粤沪版 物理> 九年级上册 ： 第十三章 探究简单电路 > 13电路的组成和连接方式 同步练习3

这是一份粤沪版 物理> 九年级上册 ： 第十三章 探究简单电路 > 13电路的组成和连接方式 同步练习3，主要包含了认识电路，怎样画电路图，电路的连接方式，开关在串联和并联电路中的作用等内容，欢迎下载使用。
1.感悟简单电路是有哪几种元件组成的，认识几种基本元件及其作用。
2. 会画电路图。记住几种基本元件的符号。
3. 领悟串联与并联电路两种连接电路的方式及其串联、并联电路的特点。
预习提纲
1．电路的组成: 用 把 、 、 连结起来组成的电流通路就称为电路。
2．电路中各部分元件的作用
①电源：是 的器件。 ②用电器：是用电来 的器件。
③开关：是用来 电路的器件。 ④导线：将电路中的几种器件 起来，组成电路。
3．三种电路
通路： 的电路。特征是电路中有电流，用电器能工作。
开路： 的电路叫开路，也叫断路。特征是电路中没有电流，用电器不能工作。
短路：不经过 而直接用 把电源的正负两极连接起来的电路。在电源被短路时，电路中的电流很大，会烧坏电源和导线。因此，在连接电路时，应注意避免发生短短。
4．电路图
用 表示电路连接情况的图叫电路图。
5. 要使两个小灯泡同时发光，有 和 两种方式：两个小灯泡首尾顺次相连叫 ，两个小灯泡并列连接叫做 。
6.并联电路中，用电器之间的连接点叫做电路的 ，电源到两个分支点的部分电路叫 ，两分支点间的各条电路叫 。
学习过程
一、认识电路：
1观察图11—14中的实际电路，谈谈你对电路有哪些认识，你还想知道哪些？
写出几条：
2.活动1.怎样使一个小灯泡发光
在进行活动之前，你先要观察桌上的几种元件，想一想，电是怎样通过它们的。
电池： 是正极， 是负极
灯泡：电流过灯丝，灯才会发光。玻璃泡内的灯丝一端连接到 ，另一端连接到 。
开关：一端的接线柱跟 相连，另一端的接线柱跟 相连。
3. 利用桌上的器材，设法使小灯泡发光，并用铅笔代替导线，在图11—15中画出你的连接图。
4.电是从电池的正极流出，从负极流回来的，根据你的连接，具体说出电的流通路径。
5你连接的电路中，供电的器件是 叫做 ；利用电来工作的器件是 ，叫做 ；控制电路通断的器件是 ，它们都要通过 连接起来.
６.电路是用导线把 ， ， 等连接起来组成的电的流通路径。
7. 根据图11-17说明什么叫通路，什么叫开路，什么叫短路，短路有什么危害。
二、怎样画电路图。
1. 请自行设计符号代替电池、开关和小灯泡，用线条代替导线，画出你刚才连接电路的电路图
2.请你与其他同学对照，看能否相互都能看懂，与图11-19中的规范电路图对照，讨论：到底怎样画电路图才能让业内人士读懂？
3.电路设计人员画电路图时应做到以下几点：
(1)_______________
(2)_______________
(3)_______________
4. 请同学们看教材中提供的一些电路元件统一规定的符号表格，然后再参照表中的符号，将你刚才画的电路，按照画电路图统一、规范的要求，重新画出标准的电路图。看看谁画得最好。并用箭头标出电在电路图中的流动方向。
三、电路的连接方式：
按活动2
1.请同学们仍然用桌上的器材，尝试连接电路并使两只小灯泡在电路中同时发光。待尝试成功后，再画出你所连接的电路图，并标出电的流动方向。
2.跟前后左右的伙伴比较所画的电路图，指出它们的异同点。
将跟你不同的电路画出，标出电的流动方向并动手再连接一次。
3.通过活动，你认为要使两灯泡同时发光有哪几种连接方式，比较两种连接方式有哪些不同特点，与伙伴交流。
四、开关在串联和并联电路中的作用
1.先用箭头标出图11—21（a）（b）中电的流动方向，交流讨论课本P12想一想中的两个问题。
讨论的结论是：
串联电路中的开关 整个串联电路；并联电路中的总开关 整个并联电路；并联电路中支路开关 它所在的 .
2.用实验桌子上的器材按图分别连接电路，看看与你们的判断是否一致。
自我检测
1.如图11-2-1所示的电路中正确的是（ ）
D
C
B
A
图11-2-1
2. 小明家安装了如图11-2-2所示的门铃，请你画
图11-2-2
出这个门铃电路的电路图。
3.电路中有两盏电灯，将开关合上后，下列说法正确的是（ ）
A．若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联
B．若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联
C．若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联
D．若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联
4、（多选）下面是几位同学连接的实物电路，其中正确的是（ ）

A B C D
图11-2-3
5、如图11-2-4所示，找出下列实物电路连接图中的错误与不足之处。
图11-2-4
6.如图11-2-5所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A”字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成，则下列说法中正确的是( )
A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光
B．S 闭合后，电路将发生短路
C．要使L1、L2串联，可去掉导线 a
D．若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上，则电路发生短路
图11-2-6
图11-2-5
7小明和同组同学利用如图11-2-6所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较” 的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下。你认为其中不可能的是（ ）
A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗
C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭
8．用两段导线、一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了如图12-2-7所示的几种连接，你认为不能使小灯泡发光的是 （ ）
11-2-7
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学习要点
1.知识结构：
电 路
组 成
通路、短路、开路
电路图
连接方式
串联
并联
总结反思：
我的收获：
我的困惑：