小学数学苏教版二年级下册七 角的初步认识同步训练题

这是一份小学数学苏教版二年级下册七 角的初步认识同步训练题，共9页。试卷主要包含了下图中“不是角”的是，下列图形中，开口向左的角是，下面哪些图形的角都是直角，下图是，下图中“直角”是等内容，欢迎下载使用。
1.下图中“不是角”的是（ ）。
A. B. C. D.
2.下列图形中，开口向左的角是（ ）
A. B. C. D.
3.下面哪些图形的角都是直角（ ）
A. B. C. D.
4.下图是（ ）。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角
5.下图中“直角”是（ ）。
A. B. C. D.
二.判断题(共5题，共10分)
1.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）
2.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）
3.折扇打开就组成了一个角。 ( )
4.9：30时，时针和分针组成的角是直角。 （ ）
5.所有的直角都相等。 （ ）
三.填空题(共5题，共13分)
1.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。
2.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。
3.数一数，填一填。
有_____个角， 有_____个角， 有_____个角。
4.填一填。
有_____个直角。
5.数一数，下面图中有几角？
（1） _____ （2） _____
（3） _____ （4） _____
四.作图题(共3题，共16分)
1.以给出的点为顶点，画一个直角。


2.找一找。(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)
3.给下面图形中的直角画上标记

五.解答题(共5题，共24分)
1.下面哪些图形是角?在（ ）里画“√”。
2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？
3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。
4.请你指出下面角的顶点和边。
5.两条直线相交得到多少个角？
分别用1、2、3……标出，它们是________。
六.综合题(共2题，共14分)
1.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

2.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.B
二.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
三.填空题
1.1；2
2.3；1
3.1 ；8 ；10
4.4
5.（1）4 （2）3 （3）6 （4）4
四.作图题
1.
2.如图：
3.如图：
五.解答题
1.如图：
2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：
剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
3.如图：
4.如图：
5.解：两条直线相交得到多少个角，∠1、∠2、∠3、∠4。
如图：
六.综合题
1.如下：
2.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。