2020-2021学年第一单元2 济南的冬天课文ppt课件

这是一份2020-2021学年第一单元2 济南的冬天课文ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了作者简介，背景介绍，基础知识，词语释义，整体感知，精读课文，移步换景，赏析课文，考点积累等内容，欢迎下载使用。
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。满族人，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。
本文节选自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》第十四卷，人民文学出版社1999年版）。略有改动。老舍于1930年前后到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。本文是老舍于1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的，原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节，虽系节选，但仍能独立成篇。
镶 髻
（ ）着落（ ）支着（ ）着急（ ）想着
（ ）露水（ ）露出
（ ）济南（ ）救济
（ )澄清（ )澄沙
响晴：（天空）晴朗无云
响亮：文中指十分的明亮
空灵：文中指透明的、不可捉摸的
着落：可以依靠或指望的来源
1、朗读课文,声情并茂，注意文章情感和节奏，揣摩和品味语言。
2、按作者所描写的不同景物，给文章进行分段，归纳每段大意。
3、作者是按照怎样的结构写济南的冬天的？
写济南的冬天“ ”的天气特点，指出济南是个“宝地”。
第一部分第二部分第三部分
1.第二段怎样转入写阳光阳光朗照下的山景？
用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。
2.济南冬天的主要特点是什么？作者通过什么描写哪些景物来体现这一点的？
济南冬天的主要特点是“温晴” 。
“温”，是相对于严寒或酷热而言，气候宜人“晴”，则相对于“阴”而言，不仅指天气的晴朗，而且有色彩，鲜明而不单调。
作者写了济南四周的小山，写了雪景，写了济南的水，通过这些景物表现出济南冬天的特点。
3.作者写了哪些状态下的山？各有什么特点？写水又有什么特点？
作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱、充满温情?
“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说:‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”
运用比喻和拟人的修辞手法。用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，生动形象写出了这一圈小山的可爱与温情。
薄雪露粉色　( 害羞 )
松树的尖上顶白花（像看护妇）
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
两个“ 卧”字用拟人手法赋予小村庄、雪以生命和感情，简笔勾勒出一幅由老城、村庄、山坡、房顶、雪构成的淡雅的水墨画，形象传神地照应了前文“暖和安适地睡着”，表现出济南冬天的安闲、舒适。
反倒在绿萍上冒着点热气
把终年贮蓄的绿色全拿出来
整个的是块空灵的蓝水晶
4.作者所描写的济南冬天的水有何特点？
这节课上，我们从整体上了解了课文内容，树立了文章的写作思路。文章开篇将济南与北平、伦敦、热带作对比，突出了济南冬天“温情”的总特点。然后具体描绘了济南冬天特有的景致——写山景，描绘了阳光朗照下的小山、薄雪覆盖下的小山、城外的远山，接着又写水色，处处渗透着作者对济南冬天的喜爱与赞美之情。
1.第一自然段用什么手法表现济南冬天“温晴”的特点？有何好处？
通过和北平冬天多风、伦敦多雾、热带日光的毒和响亮（根据语境是指“晴朗得刺眼”）对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它独有的“温晴”，赞赏它是个“宝地”。
2.第四自然段描写薄雪覆盖下的山，运用了移步换景的手法，请简要分析。
作者运用了“移步换景”的手法，从山上的矮松写到山尖、山坡和山腰的薄雪，自上而下，把雪的光、色、态逐步展现在读者面前，表现了济南冬天的秀美。
“移步换景”是游记最常用的一种写作手法。是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
3.“最妙的是下点小雪呀”，雪后山景“妙”在何处?
“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”
“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”
“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”
松的翠与雪的白相映生色；
如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；
白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。
“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”
以动写静，写出动人的形态；
把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
4.第五自然段是怎样描写城外远山的？
用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”；用两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”；用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画出济南冬天城外远山的特点——像一幅淡雅的水墨画。
1. “济南的冬天是没有风声的”去掉“声”字可以吗？为什么？
不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已。如果去掉“声”字就成了“没有风”，不切合实际情况。
作者抓住“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水，向读者展现了济南的冬天气候温和、山清水秀、美丽如画的景色，抒发了作者对冬天的济南的深深喜爱和赞美之情。
答题思路：①散文的中心特点。②散文描写了什么景色/什么事情。③抒发了什么感情/表达了什么态度、心情。
3.本篇散文的艺术特色/作者是怎么表达对济南冬天的赞美之情的？
①直接抒发感情。②创设意境，流露深情。③虚实结合，展开想象，抒发深情。
4、结尾用“这就是冬天的济南”作结，有什么好处？
强调‘济南’，是抒发了作者对“冬天”这个特定时节的济南总的观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者赞美之情，给人以回味的余地。
结构上的作用：①总结上文。②首尾呼应，使文章结构完整、③照应题目或开头。
内容上的作用：①画龙点睛，点明中心。②深化中心，抒发情感。③展现人物的品质或性格。④意犹未尽，留下想象的空间，增强感染力。
最后一句话在文中起到的作用。
读这篇课文，可以感受到老舍对济南山水的热爱之情，感受到一个大作家的温润情怀。作者眼里济南的冬天是“温晴”的，是“慈善”的，济南人在冬天是“面上含笑”的，就是下点小雪，也让济南的小山变得“太秀气”，况且济南的水还“冒着点儿热气”，整个天地“自上而下全是那么清亮”，从这些描写中可以感受到作者内心的温暖和明亮。可以受到一种高尚、高雅的人文精神的熏陶感染。
1.文学常识： 老舍（1899～1966），原名______，字______。北京人，老舍是他最常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为 “____________”。著名作品小说有《_______________》、《_____________》 、等和戏剧《_____________》、《____________》，其中话剧《___________》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”
2. 本文共5个自然段，第一自然段由“天气”写起，通过济南与 ________、 _______ 、________对比，写济南的冬天 _______ 、 ______ ，突出济南冬_________ ”的特点，赞美它是个宝地。 3. 第二段开始是个重要的过渡句，转到对冬天 __________ 的描写。
4.选出没有错别字的一项是（ ）A.刮风 依靠 慈善 垂柳B.晒着 绿苹 暖和 横卧C.园圈 温情 水纹 水墨画D.摇蓝 斜射 稍微 烦躁
5.选出加点字注音没有错误的一项是（ ）A.发髻（jì） 肌肤（fǔ）澄清（chéng）B.伦敦（dūn） 着落（zhú） 镶边（xiāng）C.狭窄（zhǎi） 宽敞（chǎng） 贮蓄（chǔ）D.水藻（zǎ） 害羞（xiū） 济南（jǐ）