【详解】,,函数的值域是.故选:C2.B【分析】根据函数解析式的形式,直接判断选项.【详解】A.在单调递减,在单调递增,故A不正确;B.在上单调递增,故B正确;C.的定义域为,故C不正确;D.在单调递减,在单调递减,故D不正确.故选:B3.C【分析】由为偶函数,所以的对称轴为,再结合,即可求得的值.【详解】因为为偶函数,所以的对称轴为.又因为,所以的顶点坐标为.由,得,解得,故选:C.4.A【分析】计算出的值,然后分和解方程即可得解.【详解】,.当时,,此时关于的方程无解;当时,,由可得,解得.综上所述,.故选:A.【点睛】本题考查分段函数方程的求解,考查计算能力,属于基础题.5.A【分析】先求得,然后求得的值.【详解】由于幂函数的图象过点,所以,所以,所以.故选:A6.D【分析】根据函数的单调性判断可得选项.【详解】∵在上是增函数,且,所以.故选:D.7.C【分析】根据分段函数解析式,代入求值;【详解】由题意得,则.故选:C.8.C【分析】本题可根据函数的定义域是得出,即可求出函数的定义域.【详解】因为函数的定义域是,所以,,则函数的定义域是,故选:C.9.C【分析】根据二次函数的图像与性质,结合定义域,即可求得值域.【详解】,则的对称轴为x=2,且开口向下,所以当x=2时,,当x=5时,,即的值域为,故选:C10.A【分析】对选项逐一分析函数的定义域、对应关系等,由此确定正确选项.【详解】对于A选项,和的定义域为,且,所以A选项符合题意.对于B选项,的定义域为,的定义域为,所以B选项不符合题意.对于C选项,的定义域为,的定义域为,所以C选项不符合题意.对于D选项,的定义域为,的定义域为,所以D选项不符合题意.故选:A11.C【分析】利用换元法求出函数解析式,利用解析式解方程可得结果.【详解】因为,令,则,所以,所以,解得.故选:C【点睛】关键点点睛:利用换元法求出解析式是解题关键.12.B【分析】根据表中数据求出脚的长度与鞋码满足的函数关系式,由函数关系式即可求解.【详解】由题意,脚的长度与鞋码是一次函数关系式,满足,解析式为,当时,.故选:B13.【分析】根据一次函数的性质可直接得出.【详解】函数要为减函数,则需满足,即.故答案为:.14.【分析】利用换元法求得的解析式.【详解】令,则,所以,所以.故答案为:15.【分析】利用换元法,令,则,可求得,从而求得.【详解】令,则,所以,所以,故答案为:【点睛】方法点睛:求函数解析式的方法(1)待定系数法:已知函数类型,可用待定系数法求解,先设出,再利用题目中给的已知条件,列出关于待定系数的方程组,进而求出待定的系数;(2)换元法:主要用于解决已知复合函数的表达式求的解析式的问题,令,解出,然后代入中即可求得,从而求得,要注意新元的取值范围;(3)配凑法:配凑法是将右端的代数式配凑成关于的形式,进而求出的解析式;(4)构造方程组法(消元法):主要解决已知抽象函数关系式求解函数解析式的问题.方法是根据不同的变量之间的关系,利用变换形式构造不同的等式,通过解方程组求解.16.【分析】根据分段函数的解析式,分和两种情况讨论求解.【详解】当,即时,,不等式化为,解得,;当,即时,,不等式化为恒成立,,综上,不等式的解集为.故答案为:.【点睛】本题考查解分段函数对应的解析式,属于基础题.17.(1),;(2).【分析】(1)利用函数的解析式可求得、的值;(2)根据函数解析式有意义可得出关于实数的不等式组,进而可求得函数的定义域.【详解】(1),,;(2)对于函数,则有,解得且.因此,函数的定义域为.【点睛】本题考查函数值的计算,同时也考查了函数定义域的求解,考查计算能力,属于基础题.18.(1)非奇非偶函数;(2)奇函数.【分析】直接利用函数奇偶性的定义判断.【详解】(1),解得:,定义域是不关于原点对称,所以函数是非奇非偶函数;(2)易知定义域关于原点对称,当时,当时,所以奇函数.【点睛】本题主要考查函数奇偶性的定义的应用,属于基础题.19.(1)或;(2)2;【分析】(1)由分段函数的各区间解析式求a值,验证所得a值是否在区间内即可;(2)由分段函数在上可得,进而求值即可.【详解】(1)由=4且a>0,∴当,有;当,有,(舍去),综上,有或;(2)由分段函数的解析式知:.【点睛】本题考查了分段函数,综合考查了已知函数值求参数,利用分段函数求函数值,属于基础题.20.(1)f(0)=0,f(-1)=-1;(2)【分析】(1)根据已知条件,得到f(-x)=-f(x),进而得到f(0),同时利用对称性得到f(-1)的值.(2)令则则,结合性质得到结论.【详解】(1),(2)令则则,又函数f(x)是奇函数所以【点睛】本题主要是考查函数奇偶性和函数的解析式的运用.解决该试题的关键是利用奇函数的对称性得到x<0的解析式,进而分析得到特殊的函数值.属于基础题.21.(1);(2).【分析】(1)根据函数为定义在上的奇函数,则带入即可得解;(2)由为奇函数,整理可得:,再根据函数单调性即可得解.【详解】(1)∵函数为定义在上的奇函数,∴,即,∴.(2)由,得.∵是奇函数,∴.又∵,,且在上为减函数,∴,即,解得,∴不等式的解集是.22.(1);(2)见解析.【分析】(1)设一次函数,由条件得,列方程即可得解;(2)判断在上单调递减,再利用函数单调性的定义任取且,证明即可.【详解】(1)设一次函数,由,可得,整理得,所以,解得,所以;(2).可判断在上单调递减,证明如下:任取且,则,因为,所以,,所以,即,所以函数是上的单调减函数.
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