初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）让友谊之树常青背景图课件ppt

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）让友谊之树常青背景图课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了让友谊之树常青，第一部分，做一个耐心的倾听者，寻找共同之处，面带微笑，记住对方的名字，保持好奇心，真诚夸赞，本课小结，如何建立友谊等内容，欢迎下载使用。

里面的哪句话最触动你？
探究一：被“交友”困扰的小明 马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我不好意思主动接近他们，我该怎么做呢？
思考：请你给小明支支招，怎样才能交到新朋友呢？
你就是太害羞了，多尝试几次就好了，打个招呼，借个笔就认识了
别着急，你要敞开心扉，让大家了解你，找到共同话题就有朋友了
建立友谊，需要开放自己
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听了大家的给我的建议，我鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我爱答不理的，我觉得很尴尬，我还要不要“主动出击”呢？  
思考：你认为小明还要继续主动与人交往吗？
建立友谊，需要持续的行动，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
如何建立友谊：1.建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达。2.建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
探究二：让我们的友谊更长久 经过一番努力之后，小明和小强成为了好朋友，小明想：我想对小强好一点，该怎么做呢？
请你给小明支支招！！！
默默地关心和支持他.
呵护友谊，需要用心去关怀对方
探究三：距离产生美昨天，我就发现小强不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦的说：你不要再问了，我不想说。
我该怎么做？难道好朋友之间也需要保持距离吗？
呵护友谊，需要学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
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探究四：交友中的冲突与伤害 今天老师向我询问，小强的学习状态如何。我就把小强最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想:这样可以帮助小强尽快改正。没想到小强对我大喊:“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了!”，我们两个吵了起来..
思考：与朋友产生冲突了该怎么做？
呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
和小强吵架后，我这几天郁郁寡欢，感觉很受伤害.但是今天小强来找我，主动向我道歉了。我选择原谅他，我觉得我们两个的友谊又近了-步...
思考：朋友有时会给我们带来伤害，我们该怎么对待交友中的伤害呢？
呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
一、呵护友谊，需要用心去关怀对方。
二、呵护友谊，需要学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
三、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
四、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害
有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学一起探讨对此观点的看法。