2020-2021学年八 富饶的大海——两、三位数乘一位数第1课时教案设计

这是一份2020-2021学年八 富饶的大海——两、三位数乘一位数第1课时教案设计，共3页。教案主要包含了教与学的过程等内容，欢迎下载使用。


第1课时 三位数乘一位数(不进位)的笔算乘法
教学目标：
1、能口算几百数乘一位数。
2、经历探索三位数乘一位数算法的过程，会笔算三位数乘一位数（不进位）。
3、在探索算法和解决问题的过程中，培养学生的数学问题意识，感受数学与生活的联系，
教学重点、难点 ：三位数乘一位数的笔算方法。
教学准备：多媒体课件
【教与学的过程】
一 口算训练
6×8 60×8 2×5 2×50
30×3 40×4 60×3
20个十是（ ）个百 12个十是（ ）百（ ）十
二、创设情境，提出问题
信息窗1中有哪些信息？能提出什么问题？小组交流，后汇报，教师 出示。

师：看来呀，我们三（2）班的孩子可真会动脑筋，想出这么多的问题
三、合作探究，形成算法。
（一）探究学习红点一的计算方法
师： 要解决第一个问题，怎样列式？
生：算式：400×2=
1、学生自主探究计算方法。
鼓励自主写出答案，想一想：怎样算的？
2、小组内讨论、交流计算方法。
3、全班汇报。后，教师小结。
（二）尝试练习，自主完成，交流订正。
自主练习第1题。
（三）探究学习第二个红点
1、提出问题，让学生列出算式。 312×3
2、合作计算，后探讨算法
3、小结：与两位数乘法一样，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数。
4、尝试练习：自主练习第4题。
四、巩固练习
1、指导完成信息窗1中的其他问题。
2、自主练习的第2、3题。
3、合作订正。
五、质疑反思
谈话：同学们，今天这节课我们学习了什么？你有哪些收获？计算时，你有什么地方要提醒或建议同学的吗？或计算时有什么地方要注意的吗？