小学语文人教部编版三年级下册28* 枣核教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册28* 枣核教学课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了妻爹犁罢，找朋友，核爹妻府，困牲罢等内容，欢迎下载使用。

观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？上节课我们学习了民间故事《漏》这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》
《枣核》是一篇民间故 事。主要讲述一个聪明的 孩子——枣核，收拾县官， 为老百姓伸张正义的事， 充分反映了古代劳动人民 的智慧。
kùnshēnɡfǔbà困 得很 牲口官府善罢甘休
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
利+牛=犁 牛+生=牲 四+去=罢
熟字加偏旁：父+多=爹口+木=困 广+付=府 木+亥=核
犁：翻土用的农具，用 畜力或机器牵引。本课 指枣核扶着犁耕地。
衙役把他拖到大堂上，不 分青红皂白先痛打一顿。
缰绳：指扎住马上唇的 一圈绳索或皮带、附带 交织而成的手柄，作为 控制装置。本课指牵牛 和驴用的绳子。
我们放学了，就好象欢 快的小马驹撒开了缰绳。
钱褡：指盛钱的长方形 大布袋。本课用来装钱 的袋子。
惊堂木：惊堂木也叫醒木， 也有叫界方和抚尺的。一块 长方形的硬木，有角儿有棱 儿，使用者用中间的手指夹 住，轻轻举起，然后在空中 稍停，再急落直下。古时县 官用，举起拍于桌上，起到 震慑犯人的作用，有时也用 来发泄，让堂下人等安静下 来。
枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被 县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。
整体感知默读全文，思考：枣核做了一件什么 了不起的事情？
默读课文第1~3自然段，把表现 枣核勤劳的句子画出来。
想象一下，枣核还能干什么农活？
细读课文4~13自然段，思考：你觉得哪 些地方最有趣？找出来。从这里，你看出 枣核有哪些品质？
词语积累（AABC的词语）
仆役们打不到枣核，县官 气急败坏。很有趣。
看到县官气成这样子很是 大快人心。
夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形 象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的。
作用：突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强 调语气，烘托气氛，引起读者的联想。
夸张地写出了县官恼怒 的状态
我们高兴得 一蹦三尺高。
枣核戏弄县 官并安然逃脱。 很有趣。
在朗读中需要读出不同人物的语气，如 文章开头，要读出爹和娘发愁的心情；“枣 核说：“爹，娘，你们不用愁，别看我人小， 一样能做事情。”读出枣核的坚强；“县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道： ‘多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地 打！’”要读出县官的狠毒等。
想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪 明能干的故事？
枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命 令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法 把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把 粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙， 想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只 好把枣核给放了。
偷偷赶回牲口 与县官斗智斗勇
牲（牲口 ） 姓（姓名 ）
因（ 困难） 困（ 因为 ）
核（枣核 ） 该（应该 ）
梨（ 梨花） 犁（ 犁地）
折（ 折腾） 析（ 分析）
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋 千。县官直喊：“快打！快打 ！”衙役一棍子打下去，没打着枣核， 却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。你喜欢枣核吗？为什么？