初中数学北师大版九年级上册第一章 特殊平行四边形综合与测试学案设计
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一、平行四边形 性质1、平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2、平行四边形性质定理1:平行四边形的对角相等。 3、平行四边形性质定理2:平行四边形的对边相等。 4、平行四边形性质定理2推论:夹在平行线间的平行线段相等。 5、平行四边形性质定理3:平行四边形的对角线互相平分。 判定1、平行四边形判定定理1:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 2、平行四边形判定定理2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 3、平行四边形判定定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形。 4、平行四边形判定定理4:两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 说明:(1)平行四边形的定义、性质和判定是研究特殊平行四边形的基础。同时又是证明线段相等,角相等或两条直线互相平行的重要方法。 (2)平行四边形的定义即是平行四边形的一个性质,又是平行四边形的一个判定方法。 二、矩形 矩形是特殊的平行四边形,从运动变化的观点来看,当平行四边形的一个内角变为90°时,其它的边、角位置也都随之变化。因此矩形的性质是在平行四边形的基础上扩充的。 性质1、矩形性质定理1:矩形的四个角都是直角。 2.矩形性质定理2:矩形的对角线相等。 判定1、矩形判定定理1:有一个角是直角的平行四边形是矩形 2、矩形判定定理2:有三个角是直角的四边形是矩形。 说明:因为四边形的内角和等于360度,已知有三个角都是直角,那么第四个角必定是直角。 3、矩形判定定理3:对角线相等的平行四边形是矩形。 说明:要判定四边形是矩形的方法是: 法一:先证明出是平行四边形,再证出有一个直角(这是用定义证明) 法二:先证明出是平行四边形,再证出对角线相等(这是判定定理1) 法三:只需证出三个角都是直角。(这是判定定理2) 三、菱形 菱形也是特殊的平行四边形,当平行四边形的两个邻边发生变化时,即当两个邻边相等时,平行四边形变成了菱形。 1、菱形:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 2、菱形的性质1:菱形的四条边相等。 3、菱形的性质2:菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。 4、菱形判定定理1:四边都相等的四边形是菱形。 5、菱形判定定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 说明:要判定四边形是菱形的方法是: 法一:先证出四边形是平行四边形,再证出有一组邻边相等。(这就是定义证明)。 法二:先证出四边形是平行四边形,再证出对角线互相垂直。(这是判定定理2) 法三:只需证出四边都相等。(这是判定定理1) 四、正方形 正方形是特殊的平行四边形,当邻边和内角同时运动时,又能使平行四边形的一个内角为直角且邻边相等,这样就形成了正方形。 1、正方形:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。 2、正方形性质定理1:正方形的四个角都是直角,四条边都相等。 3、正方形性质定理2:正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角。 4、正方形判定定理互:两条对角线互相垂直的矩形是正方形。 5、正方形判定定理2:两条对角线相等的菱形是正方形。 注意:要判定四边形是正方形的方法有 方法一:第一步证出有一组邻边相等; 第二步证出有一个角是直角;第三步证出是平行四边形。(这是用定义证明) 方法二:第一步证出对角线互相垂直;第二步证出是矩形。(这是判定定理1) 方法三:第一步证出对角线相等;第二步证出是菱形。(这是判定定理2)
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1 (1)一个正方形和两个等边三角形的位置如图6-1所示,若∠3 = 50,则∠1+∠2 =______;
2 如图6-2,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF. (1)线段BD与线段CD有什么数量关系,并说明理由; (2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由; (3)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是正方形?并说明理由.
3 如图6-3,在△ABC中,∠ABC=90,BD为AC的中线,过点C作CE⊥BD于点E,过点A作BD的平行线,交CE的延长线于点F,在AF的延长线上截取FG=BD,连接BG,DF.若AG=13,CF=6,则四边形BDFG的周长为______ .
4 如图6-5,△ACE是以□ABCD的对角线AC为边的等边三角形,点C与点E关于x轴对称.若E点的坐标是(7,−3),则D点的坐标是 .
5 如图6-7,已知四边形ABCD是矩形,把矩形沿直线AC折叠,点B落在点E处,连接DE.若DE:AC=3:5,则的值为____________.
6 如图6-15,在等边三角形ABC中,BC=6cm.射线AG//BC,点E从点A出发沿射线AG以1cm/s的速度运动,同时点F从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度运动,设运动时间为t(s). (1)连接EF,当EF经过AC边的中点D时,求证:△ADE≌△CDF; (2)填空: ①当t为_________s时,四边形ACFE是菱形; ②当t为_________s时,以A,F,C,E为顶点的四边形是直角梯形.
7 如图6-16,P为正方形ABCD的边AD上的一个动点,AE⊥BP,CF⊥BP,垂足分别为点E,F,已知AD=4. (1)试说明的值是一个常数. (2)过点P作PM∥FC交CD于点M,点P在何位置时线段DM最长,并求出此时DM的值. 84
课后练习 一、选择题 1.(2009年吉林长春)菱形在平面直角坐标系中的位置如图所示,,则点的坐标为( ) A. B. C. D.
2.(2009年广西南宁)如图,将一个长为10cm,宽为8cm的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面积为( ) A. B. C. D.
3.(2009年湖南长沙)如图,矩形的两条对角线相交于点,,则矩形的对角线的长是( ) A.2 B.4 C. D.
4.(2009年湖北孝感)如图,正方形ABCD内有两条相交线段MN、EF,M、N、E、F分别在边AB、CD、AD、BC上.小明认为:若MN = EF,则MN⊥EF;小亮认为: 若MN⊥EF,则MN = EF.你认为( ) A.仅小明对 B.仅小亮对 C.两人都对 D.两人都不对
5.(2009年黑龙江齐齐哈尔市)梯形中,,,,,,则的长为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 6.(2009年山西)如图(1),把一个长为、宽为的长方形()沿虚线剪开,拼接成图(2),成为在一角去掉一个小正方形后的一个大正方形,则去掉的小正方形的边长为( ) A. B. C. D.
二、填空题 1.(2009年广西贺州)如图,正方形ABCD的边长为1cm,E、F分别是BC、CD的中点,连接BF、DE,则图中阴影部分的面积是 cm2.
2.(2009年青海)如图,四边形的对角线互相平分,要使它变为菱形,需要添加的条件是 (只填一个你认为正确的即可). [来源:学科网ZXXK]
3.(2009年天津市)我们把依次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫做中点四边形.若一个四边形的中点四边形是一个矩形,则四边形可以是 . 4.(2009年山东烟台)如图,将两张长为8,宽为2的矩形纸条交叉,使重叠部分是一个菱形,容易知道当两张纸条垂直时,菱形的周长有最小值8,那么菱形周长的最大值是 .
5.(2009年山东日照)如图,在四边形ABCD中,已知AB与CD不平行,∠ABD=∠ACD,请你添加一个条件: ,使得加上这个条件后能够推出AD∥BC且AB=CD.
三、解答题 1.(2009年浙江嘉兴)如图,在平行四边形ABCD中,于E,于F,BD与AE、AF分别相交于G、H. (1)求证:△ABE∽△ADF; (2)若,求证:四边形ABCD是菱形.
2. (2009年安顺安顺)如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连结BF。 (1) 求证:BD=CD; (2) 如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论。
3.(2009年湖南益阳)如图,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的长. 小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地解答了此题. 请按照小萍的思路,探究并解答下列问题: (1)分别以AB、AC为对称轴,画出△ABD、△ACD的轴对称图形,D点的对称点为E、F,延长EB、FC相交于G点,证明四边形AEGF是正方形; (2)设AD=x,利用勾股定理,建立关于x的方程模型,求出x的值.[来源:学科网]
4.(2009年吉林长春)如图,在矩形中,点分别在边上,,,求的长.
[来源:学ZXX5.(2009年广西南宁)如图,要设计一个等腰梯形的花坛,花坛上底长米,下底长米,上下底相距米,在两腰中点连线(虚线)处有一条横向甬道,上下底之间有两条纵向甬道,各甬道的宽度相等.设甬道的宽为米. (1)用含的式子表示横向甬道的面积; (2)当三条甬道的面积是梯形面积的八分之一时,求甬道的宽; (3)根据设计的要求,甬道的宽不能超过6米.如果修建甬道的总费用(万元)与甬道的宽度成正比例关系,比例系数是5.7,花坛其余部分的绿化费用为每平方米0.02万元,那么当甬道的宽度为多少米时,所建花坛的总费用最少?最少费用是多少万元?
6.(2009年福建龙岩)在边长为6的菱形ABCD中,动点M从点A出发,沿A→B→C向终点C运动,连接DM交AC于点N. (1)如图1,当点M在AB边上时,连接BN. ①求证:; ②若∠ABC = 60°,AM = 4,∠ABN =,求点M到AD的距离及tan的值; (2)如图2,若∠ABC = 90°,记点M运动所经过的路程为x(6≤x≤12).试问:x为何值时,△ADN为等腰三角形.
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北师大版九年级上册1 菱形的性质与判定导学案: 这是一份北师大版九年级上册1 菱形的性质与判定导学案,共10页。学案主要包含了证明题,函数与动点等内容,欢迎下载使用。
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